So hatte der kleine Prinz, trotz all dem guten Willen seiner Liebe, bald an ihr gezweifelt (zweifeln an: to doubt / 怀疑). Er hatte bedeutungslose (bedeutungslos: meaningless/empty / 毫无意义的、空洞的) Worte ernst genommen und war sehr unglücklich geworden.

»Ich hätte nicht auf sie hören sollen«, vertraute er mir eines Tages an (jemandem etwas anvertrauen: to confide in someone / 向某人倾诉、吐露). »Man darf den Blumen nie zuhören. Man muss sie anschauen und einatmen (einatmen: to breathe in/inhale / 呼吸、闻). Die meine duftete meinen ganzen Planeten ein, aber ich konnte mich nicht darüber freuen. Diese Geschichte mit den Krallen, die mich so gereizt (reizen: to irritate/provoke / 激怒、惹恼) hat, hätte mich rühren sollen...«

Und er vertraute mir weiter an: »Ich habe damals nichts zu verstehen gewusst! Ich hätte sie nach ihrem Tun und nicht nach ihren Worten beurteilen (beurteilen: to judge/evaluate / 评判、判断) sollen. Sie duftete und leuchtete für mich. Ich hätte niemals fliehen (fliehen: to flee/run away / 逃离、逃跑) sollen! Ich hätte hinter den armseligen (armselig: poor/pitiful / 拙劣的、可怜的) Schlichen (der Schlich: trick/ruse / 诡计、小把戏) ihre Zärtlichkeit (die Zärtlichkeit: tenderness/affection / 温柔、柔情) erraten sollen. Die Blumen sind so widerspruchsvoll (widerspruchsvoll: contradictory/inconsistent / 矛盾的)! Aber ich war zu jung, um sie lieben zu können.«

„So endet Kapitel 14. Kurz zusammengefasst: Der kleine Prinz bereut es, dass er die leeren Worte seiner Blume zu ernst genommen hat und deshalb unglücklich wurde. Er erkennt, dass er sie nach ihren Taten – ihrem Duft und ihrer Schönheit – hätte beurteilen sollen und nicht nach ihrem stolzen Gerede. Traurig stellt er fest, dass er ihre Zärtlichkeit hinter ihren kleinen Tricks nicht erkannt hat, weil er einfach zu jung war, um zu wissen, wie man liebt. Mir hat besonders dieser Satz gefallen: ‚Ich hätte sie nach ihrem Tun und nicht nach ihren Worten beurteilen sollen.‘ Das ist eine Lektion, die auch für uns Menschen gilt. Morgen lese ich Kapitel 15. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

Der kleine Prinz erriet wohl (erraten: to guess / 猜出、看穿), dass sie nicht allzu bescheiden war, aber sie war so rührend (rührend: touching/moving / 动人的、惹人怜爱的)! »Ich glaube, es ist Zeit zum Frühstücken«, hatte sie bald hinzugefügt, »hätten Sie wohl die Güte (die Güte: kindness/favor / 劳驾、好意), an mich zu denken?« Und der kleine Prinz, völlig verwirrt, hatte eine Gießkanne (die Gießkanne: watering can / 喷壶) mit frischem Wasser geholt und die Blume bedient.

So hatte sie ihn sehr bald mit ihrer etwas scheuen Eitelkeit (die Eitelkeit: vanity / 虚荣心) gequält (quälen: to torment/torture / 折磨、使...苦恼). Eines Tages zum Beispiel, als sie von ihren vier Dornen sprach, hatte sie zum kleinen Prinzen gesagt: »Sie sollen nur kommen, die Tiger, mit ihren Krallen (die Kralle: claw / 爪子)!« »Es gibt keine Tiger auf meinem Planeten«, hatte der kleine Prinz eingewandt (einwenden: to object/argue / 反驳、提出异议), »und außerdem fressen Tiger kein Gras.« »Ich bin kein Gras«, hatte die Blume sanft geantwortet. »Verzeihen Sie mir...« »Ich fürchte mich gar nicht vor den Tigern, aber mir graut vor der Zugluft (jemandem graut vor etwas: to dread/fear / 极度害怕...；die Zugluft: draft / 穿堂风). Hätten Sie nicht vielleicht einen Wandschirm (der Wandschirm: folding screen / 屏风)?«

»Grauen vor Zugluft... das ist ein Pech für eine Pflanze«, hatte der kleine Prinz festgestellt. »Diese Blume ist sehr kompliziert...«

»Am Abend werden Sie mich unter eine Glasglocke (die Glasglocke: glass bell/dome / 玻璃罩) stellen. Es ist sehr kalt bei Ihnen. Das ist schlecht eingerichtet. Da, wo ich herkomme...« Aber sie hatte sich unterbrochen. Sie war in Form eines Samenkorns gekommen. Sie hatte nichts von anderen Welten wissen können. Beschämt darüber, dass sie sich bei einer so naiven Lüge hatte ertappen lassen (jemanden ertappen: to catch someone red-handed / 被当场识破、抓住把柄), hatte sie zwei- oder dreimal gehustet, um den kleinen Prinzen ins Unrecht zu setzen. »Und der Wandschirm?« »Ich wollte ihn gerade holen, aber Sie haben ja zu mir gesprochen!« Da hatte sie noch mehr gehustet, um ihm wenigstens Gewissensbisse (Gewissensbisse machen: to make someone feel guilty / 使...感到内疚、良心不安) zu machen.

