Depuis quelques décennies seulement, l'enfant est considéré comme une personne à part entière, une personne juridique qui a des droits. L'enfant était pensé comme soumis au pouvoir des adultes. Jusqu'au début du XXe siècle, la mortalité infantile était telle que l'enfant n'a suscité qu'un intérêt relatif dans la société occidentale. Les progrès de la médecine ont permis que l'on s'intéresse à l'enfant, au développement de son corps, de ses capacité intellectuelles et langagières. Et bien plus récemment à ses émotions. Siècle après siècle, les adultes lui ont prodigué des soins, une éducation et une affection toujours plus grands. Catherine Rollet, historienne et démographe, nous raconte l'histoire des enfants, de l'Antiquité à nos jours. Elle répond à Véronique Alzieu. 

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