Le talisman brisé: le podcast en français-wolof

Waxtu wiy daw ngir wallu porfesër Omar : gëfkat yi joxewoon jamono joo xam ne bu weesoo rek te jotuñu xaalis  ñu ray ko. Kwame ak nathalie dem seeti nu nuy gisee njoogaanu porfesër Abubaakri ba ak Kuada. Ndaq daf a am lu ko boole ak nit ku lëndëm ka ñu naan fenjegu ?

► EXERCICES

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► EXPLICATIONS

 

Les verbes suivis de « à » et « de »

Certains verbes ont un complément introduit par les prépositions « à » ou « de ».

Verbes suivis par « à »

• Je pense à toi.
• La jeune femme plaît à Kwamé.
• Ils réfléchissent à un plan.
• Il téléphone à son frère.

Verbes suivis par « de »

• Il a peur du noir.
• Nous avons besoin de nourriture.
• Tu te souviens de lui.
• Les policiers se méfient de Kwamé.

Quelques verbes peuvent être suivis de « à » et « de », mais le sens change.

Jouer

• Elle joue à un jeu.
• Il joue de la kora.

Parler

• Elle parle à Seydou.
• Elle parle de Kwamé.

Attention

• À (le) → au
• Nathalie parle au professeur.
• À (les) → aux
• Nathalie parle aux professeurs.
• À (la) → à la
• Nathalie parle à la serveuse.

 

• De (le) → du
• Nathalie parle du professeur.
• De (les) → des
• Nathalie parle des professeurs.
• De (la) → de la
• Nathalie parle de la serveuse.

Waxtu wiy daw ngir wallu porfesër Omar : gëfkat yi joxewoon jamono joo xam ne bu weesoo rek te jotuñu xaalis  ñu ray ko. Kwame ak nathalie dem seeti nu nuy gisee njoogaanu porfesër Abubaakri ba ak Kuada. Ndaq daf a am lu ko boole ak nit ku lëndëm ka ñu naan fenjegu ?

► EXERCICES

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► EXPLICATIONS

 

Le futur proche

Pour exprimer le futur proche : « Je vais + verbe à l’infinitif »

• À Tondiédo, je vais voir le paradis perdu.
• Le bus va partir.
• Ils vont tuer le professeur Omar.

Pour exprimer la condition : « si + verbe au présent »

• Si vous ne payez pas (condition), on va tuer le professeur Omar (conséquence).
• Si le GIETA paye (condition), on va libérer le professeur Omar (conséquence).

Le verbe « payer »

• Je paye
• Tu payes
• Il/elle paye
• Nous payons
• Vous payez
• Ils/elles payent

Ca biir  tukki ma bu àndoon ak Clément ci oto, teg ca gaal, ca la Kwamé tàmbalee xam ci lan la njaatigeem doon liggéey, xam-xamam màcc ci mbay ak njureel.
Ñaari yoon, mu am ñu koy  jeema baayiloo  gëstoom: posaneko ak capaloo ca Boubon; di fexee it mu baña taseek profesër Kouada ca Niamey.
Ci ndimalu Nathalie,la gisee tuuti ca mbóot ma doon ubbi dencukaay bu yeemee ba "Sahel vert". 

► EXERCICES

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► EXPLICATIONS

 

Exprimer l’obligation

• Il faut trouver le professeur, il est en danger !
• Pour aller à Niamey, il faut traverser la frontière.

Exprimer l’interdiction

• Il ne faut pas parler à Clément.
• Kwamé, il ne faut pas rester ici.

 

► L’ACCORD EN GENRE ET EN NOMBRE

On voit le genre et le nombre grâce à un mot placé devant le nom : le déterminant.

• Masculin : Un, le, mon, ton…
• Féminin : Une, la, ma, ta…
• Pluriel : Des, les, mes, tes…

Ca biir  tukki ma bu àndoon ak Clément ci oto, teg ca gaal, ca la Kwamé tàmbalee xam ci lan la njaatigeem doon liggéey, xam-xamam màcc ci mbay ak njureel.
Ñaari yoon, mu am ñu koy  jeema baayiloo  gëstoom: posaneko ak capaloo ca Boubon; di fexee it mu baña taseek profesër Kouada ca Niamey.
Ci ndimalu Nathalie,la gisee tuuti ca mbóot ma doon ubbi dencukaay bu yeemee ba "Sahel vert". 

► EXERCICES

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► EXPLICATIONS

 

► DÉCRIRE L’APPARENCE PHYSIQUE

Pour décrire quelqu’un ou quelque chose, on peut utiliser un adjectif. L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom.

Quelques adjectifs

• Grand(s) (masculin), grande(s) (féminin)
• Petit(s) (masculin), petite(s) (féminin)
• Gros (masculin), grosse(s) (féminin)
• Mince(s) (masculin), mince(s) (féminin)

Les adjectifs qui se terminent par –e ne changent pas au féminin.

On peut dire :

• Cette femme est petite. Une femme petite.
• Cet homme est gros. Un homme gros.