„So endet Kapitel 13. Kurz zusammengefasst: Die Blume zeigt schnell ihren schwierigen Charakter. Sie ist eitel, anspruchsvoll und verlangt Frühstück, einen Wandschirm gegen die Zugluft und eine Glasglocke für die Nacht. Als sie sich in einer Lüge verstrickt, hustet sie absichtlich, um den kleinen Prinzen schuldig fühlen zu lassen. Der kleine Prinz stellt fest: Diese Blume ist wirklich sehr kompliziert! Mir hat besonders gefallen, wie humorvoll die kleinen Manipulationen der Blume beschrieben werden. Sie tut so stark, hat aber vor einem bisschen Wind Angst. Morgen lese ich Kapitel 14. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

Bald lernte ich diese Blume besser kennen. Auf dem Planeten des kleinen Prinzen hatte es immer sehr einfache Blumen gegeben, die nur mit einem Kranz von Blütenblättern geschmückt (schmücken: to decorate/adorn / 装饰、点缀)waren, wenig Platz brauchten und niemanden störten. Sie leuchteten eines Morgens im Grase auf und erloschen (erlöschen: to go out/fade / 熄灭、凋谢) am Abend. Aber jene eine war eines Tages aus einem Samen gekeimt (keimen: to germinate/sprout / 发芽), den man weiß Gott woher gebracht hatte, und der kleine Prinz hatte diesen Spross (der Spross: shoot/sprout / 嫩芽), der den anderen Trieben gar nicht ähnlich sah, sehr genau überwacht (überwachen: to monitor/watch over / 密切观察、监视). Es hätte ja eine neue Art von Affenbrotbaum sein können.

Aber der Strauch hörte bald auf zu wachsen und begann, eine Blüte zu treiben. Der kleine Prinz, der der Entwicklung einer riesigen Knospe (die Knospe: bud / 花苞) beiwohnte (beiwohnen: to witness/attend / 目睹、见证), fühlte wohl, dass eine wunderbare Erscheinung aus ihr hervorgehen müsste; aber die Blume wurde nicht damit fertig, sich in ihrer grünen Kammer auf ihre Schönheit vorzubereiten. Sie wählte ihre Farben mit großer Sorgfalt (die Sorgfalt: care/diligence / 仔细、用心) aus. Sie kleidete sich langsam an, sie passte ihre Blütenblätter eins nach dem anderen an. Sie wollte nicht ganz zerknittert (zerknittert: crumpled/wrinkled / 皱巴巴的) herauskommen wie der Mohn (der Mohn: poppy / 罂粟花). Sie wollte nur in der vollen Ausstrahlung (die Ausstrahlung: radiance/charisma / 光芒、光彩) ihrer Schönheit erscheinen. Jawohl! Sie war sehr eitel (eitel: vain / 爱慕虚荣的、爱美的)!

Ihre geheimnisvolle Toilette hatte also Tage und Tage gedauert. Und dann, eines Morgens, genau zur Stunde des Sonnenaufgangs, hatte sie sich gezeigt.

Und sie, die mit so vieler Genauigkeit gearbeitet hatte, sagte gähnend (gähnen: to yawn / 打哈欠): »Ah! Ich bin kaum aufgewacht... Ich bitte um Verzeihung... Ich bin noch ganz zerzaust (zerzaust: disheveled/tousled / 蓬乱的、未经梳理的)...«

Da konnte der kleine Prinz seine Bewunderung (die Bewunderung: admiration / 赞美、钦佩) nicht mehr zurückhalten: »Wie schön Sie sind!« »Nicht wahr?«, antwortete die Blume sanft. »Und ich bin zur gleichen Zeit geboren wie die Sonne...«

„So endet Kapitel 12. Kurz zusammengefasst: Der kleine Prinz lernt eine neue, geheimnisvolle Blume kennen. Sie wächst aus einem unbekannten Samen und bereitet sich tagelang in ihrer Knospe darauf vor, wunderschön zu sein. Als sie schließlich beim Sonnenaufgang erblüht, ist sie eitel und tut so, als sei sie gerade erst aufgewacht. Der kleine Prinz ist von ihrer Schönheit völlig fasziniert. Mir hat besonders gefallen, wie menschlich, eitel und charmant die Blume beschrieben wird. Morgen lese ich Kapitel 13. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

Er sah mich an, wie ich da stand, den Hammer in der Hand, die Finger schwarz von Schmieröl (das Schmieröl: lubricating oil / 润滑油、机油), über einen Gegenstand gebeugt, der ihm sehr häßlich erschien.

