Lars og Pål

I den siste utgaven av læreplanen for kroppsøvingsfaget har begrepet "kroppslig læring" kommet inn fra sidelinjen som en Tesla på autopilot med sovende sjåfør bak rattet. Fagfeltet har trykket begrepet til sitt bryst, men Pål står som vanlig igjen på sidelinjen og lurer på hva i huleste som skjer. Hva er egentlig kroppslig læring? Her trengs en lett tilgjengelig filosof og Lars tar oppgaven. Følg med på denne eksistensielle praten som for alltid vil fordre hvordan verden ser på sin menneskelighet.

Tekster og bøker som er nevnt i episoden:

"Fagartikkel: Kva kroppsleg læring eigentleg er! Av Øyvind Førland Standal https://www.utdanningsnytt.no/fagartikkel/fagartikkel-kva-kroppsleg-laering-eigentleg-er/219295

Boka "Kroppslig læring - perspektiver og praksiser" av Tone Pernille Østern, Øyvind Bjerke, Gunn Engelsrud og Anne Grut Sørum.

Barbara Tversky (2019), Mind in Motion: How Action Shapes Thought

Maurice Merleau-Ponty (1945), La phénoménologie de la perception

Andre nevnt: Maria Montessori, Peter Medawar, David Chalmers, Richard Feynman, Ludwig Wittgenstein og Georg Johannesen.

Her er et blogginnlegg fra Lars som dreier seg om relaterte spørsmål:

https://larssandaker.blogspot.com/2023/02/hva-ser-vi-for-oss-nar-vi-leser-litt.html

Og her er noen gamle episoder som er relevante i denne sammenheng:

https://larsogpaal.libsyn.com/5-hva-er-naturlig-bevegelse

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-43-om-flelser

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-48-sultflelsen

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-117-om-kritisk-tenking

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-89-forskning-aktivisme-og-vitenskapsfilosofisk-debatt

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

I denne episoden snakker vi med regissør Christoffer Lossius om hans kortfilm Observasjon.

Filmen viser oss en foreldresamtale i barnehagen, og gir oss på nøkternt vis en masse å diskutere rundt skole, læring, tidlig innsats, forventninger, og frykten for å ikke gjøre alt helt riktig når vi sender barn i barnehage og skole.

Filmen ble vist på Kortfilmfestivalen i Grimstad i fjor, hvor den vant Timeglass-prisen for beste manus. Filmen fikk også Amandaprisen for beste kortfilm. Den er tilgjengelig for abonnenter på Aftenposten, og den vil etterhvert også bli tilgjengelig for alle på NRKs nettsider.

https://www.aftenposten.no/video/i/kEE48j/observasjon

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

I årets juleepisode gyver vi løs på den mest kjente Grimstad-beboer gjennom tidene, apoteker, grinebiter og dramatiker Henrik Ibsen (1828-1906), og hans skuespill En folkefiende fra 1882. Vi forsøker å svare på det eldgamleste og eksistensielleste spørsmålet: Hvis vi skal gjøre revolusjon, bør vi gjøre det med måte? Eller gir vi full gass og håper på det beste? Ibsen, som vel kjent er, gir ingen svar, men han stiller mange gode spørsmål, og i denne episoden utforsker vi noen av dem.

BILLING

Hurra; det blir krig, det blir krig!

DOKTOR STOCKMANN

– jeg skal slå dem til jorden, jeg skal knuse dem, rasere deres fæstningsværker for hele den retsindige almenheds øjne! Det skal jeg gøre!

ASLAKSEN

Men gør det endelig moderat, herr doktor; skyd med mådehold –

BILLING

Nej da; nej da! Spar ikke på dynamiten!

DOKTOR STOCKMANN vedbliver uforstyrret

For nu er det ikke bare dette med vand værket og kloaken alene, ser De. Nej, det er hele samfundet, som skal renskes, desinficeres –

Anbefalt og omtalt litteratur i episoden:

Jorge Luis Borges, Labyrinter

Neal Stephenson, Anathem

August Fletcher, Wonderworks

Øyvind Børven, Hvordan skape en god skole?

Og selvsagt noen stykker av Ibsen da.

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken i denne episoden er laget av Lars

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Hvis vi ikke lenger tror på Gud, er det fremtidens historikere vi bør be om tilgivelse? Hvor dum må man være for å fortsatt bruke sosiale medier? Er man absolutt bra om man er relativt best? (Hvis man er den aller snilleste sadisten, innebærer det at man er snill?) Er vi på en og samme tid for redd og ikke redd nok for negative konsekvenser? Hvis naboen din heter Chesterton, og han har et gjerde som irriterer deg, bør du rive det ned? Og hvorfor føles det så fint å ha slike samtaler om alt og ingenting?