Les adjectifs de couleur

• Rouge
• Jaune
• Vert(e)
• Bleu(e)
• Noir(e)
• Blanc(he)

Une robe blanche ; Un pantalon noir ; Une chemise verte ; Un blouson jaune.

Ca biir  tukki ma bu àndoon ak Clément ci oto, teg ca gaal, ca la Kwamé tàmbalee xam ci lan la njaatigeem doon liggéey, xam-xamam màcc ci mbay ak njureel.
Ñaari yoon, mu am ñu koy  jeema baayiloo  gëstoom: posaneko ak capaloo ca Boubon; di fexee it mu baña taseek profesër Kouada ca Niamey.
Ci ndimalu Nathalie,la gisee tuuti ca mbóot ma doon ubbi dencukaay bu yeemee ba "Sahel vert". 

► EXERCICES

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► EXPLICATIONS

 

► EXPRIMER UNE OBLIGATION  / LA NÉCESSITÉ

De manière générale : « Il faut + verbe à l’infinitif »

• Il faut faire attention, Kwamé.
• Pour acheter un billet, il faut avoir de l’argent.

En insistant sur le devoir d’une personne : « Je dois + verbe à l’infinitif »

• Kwamé doit rester au commissariat.
• Nathalie doit travailler la nuit.

Le verbe « devoir »

• Je dois
• Tu dois
• Il/elle doit
• Nous devons
• Vous devez
• Ils/elles doivent

Pour exprimer l’interdiction, on utilise les mêmes expressions au négatif.

• Il ne faut pas parler à Clément, Kwamé.
• Tu ne dois pas bouger, Omar.

Ca biir  tukki ma bu àndoon ak Clément ci oto, teg ca gaal, ca la Kwamé tàmbalee xam ci lan la njaatigeem doon liggéey, xam-xamam màcc ci mbay ak njureel.
Ñaari yoon, mu am ñu koy  jeema baayiloo  gëstoom: posaneko ak capaloo ca Boubon; di fexee it mu baña taseek profesër Kouada ca Niamey.
Ci ndimalu Nathalie,la gisee tuuti ca mbóot ma doon ubbi dencukaay bu yeemee ba "Sahel vert". 

 

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► EXPLICATIONS

 

► ARTICLES DÉFINIS ET INDÉFINIS

On utilise l’article défini quand on parle d’une personne ou d’un objet qui a déjà été mentionné.

• Le (masculin), la (féminin), les (pluriel)
• Le talisman, la route, les talismans, les routes

On utilise l’article indéfini quand on parle d’une personne ou d’un objet qui n’a pas encore été mentionné.

• Un (masculin), une (féminin), des (pluriel)
• Un policier, une serveuse, des policiers, des serveuses

Lorsqu’on peut compter (dénombrable) :

• Un (masculin), une (féminin), des (pluriel)
• Un verre d’eau, une tasse, des verres d’eau, des tasses

Lorsqu’on ne peut pas compter (indénombrable) :

• Du (masculin), de la (féminin), pas de pluriel
• Du café, de l’huile, de la sauce
•  

Ca biir  tukki ma bu àndoon ak Clément ci oto, teg ca gaal, ca la Kwamé tàmbalee xam ci lan la njaatigeem doon liggéey, xam-xamam màcc ci mbay ak njureel.
Ñaari yoon, mu am ñu koy  jeema baayiloo  gëstoom: posaneko ak capaloo ca Boubon; di fexee it mu baña taseek profesër Kouada ca Niamey.
Ci ndimalu Nathalie,la gisee tuuti ca mbóot ma doon ubbi dencukaay bu yeemee ba "Sahel vert". 

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► EXPLICATIONS

 

► EXPRIMER LE BUT / LES DIRECTIONS

Le verbe « partir »

• Je pars de la gare routière de Gorom-Gorom.
• Tu pars
• Il/elle part
• Nous partons
• Vous partez
• Ils/elles partent

Pour donner des directions, on utilise les expressions suivantes :

• À droite → Pour aller au cybercafé, c’est la rue à droite.
• À gauche → Pour aller au commissariat de police, tournez à gauche.
• Tout droit → Pour aller au centre de recherche, allez tout droit.
• En arrière → Pour aller au garage, retournez en arrière.

Pour situer un lieu, on utilise les expressions suivantes :

• Au nord → Tondiédo est au nord de Ouagadougou.
• Au sud → Niamey est au sud de Boubon.
• À l’ouest → Gorom-Gorom est à l’ouest de Niamey.
• À l’est → Niamey est à l’est de Gorom-Gorom.

Pour exprimer un but, on utilise :

• La question : Pourquoi ?
• La réponse : Pour…
• Exemple : Pourquoi tu vas à Niamey ? Pour voir le professeur Kouada.