»Du sprichst wie die großen Leute!« Das beschämte (beschämen: to make ashamed/embarrass / 使羞愧) mich ein wenig. Aber er fügte unbarmherzig (unbarmherzig: mercilessly/pitilessly / 毫不留情地) hinzu: »Du verwechselst (verwechseln: to confuse/mix up / 混淆、弄错) alles... du wirfst alles durcheinander!« Er war wirklich sehr aufgebracht (aufgebracht: upset/angry / 愤怒的、情绪激动的). Er schüttelte sein goldenes Haar im Winde.

»Ich kenne einen Planeten, auf dem ein Herr mit einem roten Gesicht wohnt. Er hat nie an einer Blume gerochen. Er hat nie einen Stern angeschaut. Er hat nie einen Menschen geliebt. Er hat in seinem Leben nichts anderes getan, als Zahlen addiert. Und den ganzen Tag wiederholt er, genau wie du: ›Ich bin ein ernsthafter Mann! Ich bin ein ernsthafter Mann!‹ und er bläht sich auf (sich aufblähen: to puff up/swell / 膨胀、自吹自擂) vor Stolz. Aber das ist kein Mensch, das ist ein Schwamm (der Schwamm: sponge / 海绵)!« »Ein was?« »Ein Schwamm!«

Der kleine Prinz war jetzt ganz blaß vor Zorn. »Seit Millionen von Jahren erzeugen (erzeugen: to produce/create / 产生、制造) die Blumen Dornen. Seit Millionen von Jahren fressen die Schafe trotzdem die Blumen. Und das soll nicht wichtig sein, wenn man verstehen will, warum sie sich so viel Mühe geben, Dornen hervorzubringen, die zu gar nichts nütze sind? Ist der Krieg zwischen den Schafen und den Blumen nicht wichtig? Ist das nicht viel ernsthafter und wichtiger als die Additionen eines dicken, roten Herrn? Und wenn ich eine Blume kenne, die auf der Welt einzigartig ist, die es nirgendwo anders gibt als auf meinem kleinen Planeten, und wenn ein kleines Schaf sie eines Morgens einfach auslöschen (auslöschen: to wipe out/extinguish / 抹除、毁灭) kann, ohne überhaupt zu wissen, was es da tut - das soll nicht wichtig sein!«

Er errötete (erröten: to blush/turn red / 脸红) und fuhr dann fort: »Wenn einer eine Blume liebt, die es auf allen den Millionen und Millionen Sternen nur ein einziges Mal gibt, dann genügt es ihm, sie anzuschauen, um glücklich zu sein. Er sagt sich: ›Meine Blume ist dort irgendwo...‹ Aber wenn das Schaf die Blume frisst, so ist es für ihn, als ob alle Sterne plötzlich erlöschen (erlöschen: to go out/fade / 熄灭、消失)! Und das soll nicht wichtig sein!«

Er konnte nichts mehr sagen. Er brach plötzlich in Schluchzen (das Schluchzen: sobbing / 抽泣、痛哭) aus. Die Nacht war hereingebrochen. Ich hatte mein Werkzeug fallengelassen. Ich pfiff auf meinen Hammer, auf meinen Bolzen, auf Durst und auf Tod. Es gab auf einem Stern, auf einem Planeten, auf dem meinen, der Erde, einen kleinen Prinzen, den man trösten musste! Ich nahm ihn in die Arme. Ich wiegte ihn. Ich sagte ihm: »Die Blume, die du liebst, ist nicht in Gefahr... Ich werde deinem Schaf einen Maulkorb (der Maulkorb: muzzle / 嘴套) zeichnen... Ich werde für deine Blume eine Rüstung (die Rüstung: armor / 盔甲) zeichnen... Ich werde...« Ich wusste nicht so recht, was ich sagen sollte. Ich kam mir sehr ungeschickt (ungeschickt: clumsy/awkward / 笨拙的) vor. Ich wusste nicht, wie ich zu ihm gelangen, wie ich mich mit ihm verbinden konnte... Es ist so geheimnisvoll, das Land der Tränen.

Kurz zusammengefasst: Der kleine Prinz ist wütend, weil der Pilot wie die Erwachsenen spricht und nur an Zahlen und Reparaturen denkt. Er erklärt verzweifelt, wie wichtig seine einzigartige Blume für ihn ist und dass es für ihn wäre, als würden alle Sterne erlöschen, wenn das Schaf sie frisst. Er fängt an zu weinen. Der Pilot lässt sein Werkzeug fallen, tröstet ihn und erkennt, wie unwichtig seine Reparatur im Vergleich zu den Tränen des kleinen Prinzen ist. Mir hat besonders der letzte Satz gefallen: ‚Es ist so geheimnisvoll, das Land der Tränen.‘ Er zeigt, wie schwer es oft ist, einen anderen Menschen in seinem Schmerz wirklich zu erreichen. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!