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Elise Farstad Djupedal er stipendiat ved Institutt for lærerutdanning på NTNU, og forsker på hvordan timetallet i den norske skolen har økt de siste tiårene.

Vi drøfter hvordan vårt syn på skolen har endret seg, valgfagenes og yrkesfagenes rolle i skolen, og hvordan vi har fått en merkelig enighet om et snevert sett med tiltak og løsninger for hvordan vi skal gjøre skolen bedre, hvor mer timer alltid antas å være et gode, samt mye mer.

Ser mer om Elises arbeid på https://elisedjupedal.no/, og dette innslaget på NRKs nettsider: https://www.nrk.no/trondelag/skolehverdagen-har-okt-med-over-tusen-timer-siden-90-tallet-1.16118678

Oppslaget i Morgenbladet (fra 22.nov 2022) finner du her: https://www.morgenbladet.no/aktuelt/2022/11/22/hun-har-oppdaget-et-11-grunnskolear-jeg-ville-halvert-antall-skolebyrakrater-i-norge/

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

«I would only urge that in considering these deep issues of educability we keep our perspective broad and remember that the human race has a biological past from which we can read lessons for the culture of the present. We cannot adapt to everything, and in designing a way to the future we would do well to examine again what we are and what our limits are. Such a course does not mean opposition to change but, rather, using man's natural modes of adapting to render change both as intelligent and as stable as possible.»

Jerome Bruner, 1972

"In order to decide whether we want to modify some feature of a system, it is helpful to consider why the system has that feature in the first place."

Nick Bostrom et al, 2021

"Knowing how genetic and cultural evolution over millennia shaped us helps explain today's human predicament, how hard that predicament is to deal with, and underlines how abnormal human life is in the twenty-first century. [...] We believe it is only by examining what is known of physically modern Homo sapiens' entire 300,000-year history, including the ways in which human psychology has been shaped by both genetic and cultural evolution and their interactions, that the current threats to humanity can be understood and possibly averted."

Erlich et al 2022

Hvor skal vi starte? Skal vi forbedre mennesket ytterligere, gjennom teknologiske fremskritt, eller er vi så feiljusterte at vi først må forsøke å finne tilbake til tilstander vi er mer tilpasset? Hvis mange aspekter ved det moderne liv gjør oss syke og triste, skal vi finne løsningen i teknologisk fremskritt eller i vår evolusjonære fortid?

Spørsmålet er selvsagt ikke så svart-hvitt, og vi gjør sikkert lurt i å se i begge retninger. Men vi må forsøke å se styrker og svakheter i begge perspektiver. Spoiler: Vi har en følelse av at det evolusjonære perspektivet er undervurdert og ofte misforstått. Vi finner ingen svar om vi bare spør «hva er naturlig?», men vi har mye å hente i å forstå hva slags miljøer og situasjoner vi har utviklet oss i.

I episoden diskuterer vi hovedsakelig to artikler, Nick Bostrom, Anders Sandberg og Matthew van der Merwes «The Ecolutionary Optimality Challenge» og Paul og Anne Erlichs «Returning to "Normal"? Evolutionary Roots of the Human Prospect», som begge to diskuterer filosofiske og biologiske aspekter ved disse spørsmålene.

Kilder:

• Berg, Bolsø og Hellstrand, "Posthumanistiske muligheter og transhumanistiske blindspor i det antropocene", Tidsskrift for kjønnsforskning, årgang 44, nr. 4-2020, s. 285–298
• Nick Bostrom, Anders Sandberg, and Matthew van der Merwe, (2021), "The Evolutionary Optimality Challenge", in Handbook of Bioethical Decisions, eds. Erick Valdés & Juan Alberto Lecaros (Springer, forthcoming), https://nickbostrom.com/evolutionary-optimality.pdf
• Braanen Sterri, "Revolusjon over evolusjon", Samtiden, nr.4-2017 https://akselsterri.no/2018/09/30/revolusjon-over-evolusjon/#more-487
• Bruner, Jerome, (1972), "Nature and uses of immaturity", American Psychologist, 27(8), ss.687–708
• Paul R Ehrlich, Daniel T Blumstein, The Great Mismatch, BioScience, Volume 68, Issue 11, November 2018, Pages 844–846, https://doi.org/10.1093/biosci/biy110
• Paul R Ehrlich, Anne H Ehrlich, Returning to "Normal"? Evolutionary Roots of the Human Prospect, BioScience, Volume 72, Issue 8, August 2022, Pages 778–788, https://doi.org/10.1093/biosci/biac044

Tidligere episoder om disse tema:

