話說曹操經過「捉放曹」一番曲折後，輪到他來挾持漢獻帝。
當時，雖然劉備讓漢獻帝尊稱為皇叔，卻也害怕曹操會謀害他，低調地躲在家裡種菜。
有一天，曹操請劉備在丞相府的後花園喝酒，曹操說：「英雄人物，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。」劉備問：「那有誰夠格呢？」曹操說：「今天下英雄，唯使君與操耳！」劉備聽了大吃一驚，嚇得將手中的筷子都掉到地上。因為這樣說來，曹操一定得要把劉備幹掉了！
故事會如何發展，也聽校長娓娓道來。

另一個捉放曹的故事，那就是在赤壁大戰諸葛亮借東風，周瑜火燒連環船，大敗曹軍之後，曹操落荒而逃。
諸葛亮早已經算準了曹操逃亡的路線，安排了重重的埋伏，第一重是趙子龍，第二重是張飛，曹操靠將士們的保護，在混戰之中僥倖逃出。可是，到了第三重的華容道上，一聲砲響，軍兵排開，關雲長提青龍刀跨赤兔馬攔住去路。
曹操說：「既然如此只好決一死戰。」手下回報說：「兵疲馬乏，實在無法再戰，不過，關雲長的個性義薄雲天、恩怨分明，您舊日有恩於他，若親自向他求情，也許可以逃脫一劫。」
如何讓關羽「放開金鎖走蛟龍」，請聽校長來說個分明。

曹操要藉獻刀刺殺董卓，事跡敗露被全境懸賞，讓縣官陳宮捉到，陳宮反被曹操說服，棄官共誅董卓。一日投宿曹操老友呂伯奢家中，主人外出買酒，家人討論如何殺豬款待，被曹操誤以為要對他不利，便將一家殺死。離去路上遇到回程的呂伯奢，曹操原本急欲走避，轉頭卻將呂伯奢也殺了。陳宮大吃一驚問：「剛才是誤會，為何還要殺呂伯奢？」曹操說：「若他回家，見全家被殺，定帶人追殺我們。」陳宮認為這是大大的不義。曹操卻說：「寧教我負天下人，休教天下人負我！」陳宮知道曹操疑心太重，不再多說，便連夜離開了曹操。
這是京劇裡〈捉放曹〉的故事，今天「捉放曹」這個詞泛指：原本已經掌握的人或事件，卻因為某種原因，把這個人或事給放過了。詳細節目內容，歡迎收聽。

曹操是中國東漢末年著名的政治家、軍事家和詩人，他生於西元一五五年，死於西元二二○年，享年六十五歲。
東漢立國大約兩百年，也是由盛而衰，因為黃巾之亂，群雄並起，國家分裂為蜀漢、曹魏、東吳三個國家，這就是三國時代。蜀漢由劉備建國，曹魏由曹操的兒子曹丕建國，東吳由孫權建國，後來魏國將蜀國消滅了，魏國的司馬炎把曹家的天下搶過來，將國號改為晉，這就是西晉朝代的開始，後來晉把吳國也消滅了，也就是三國時代的結束，三國時代維持了大概六十年。
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勤奮學習，學以致用，報效君主，造福百姓，是一個受過教育的人應該有的抱負。為大家做出貢獻，受大家的讚揚，父母可以分享你的榮耀，祖先因此增添了光彩，為後代的榜樣。而金山銀山都比不上書本，值得流傳後代子孫，珍惜大好時光，持之以恆地讀書學習，只要是勤奮上進的人，都能夠成就一番事業。
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三字經舉蘇洵和梁灝兩人為例，說明讀書學習不受年齡的限制！
宋代的蘇洵二十七歲時，在他的夫人程氏鼓勵支持下，才決心發憤讀書，四十多歲時，得到歐陽脩的賞識。他的文采讓他名列中國文學中的唐宋八大家之一。
此外宋朝的梁灝到了八十二歲才中狀元，鼓勵小朋友要不斷努力，有志者事竟成。
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三字經以車胤、孫康、朱買臣和李密作為例子，他們雖然家境貧窮，仍然好學不輟。
車胤是東晉人，他小時候家貧，連點燈的油都沒有，夏天他捉螢火蟲放入絹布袋裡，靠著螢光照明來讀書，長大後官拜吏部尚書。
孫康是晉朝人，他年輕時也因家裡窮，沒有錢買油點燈，冬天晚上下雪後，映著雪光來讀書，後來官至御史大夫。
朱買臣是漢武帝時的政治人物，年輕時靠砍柴來維持生計，即使揹著柴薪在路上行走，還是一面讀書。後來官拜會稽太守、主爵都尉掌管封爵事務。
李密是隋朝人，他年輕時發憤讀書，一天騎著牛出門，宰相楊素看到他在牛角上掛著《漢書》，看到他如此把握時間讀書，就提拔了他。
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三字經用路溫舒、公孫弘、孫敬和蘇秦的例子鼓勵孩子刻苦勤學。
路溫舒是西漢人，拿蒲草葉編成書簡用來抄寫，成為著名的司法家，他寫的〈尚德緩刑書〉勸漢宣帝崇尚道德、減緩刑罰，是古文的名作之一。
公孫弘也是西漢人，家貧無法好好讀書，直到四十幾歲時還在幫人家放牧。他覺得自己年紀已大，下定決心努力讀書，將竹子製成一片片竹板，再向人借書把內容抄到竹簡上，利用空閒時閱讀。學成後官至丞相。
孫敬是東漢時代著名的學者，他年輕時勤奮好學、夜以繼日，為了避免打瞌睡，他把繩子綁住頭髮，另一端則綁在梁上，就是「頭懸梁」的出處。
戰國時代的蘇秦跟隨鬼谷子學成之後，周遊奔波數年，一事無成，回到家裡後，閉門苦讀，每當讀書讀得疲倦，想打瞌睡時，就拿起錐子刺自己的大腿以振作精神。這就是「錐刺股」一句的出處。之後遊說六國合縱抗秦，促成六國達成聯盟。
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談到兄弟之間的關係，我們自然會想到曹丕和曹植之間「七步成詩」的故事。
對兄弟姊妹之間嫉妒、競爭的現象「Sibling Rivalry」，心理學家有相當廣泛的研究。
一歲嬰兒開始能夠分辨父母親對待他們有所不同的地方，三歲就能逐漸了解和適應家庭生活的習慣和規律，也會衡量他和兄弟姊妹之間的關係，爭奪食物和玩具、拒絕分享、企圖吸引父母親的注意力、肢體的衝突等，都是常發生的事情，尤其是在兩個小孩年齡接近，性別相同，其中一個顯著地比較聰明可愛的情形下，更加明顯。
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三字經用黃香的例子來講「孝」字，用孔融的例子來闡述「悌」字。
由於家庭是最小的社會單位，也是熟悉人際關係的起始點，因此對於兄長恭敬友愛的行為是應該要早早知道的。
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