Am fünften Tage, immer dank dem Schaf, wurde mir dieses Geheimnis aus dem Leben des kleinen Prinzen enthüllt. Er fragte mich unvermittelt (unvermittelt: suddenly / 突然地), ohne Umschweife (die Umschweife: digressions/beating around the bush / 拐弯抹角), wie die Frucht eines langen, schweigend durchdachten Problems:

»Ein Schaf, wenn es Stauden frisst, frisst es dann auch Blumen?« »Ein Schaf frisst alles, was ihm in den Weg kommt.« »Auch Blumen, die Dornen (der Dorn: thorn / 刺) haben?« »Ja. Auch Blumen, die Dornen haben.« »Wozu sind dann die Dornen nütze (nütze sein: to be of use / 有用)?«

Ich wusste es nicht. Ich war gerade sehr mit dem Versuch beschäftigt, einen zu stramm sitzenden Bolzen (der Bolzen: bolt / 螺栓) meines Motors abzuschrauben (abschrauben: to unscrew / 拧下). Ich war in großer Sorge, denn meine Panne (die Panne: breakdown/car trouble / 故障、抛锚) begann mir sehr ernst zu erscheinen, und das Trinkwasser, das zur Neige ging (zur Neige gehen: to run out/dwindle / 快用完了、见底), ließ mich das Schlimmste befürchten.

»Wozu sind die Dornen nütze?« Der kleine Prinz verzichtete (verzichten auf: to give up/renounce / 放弃) nie auf eine Frage, wenn er sie einmal gestellt hatte. Ich ärgerte mich über meinen Bolzen und antwortete irgendetwas: »Die Dornen sind zu gar nichts nütze, das ist reine Bosheit (die Bosheit: malice/wickedness / 恶意、坏心眼) von den Blumen!«

»Oh!« Nach einem Schweigen warf er mir mit einer Art Groll (der Groll: resentment/grudge / 怨恨、愤慨) ins Gesicht: »Ich glaube dir nicht! Die Blumen sind schwach. Sie sind arglos (arglos: innocent/unsuspecting / 天真的、毫无心机的). Sie sichern sich ab (sich absichern: to protect oneself / 保护自己), so gut sie können. Sie glauben, dass sie mit ihren Dornen schrecklich sind...«

Ich antwortete gar nichts. In diesem Augenblick sagte ich mir: »Wenn dieser Bolzen noch immer nicht nachgibt, werde ich ihn mit einem Hammerschlag herausschlagen.« Der kleine Prinz störte mich von neuem in meinen Überlegungen: »Und du, du glaubst, dass die Blumen...« »Nein, nein! Ich glaube gar nichts! Ich habe irgendetwas geantwortet. Ich beschäftige mich mit wichtigen Dingen!«

Er schaute mich verblüfft (verblüfft: amazed/dumbfounded / 惊呆了、目瞪口呆) an. »Mit wichtigen Dingen!«

„So endet der erste Teil von Kapitel 10. Kurz zusammengefasst: Am fünften Tag fragt der kleine Prinz, wozu die Dornen der Blumen gut sind. Der Pilot ist verzweifelt, weil er sein Flugzeug nicht reparieren kann und das Wasser knapp wird. Genervt antwortet er, dass Dornen reine Bosheit sind. Der kleine Prinz wird wütend und verteidigt die Blumen: Sie sind schwach und wollen sich nur beschützen. Als der Pilot sagt, er habe wichtigere Dinge zu tun, ist der Prinz fassungslos. Mir hat besonders gefallen, wie dieser Konflikt zeigt, dass für Erwachsene oft nur das technische Überleben ‚wichtig‘ ist, während für den kleinen Prinzen die Gefühle seiner Blume das Wichtigste auf der Welt sind. Morgen lese ich die Fortsetzung, wie dieser Streit ausgeht. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

Ach, kleiner Prinz, so nach und nach habe ich dein kleines, schwermütiges (schwermütig: melancholic/sad / 忧郁的、伤感的) Leben verstanden. Lange Zeit hast du zur Zerstreuung (die Zerstreuung: distraction/amusement / 消遣、解闷) nichts anderes gehabt als die Lieblichkeit (die Lieblichkeit: loveliness/sweetness / 甜美、可爱) der Sonnenuntergänge. Das erfuhr ich am Morgen des vierten Tages, als du zu mir sagtest:

»Ich liebe Sonnenuntergänge sehr. Komm, laß uns einen Sonnenuntergang anschauen...« »Da muß man aber noch warten...« »Worauf warten?« »Warten, bis die Sonne untergeht.«

Du hast zuerst ein sehr erstauntes (erstaunt: astonished/surprised / 惊讶的) Gesicht gemacht und dann über dich selber gelacht. Und du hast zu mir gesagt: »Ich bilde mir immer ein (sich etwas einbilden: to imagine/fancy / 想象、以为), ich sei zu Hause!«