• https://larsogpaal.libsyn.com/episode-4-hva-er-naturlig
• https://larsogpaal.libsyn.com/episode-27-hva-er-paleo
• https://larsogpaal.libsyn.com/episode-18-juleepisode-2016-fasting
• https://larsogpaal.libsyn.com/episode-33-om-evolusjonsbiologi-med-leif-edward-ottosen-kennair
• https://larsogpaal.libsyn.com/episode-62-meninger-argumenter-og-identitet-med-ole-martin-moen
• https://larsogpaal.libsyn.com/episode-105-om-konsekvensetikk-og-skolepolitikk-med-aksel-braanen-sterri

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Kan vi få en samtale om skolen som samtidig er både kritisk og konstruktiv, både systemkritisk og pragmatisk? Vi er jo nødt til å ta utgangspunkt i den skolen vi allerede har, som tross alt fungerer bra på mange måter. Likevel, vi må samtidig kunne spørre oss hva vi gjør feil og hvordan fremtidens skole kan bli bedre, tenke større linjer. Kan vi ta inn over oss kritikk av vår praksis uten å gå i forsvarsmodus, uten å bli personlig fornærmet? Og hva skal egentlig til for at vi skal lytte til kritikerne?

I denne samtalen, som ble spilt inn i sommer, snakker Lars med Simen Spurkland, mangeårig lærer i ungdomsskolen, nå i barneskolen, og med mye erfaring fra den offentlige samtalen om skole. Han skrev i mange år blogg om skole, og i 2020 utga han boken Notatet. Fra flau til profesjonell lærer (Fagbokforlaget). Vi snakker om Simens erfaringer som lærer, praktiske råd, frustrasjon over tungrodde systemer, og hvordan vi kan få en bedre samtale om alle disse tema.

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

«Nobody understands the world they're in, but some people are better off at it than others.»

-Richard Feynman

Alle er selvsagt for mer kritisk tenking, og mener at barn må lære hvordan de tenker kritisk. Men hva er egentlig kritisk tenking, og hvordan kan vi gi barn slike ferdigheter? Hvis kritisk tenking handler om å være kritisk til det vi tenker og tror, hvordan kan vi anvende kritisk tenking på måten vi idag har en rekke antakelser om kritisk tenking og måter denne bør undervises på i skole og høyere utdanning? Hvorfor er akademisk språk så trøblete i mange tilfeller? Og hva er egentlig forskjellen på kritisk tenking og kritisk handling?

Vi snakker om aspekter ved våre liv som spiller inn på i hvilken grad vi er i stand til å tenke kritisk, og gjør en enkel firedeling: Analytisk/logiske ferdigheter, faktakunnskaper, sosioøkonomiske faktorer, og gruppetilhørighet. Vi drøfter en rekke eksempler, for eksempel leseferdigheter, politivold, vaksineskepsis og diverse annet.

Denne episoden er et forsøk på å dra igang noen slike tankerekker om dette tema, og er ikke tenkt som noe endel standpunkt. Vi hører gjerne hva dere synes om disse ideene, og hva som eventuelt er gode motargumenter.

Bøker og artikler:

Jonathan Haber, Critical Thinking, MIT Press, 2020

Nils Christie, Små ord for store spørsmål, Universitetsforlaget 2009

https://www.fhi.no/nyheter/2017/10-12-aringer-kan-lare-kritisk-tenkning-selv-med-begrensede-ressurser/

https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(17)31225-4/fulltext?elsca1=tlpr

Lars sin tekst om Richard Feynman finner du her:

https://larssandaker.blogspot.com/2020/05/atoms-with-curiosity-om-richard-feynman.html

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

I august var vi igjen på besøk hos Wolfgang Wee på Fornebu og hadde en fin prat.

Vi snakker om risikolek og barns behov, fri vilje, språk og tenking, nasjonalisme og stolthet, fritid, alkohol, pusteteknikker, nervøsitet, trolling på nett og endel annet. En salig blanding altså, fin digresjonspraksis.

Samtalen er tilgjengelig på youtube her:

https://www.youtube.com/watch?v=8BBmrUAbGY4

Mer of om Wolfgang Wee Uncut:

https://www.wolfgangweeuncut.no/

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

Indirekte fra tidlig en sommerdag på Dømmesmoen, Grimstad, her er årets sommerepisode. For første gang siden sist sommer spiller vi inn ansikt til ansikt, og det er jo alltid hyggelig. Vi snakker om en rekke tema og sitater, alt fra samspill mellom biologi og teknologi, arverett, lærerrollen, Guds personlige pronomen, Dalai Lamas etikk og endel annet rart.

Emile Durkheim (1858-1917) sine uttalelser om arveretten finner man i 18.leksjon i boken Leçons de sociologie.

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på [email protected]

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål