LOMAudioBook episodes:

• April 17, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭也要自由地活下去》·第二章（4）如何因應孩子的不當行為

  不懲罰，讓孩子相信自己能力

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• April 17, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·第二章（5）如何因應孩子的不當行為

  不懲罰，讓孩子相信自己的能力

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• March 21, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·第二章（3）決定行為的「目的論」

  行為目的——引起他人注意、行為目的——挑起權力鬥爭、關心未來的目的，不要在意過去原因

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• March 20, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·第二章（3）決定行為的「目的論」

  目的論——「去處」比「來處」更重要

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• March 11, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·第二章（2）人際關係的觀點

  從人際關係中，才能觀察出個人行為的意義

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• March 11, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·第二章（1）親子教養與教育的目標

  不是不能改變，是人自己決定不要改變；我是有能力的，令人都是我的夥伴

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• March 08, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·第二章（1）親子教養與教育的目標

  行動和心理上，都要達成明確的目標；生活形態是——「我們對自己及世界的定義」

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• February 15, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·第一章（1）

  了解阿德勒的生平和人格

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• February 15, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·前言（二）

  你我可見的生活中，到處可見的「阿德勒學說」

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• February 15, 2021「聽聽五分鐘」—《即使被討厭 也要自由地活下去》·前言（一）

  《我的書櫃好書》系列（一）雖然聲音不動聽，但找不到滿意的聽書途徑，只好自力更生

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