In der Tat. Wenn es in den Vereinigten Staaten Mittag ist, geht die Sonne, wie jedermann weiß, in Frankreich unter. Man müßte in einer Minute nach Frankreich fliegen können, um den Sonnenuntergang zu erleben. Leider ist Frankreich viel zu weit weg. Aber auf deinem so kleinen Planeten genügte (genügen: to suffice/be enough / 足够) es, deinen Stuhl um einige Schritte weiterzurücken (weiterrücken: to move further/shift / 挪动、移开). Und du schautest die Dämmerung (die Dämmerung: twilight/dusk / 黄昏、暮色) an, sooft (sooft: as often as / 每当、只要) du es wünschtest...

»An einem Tag habe ich die Sonne dreiundvierzigmal untergehen sehn!« Und ein wenig später fügtest du hinzu: »Du weißt doch, wenn man recht traurig ist, liebt man die Sonnenuntergänge...«

»Am Tage mit den dreiundvierzigmal warst du also besonders traurig?«Aber der kleine Prinz antwortete nicht.

„So endet Kapitel 9.Kurz zusammengefasst: Der Pilot erfährt, dass der kleine Prinz auf seinem winzigen Planeten Sonnenuntergänge über alles liebt. Weil sein Planet so klein ist, muss er nur seinen Stuhl ein wenig verrücken, um die Sonne immer wieder untergehen zu sehen. An einem Tag sah er sie sogar 43 Mal, weil er so traurig war. Mir hat besonders gefallen, wie dieser kurze Abschnitt die Einsamkeit und Schwermut des kleinen Prinzen so poetisch und berührend beschreibt. Morgen lese ich Kapitel 10. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

»Es ist eine Frage der Disziplin (die Disziplin: discipline / 纪律、自律)«, sagte mir später der kleine Prinz. »Wenn man seine Morgentoilette (die Morgentoilette: morning routine/washing / 早晨洗漱) beendet hat, muß man sich ebenso sorgfältig (sorgfältig: carefully/meticulously / 仔细地) an die Toilette des Planeten machen. Man muß sich regelmäßig dazu zwingen (sich zwingen zu: to force oneself to / 强迫自己做), die Affenbrotbäume auszureißen, sobald man sie von den Rosensträuchern unterscheiden (unterscheiden: to distinguish/differentiate / 区分、辨别) kann, denen sie in der Jugend sehr ähnlich sehen. Das ist eine sehr langweilige Arbeit, aber sehr leicht.«

Und eines Tages riet er mir, ich solle mich anstrengen, ein schönes Bild zustande zu bringen, um es den Kindern bei mir zu Hause recht begreiflich (begreiflich machen: to make comprehensible/clear / 使...明白易懂) zu machen. »Wenn sie eines Tages reisen«, sagte er zu mir, »kann das ihnen nützlich sein. Es hat manchmal gar nichts auf sich, wenn man seine Arbeit auf später verschiebt (verschieben: to postpone/delay / 推迟、拖延). Aber bei den Affenbrotbäumen ist das immer eine Katastrophe. Ich habe einen Planeten gekannt, der von einem Faulenzer (der Faulenzer: slacker/lazy person / 懒汉) bewohnt war. Er hatte drei Sträucher übersehen (übersehen: to overlook/miss / 忽视、漏看)...«

Und nach den Angaben des kleinen Prinzen habe ich diesen Planeten gezeichnet. Ich nehme nicht gern den Ton eines Moralisten (der Moralist: moralist / 说教者) an. Aber die Gefahr der Affenbrotbäume ist so wenig bekannt, und die Gefahren, die dem drohen, der sich auf einen Asteroiden verirrt (sich verirren: to get lost / 迷失、迷路), sind so groß, daß ich für dieses eine Mal aus meiner Zurückhaltung (die Zurückhaltung: restraint/reserve / 克制、保留)heraustrete. Ich sage: »Kinder, paßt auf die Affenbrotbäume auf!«

Um meine Freunde auf eine Gefahr aufmerksam zu machen, die sie, ebenso wie mich, seit langem streift, ohne daß sie sie kennen, habe ich an dieser Zeichnung so viel gearbeitet. Die Lehre, die ich damit gebe, ist der Mühe wert. Ihr werdet mich vielleicht fragen: Warum enthält dieses Buch nicht noch andere ebenso großartige Zeichnungen wie die Zeichnung von den Affenbrotbäumen? Die Antwort ist sehr einfach: Ich habe es wohl versucht, aber es ist mir nicht gelungen. Als ich die Affenbrotbäume zeichnete, war ich vom Gefühl der Dringlichkeit (die Dringlichkeit: urgency / 紧迫性) beseelt (beseelt sein von: to be inspired/filled with / 被...充满、激发).