Kwame mi poliis njortoon ne dafa laalee ci gëfug porfesër Omar gi, da ñu koo jaapoon. Ba sàmbaabóoya nee na ñu leen danna, ca la ñu ko setal. Diggante Kwame ak Nathalie di gënna ratax ndax li mu xamoon leeb ba... Kwame, gëstoom moo ko yóbbuwoon ba Niseer, ca Iniwersite bu Niamey.

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► EXPLICATIONS

 

► LES PRINCIPAUX VERBES AU PRÉSENT 

Les verbes irréguliers

• Être : Je suis ; Tu es ; Il/elle est ; Nous sommes ; Vous êtes ; Ils/elles sont
• Avoir : J’ai ; Tu as ; Il/elle a ; Nous avons ; Vous avez ; Ils/elles ont
• Aller : Je vais ; Tu vas ; Il/elle va ; Nous allons ; Vous allez – Ils/elles vont
• Faire : Je fais ; Tu fais ; Il/elle fait ; Nous faisons ; Vous faites ; Ils/elles font

Les verbes réguliers

Les verbes en –er : parler, chanter, crier, réparer, manger…

Je parle français ; Tu parles français ; Il/elle parle français ; Nous parlons français ; Vous parlez français ; Ils/elles parlent français

Autres verbes : boire, conduire, dire…

Je conduis la voiture ; Tu conduis la voiture ; Il/elle conduit la voiture ; Nous conduisons la voiture ; Vous conduisez la voiture ; Ils/elles conduisent la voiture

► LES PRONOMS ET LE POSSESSIF

Remplacer le nom complément par un pronom

• Masculin : Il porte le/un talisman → Il le porte.
• Féminin : Il montre la/une graine → Il la montre.
• Pluriel : Il montre des gravures → Il les montre.

Exprimer la possession

• Masculin : (le père) mon père, ton père, son père.
• Féminin : (la mère) ma mère, ta mère, sa mère.
• Pluriel : (les enfants) mes enfants, tes enfants, ses enfants.

Les parties du corps

• Les cheveux
• L’œil / les yeux
• Le nez
• La bouche
• La cuisse / les cuisses
• Le genou / les genoux

Kwame mi poliis njortoon ne dafa laalee ci gëfug porfesër Omar gi, da ñu koo jaapoon. Ba sàmbaabóoya nee na ñu leen danna, ca la ñu ko setal. Diggante Kwame ak Nathalie di gënna ratax ndax li mu xamoon leeb ba... Kwame, gëstoom moo ko yóbbuwoon ba Niseer, ca Iniwersite bu Niamey.

► EXERCICES

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► EXPLICATIONS

 

► DEMANDER POLIMENT / EXPRIMER LA POSSESSION

Pour demander quelque chose de manière polie, on utilise une autre forme du verbe.

• Manière usuelle : Je veux partir ; Je veux une bière.
• Manière polie : Je voudrais partir ; Je voudrais une bière.

Exprimer la possession avec les adjectifs possessifs

• Mon (masculin), ma (féminin), mes (pluriel)
• Ton (masculin), ta (féminin), tes (pluriel)
• Son (masculin), sa (féminin), ses (pluriel)

En français, l’adjectif possessif s’accorde avec le nom qu’il suit.

• Le professeur Omar est mon professeur.
• C’est le talisman de ton professeur.
• Nathalie parle de ses parents.

Les pronoms complément d’objet

Pour éviter de répéter un nom qui complète un verbe, on le remplace par un pronom. Ce pronom se place alors devant le verbe.

• Nathalie regarde le talisman. Kwamé le regarde aussi.
• Le garagiste écoute la radio. Après, il l’éteint.
• Clément montre la gazelle. Kwamé la regarde.
• Kwamé regarde les plantes. Le professeur Omar les étudie.

Kwame mi poliis njortoon ne dafa laalee ci gëfug porfesër Omar gi, da ñu koo jaapoon. Ba sàmbaabóoya nee na ñu leen danna, ca la ñu ko setal. Diggante Kwame ak Nathalie di gënna ratax ndax li mu xamoon leeb ba... Kwame, gëstoom moo ko yóbbuwoon ba Niseer, ca Iniwersite bu Niamey.

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► EXPLICATIONS

 

► DONNER UN ORDRE / EXPRIMER SA VOLONTÉ

On donne des ordres avec l’impératif à une personne (tu) ou plusieurs personnes (vous).

Avec les verbes en –er

Phrase déclarative : Tu parles à Kwamé ; Vous écoutez le vent.

Phrase impérative : Parle à Kwamé ! ; Écoutez le vent !

Avec quelques verbes irréguliers

Phrase déclarative : Nathalie va dans le jardin ; Tu viens avec moi.

Phrase impérative : Nathalie, va dans le jardin ! ; Toi, viens avec moi !

Pour dire ce que l’on veut, on utilise le verbe « vouloir ».

• Je veux trouver le professeur Omar
• Tu veux
• Il/elle veut
• Nous voulons
• Vous voulez
• Ils/elles veulent

Le verbe « venir »

• Je viens avec toi
• Tu viens
• Il/elle vient
• Nous venons
• Vous venez
• Ils/elles viennent