„So endet Kapitel 8. Kurz zusammengefasst: Der kleine Prinz erklärt, dass es eine Frage der Disziplin ist, jeden Morgen den Planeten zu pflegen und die kleinen Affenbrotbäume auszureißen. Wer das aus Faulheit aufschiebt, riskiert eine Katastrophe. Der Pilot nimmt diese Warnung so ernst, dass er mit einem Gefühl großer Dringlichkeit seine eindrucksvollste Zeichnung anfertigt. Mir hat besonders gefallen, dass diese Episode zeigt, wie wichtig es ist, kleine Probleme sofort zu lösen, bevor sie unkontrollierbar groß werden. Morgen lese ich Kapitel 9. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

Jeden Tag erfuhr ich etwas Neues über den Planeten, über die Abreise (die Abreise: departure / 出发、启程) und über die Fahrt. Das ergab sich ganz sachte (sachte: gently/gradually / 轻轻地、逐渐地) im Laufe meiner Überlegungen. So lernte ich am dritten Tage die Tragödie (die Tragödie: tragedy / 悲剧) der Affenbrotbäume kennen. Auch dies verdanke ich schließlich dem Schaf, denn unvermittelt (unvermittelt: suddenly/abruptly / 突然地、毫无准备地) fragte mich der kleine Prinz, als wäre er von einem schweren Zweifel geplagt (geplagt sein von: to be plagued/troubled by / 被...困扰):

»Es stimmt doch, daß Schafe Stauden (die Staude: shrub/bush / 灌木) fressen?« »Ja, das stimmt.« »Ach, da bin ich froh!« Ich verstand nicht, warum es so wichtig war, daß Schafe Stauden fressen. Aber der kleine Prinz fügte hinzu:

»Dann fressen sie doch auch Affenbrotbäume (der Affenbrotbaum: baobab tree / 猴面包树)?« Ich erklärte dem kleinen Prinzen ausführlich (ausführlich: in detail/extensively / 详细地), daß Affenbrotbäume doch keine Stauden sind, sondern kirchturmhohe Bäume, und selbst wenn er eine ganze Herde Elefanten mitnähme, würde diese Herde nicht mit einem einzigen Affenbrotbaum fertig werden.

Der Einfall (der Einfall: idea/notion / 想法、主意) mit den Elefanten brachte ihn zum Lachen. »Man müßte sie übereinanderstellen (übereinanderstellen: to stack on top of each other / 叠放在一起)...« Aber dann bemerkte er klugerweise: »Bevor die Affenbrotbäume groß werden, fangen sie ja erst damit an, klein zu sein.«

»Das ist schon richtig. Aber warum willst du, daß deine Schafe die kleinen Affenbrotbäume fressen?« Er antwortete: »Schon gut! Wir werden ja sehen!« als ob es sich da um das klarste Ding der Welt handelte. Und ich mußte meinen ganzen Verstand aufbieten (aufbieten: to summon/exert / 施展、集中), um der Sache auf den Grund zu kommen (einer Sache auf den Grund kommen: to get to the bottom of something / 弄清某事的真相).

In der Tat gab es auf dem Planeten des kleinen Prinzen - wie auf allen Planeten - gute Gewächse (das Gewächs: plant/crop / 植物、作物) und schlechte Gewächse. Infolgedessen auch gute Samenkörner (das Samenkorn: seed / 种子) von guten Gewächsen und schlechte Samenkörner von schlechten Gewächsen. Aber die Samen sind unsichtbar (unsichtbar: invisible / 看不见的). Sie schlafen geheimnisvoll in der Erde, bis es einem von ihnen einfällt, aufzuwachen. Dann streckt er sich und treibt zuerst schüchtern einen entzückenden, kleinen, harmlosen Sproß (der Sproß: shoot/sprout / 嫩芽) der Sonne entgegen. Wenn es sich um einen Radieschen- oder Rosentrieb handelt, kann man ihn wachsen lassen, wie er will. Handelt es sich aber um ein Unkraut (das Unkraut: weed / 杂草), so muß man die Pflanze herausreißen (herausreißen: to tear out/pull out / 拔除、连根拔起), sobald man sie erkannt hat.

Auf dem Planeten des kleinen Prinzen gab es nun fürchterliche Samen... das waren die Samen der Affenbrotbäume. Der Boden des Planeten war voll davon. Einen Affenbrotbaum aber kann man, wenn man ihn zu spät in Angriff nimmt (etwas in Angriff nehmen: to tackle/deal with / 着手处理), nie mehr loswerden. Er bemächtigt sich (sich bemächtigen: to take control of/seize / 控制、占据) des ganzen Planeten. Er durchdringt (durchdringen: to penetrate / 穿透、渗透) ihn mit seinen Wurzeln. Und wenn der Planet zu klein ist und der Affenbrotbäume zu viele werden, sprengen (sprengen: to blow up/burst / 撑破、炸毁) sie ihn.

„So endet Kapitel 7. Kurz zusammengefasst: Der Pilot lernt die Gefahr der Affenbrotbäume kennen. Auf dem winzigen Planeten des Prinzen gibt es gute und schlechte Samen. Die schlechten, nämlich die der Affenbrotbäume, müssen sofort als kleine Triebe herausgerissen werden, sonst überwuchern und zerstören sie den ganzen Planeten. Mir hat besonders gefallen, wie die Affenbrotbäume als Metapher für schlechte Gewohnheiten oder Sorgen stehen: Man muss sie beseitigen, solange sie noch klein sind, bevor sie das ganze Leben beherrschen. Morgen lese ich Kapitel 8. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

So auch, wenn ihr ihnen sagt: Der Beweis dafür, daß es den kleinen Prinzen wirklich gegeben hat, besteht darin, daß er entzückend (entzückend: charming/adorable / 迷人的、惹人喜爱的) war, daß er lachte und daß er ein Schaf haben wollte; denn wenn man sich ein Schaf wünscht, ist es doch ein Beweis dafür, daß man lebt, - dann werden sie die Achseln zucken (die Achseln zucken: to shrug one's shoulders / 耸肩) und euch als Kinder behandeln. Aber wenn ihr ihnen sagt: der Planet, von dem er kam, ist der Planet B 612, dann werden sie überzeugt sein und euch mit ihren Fragen in Ruhe lassen (jemanden in Ruhe lassen: to leave someone alone / 让某人清静、不打扰). So sind sie. Man darf ihnen das auch nicht übelnehmen (jemandem etwas übelnehmen: to resent/hold against / 责怪某人、对某人生气). Kinder müssen mit großen Leuten viel Nachsicht (die Nachsicht: forbearance/indulgence / 宽容、包容) haben.

Wir freilich, die wir wissen, was das Leben eigentlich ist, wir machen uns nur lustig über die albernen (albern: silly/foolish / 愚蠢的、可笑的) Zahlen. Viel lieber hätte ich diese Geschichte begonnen wie ein Märchen (das Märchen: fairy tale / 童话). Am liebsten hätte ich so angefangen:

Es war einmal ein kleiner Prinz, der wohnte auf einem Planeten, der kaum größer war als er selbst, und er brauchte einen Freund... Für die, die das Leben richtig verstehen, würde das viel glaubwürdiger (glaubwürdig: credible/believable / 可信的) klingen.

Denn ich möchte nicht, daß man mein Buch leicht nimmt. Ich empfinde so viel Kummer (der Kummer: sorrow/grief / 悲伤、苦恼) beim Erzählen dieser Erinnerungen. Es ist nun schon sechs Jahre her, daß mein Freund mit seinem Schaf davongegangen ist. Wenn ich hier versuche, ihn zu beschreiben, so tue ich das, um ihn nicht zu vergessen. Nicht jeder hat einen Freund gehabt. Und ich könnte wie die großen Leute werden, die sich nur für Ziffern interessieren, deshalb habe ich mir schließlich auch einen Farbenkasten und Zeichenstifte gekauft.

Es ist schwer, sich in meinem Alter noch einmal mit dem Zeichnen einzulassen (sich einlassen mit: to get involved with / 着手做、参与), wenn man seit seinem sechsten Lebensjahre nie andere Versuche gemacht hat als die mit einer geschlossenen und offenen Klapperschlange. Ich werde selbstverständlich versuchen, die Bilder so wirklichkeitsgetreu (wirklichkeitsgetreu: realistic/true to life / 逼真的、写实的) wie möglich zu machen. Aber ich bin nicht ganz sicher, ob es mir gelingen (gelingen: to succeed / 成功、做到) wird. Die eine Zeichnung geht, die andere ist schon nicht mehr ähnlich. Ich irre mich (sich irren: to be mistaken/err / 弄错、犯错) auch mitunter (mitunter: sometimes/occasionally / 有时、偶尔) in den Maßen. Da ist der kleine Prinz zu groß und da ist er zu klein. Auch die Farbe seiner Kleider macht mir Kummer. Dann probiere ich hin und her, so gut es eben geht. Ich werde mich vermutlich auch bei wichtigeren Einzelheiten irren. Aber das muß man doch schon nachsehen (jemandem etwas nachsehen: to overlook/forgive / 宽容、原谅). Mein Freund hat mir nie Erklärungen gegeben. Er glaubte wahrscheinlich, ich sei wie er. Aber ich bin leider nicht imstande (imstande sein: to be able to / 有能力、能够), durch die Kistenbretter hindurch Schafe zu sehen. Ich gleiche doch wohl schon eher den großen Leuten. Ich mußte ja im Laufe der Zeit älter werden.

„So endet Kapitel 6.

Kurz zusammengefasst: Der Pilot erklärt, warum Erwachsene Zahlen brauchen, um an den kleinen Prinzen zu glauben. Er gesteht, wie schwer es ihm fällt, diese Geschichte aufzuschreiben und seinen Freund zu zeichnen. Er tut es, um ihn nicht zu vergessen und nicht völlig wie ein Erwachsener zu werden.

Mir hat besonders gefallen, dass der Pilot ehrlich zugibt, dass er seine kindliche Fantasie zum Teil verloren hat und das Zeichnen für ihn ein Kampf gegen das Vergessen ist.

Morgen lese ich Kapitel 7.

Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“

Hallo und Willkommen zur Episode. In der Beschreibung der Episode ist ein gratis Transkript.Heute sprechen wir über das 5 Kapitel von „Der kleine Prinz

Ich hatte eine zweite sehr wichtige Sache erfahren: der Planet seiner Herkunft war kaum größer als ein Haus!

Das erschien mir gar nicht verwunderlich (verwunderlich: surprising/astonishing / 令人惊讶的). Ich wußte ja, daß es außer (außer: besides/except for / 除了...之外) den großen Planeten wie der Erde, dem Jupiter, dem Mars, der Venus, denen man Namen gegeben hat, noch Hunderte von anderen gibt, die manchmal so klein sind, daß man Mühe hat (Mühe haben: to have trouble/difficulty / 感到困难/费力), sie im Fernrohr (Fernrohr: telescope / 望远镜) zu sehen. Wenn ein Astronom einen von ihnen entdeckt (entdecken: to discover / 发现), gibt er ihm statt des Namens eine Nummer. Er nennt ihn zum Beispiel: Asteroid Nr. 3.251.

Ich habe ernsthafte Gründe (ernsthafte Gründe: serious reasons / 充分的/严肃的理由) zu glauben, daß der Planet, von dem der kleine Prinz kam, der Asteroid B 612 ist. Dieser Planet ist nur ein einziges Mal im Jahre 1909 von einem türkischen Astronomen im Fernrohr gesehen worden.

Er hatte damals beim internationalen Astronomenkongreß einen großen Vortrag (Vortrag: lecture/presentation / 演讲/报告) über seine Entdeckung gehalten. Aber niemand hatte ihm geglaubt, und zwar (und zwar: namely/in fact / 也就是/正是) ganz einfach seines Anzuges wegen (wegen + Genitiv: because of his suit / 因为他的穿着/服装). Die großen Leute sind so.

Zum Glück für den Ruf (Ruf: reputation / 声誉/名声) des Planeten B 612 befahl (befehlen: to order/command / 命令)ein türkischer Diktator seinem Volk bei Todesstrafe (bei Todesstrafe: under penalty of death / 以死刑相威胁), nur noch europäische Kleider zu tragen. Der Astronom wiederholte seinen Vortrag im Jahre 1920 in einem sehr eleganten Anzug. Und diesmal gaben sie ihm alle recht (jemandem recht geben: to agree with someone / 赞同某人/承认某人是对的).

Wenn ich euch diese Einzelheiten über den Asteroiden B 612 anvertraue (anvertrauen: to confide/entrust / 吐露/委托)und euch sogar seine Nummer nenne, so geschieht das der großen Leute wegen. Die großen Leute haben eine Vorliebe (Vorliebe: preference/fondness / 偏爱/嗜好) für Zahlen. Wenn ihr ihnen von einem neuen Freund erzählt, befragen sie euch nie über das Wesentliche (das Wesentliche: the essential/the core / 本质/最重要的事情). Sie fragen euch nie: »Wie ist der Klang seiner Stimme? Welche Spiele liebt er am meisten? Sammelt er Schmetterlinge?« Sie fragen euch: »Wie alt ist er? Wie viele Brüder hat er? Wie schwer ist er? Wie viel verdient sein Vater?« Dann erst glauben sie, ihn zu kennen.

Wenn ihr zu den großen Leuten sagt: »Ich habe ein schönes Haus aus rotem Backstein (Backstein: brick / 红砖)gesehen, mit Geranien vor den Fenstern und Tauben auf dem Dach...«, dann sind sie nicht imstande (imstande sein: to be able to/capable of / 有能力/能够), sich dieses Haus vorzustellen. Man muß ihnen sagen: »Ich habe ein Haus im Werte von hunderttausend Franken gesehen.« Dann rufen sie: »Ach, wie schön!«

„So endet Kapitel 5. Kurz zusammengefasst: Der Pilot erzählt, dass der Heimatplanet des kleinen Prinzen wahrscheinlich der Asteroid B 612 ist. Zuerst berichtet er von einem türkischen Astronomen, dem wegen seiner Kleidung niemand glaubte. Dann erklärt er, dass Erwachsene eine seltsame Vorliebe für Zahlen haben und die wahre Schönheit der Dinge oft nicht verstehen. Mir hat besonders gefallen, wie der Autor kritisiert, dass wir oft das Wesentliche aus den Augen verlieren und alles nur noch nach Zahlen bewerten. Morgen lese ich Kapitel 6. Vielen Dank fürs Zuhören! Bis morgen!“