媒體來做客

By 小黃老師Education Self-Improvement

媒體來做客 episodes

August 24 🌐 線上的那個他，也需要好好生存，家長怎麼拉起孩子的數位界線 ft. 趙逸帆老師

有次演講結束後，有家長向趙逸帆求助，不明白孩子為什麼沉迷網路、掉入陷阱；也有孩子告訴他，自己曾遭遇網路霸凌與數位性剝削。這些故事，讓兒少網路安全逐漸成為他無法放下的事。

現在的孩子是網路原生代，會在網路裡交朋友、談戀愛、尋找認同，也可能遇到假資訊、網路霸凌與犯罪者。趙逸帆在新書《我們都太慢反應的事》中，談的是「線上的那個他」如何保護自己。除了限制使用時間，大人是否教過孩子判斷對方的方法、察覺自己的情緒，遇到危險時又該怎麼辦？

趙逸帆與小黃老師將網路比喻為一座沒有明確路標的數位森林。孩子進入森林前，需要先認識可能遇見的人、準備應對危險的方式；數位界線的作用，正是讓孩子進入網路以前，先具備保護自己的能力。

趙逸帆希望2026年成為台灣網路安全元年。讓孩子進入平台後，可以開心使用，也能平安離開。

8/24 10:05-11:00（首播）

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August 17 🎤 傳統與現代的對話：客家女孩的母語覺醒之旅 ft. 台大客家社林映臻社長

一首山歌，唱著家鄉，也唱著一個人與母語之間慢慢靠近的過程。

台大客家社社長林映臻就讀政治系，在育成中心演唱傳統山歌與現代創作。她分享，山歌很重視「聲、腔、韻」，過去沒有麥克風的山野裡，歌者靠著聲音與咬字，把當下的情感唱進旋律，每一次演唱都有自己的味道。

到了大學，她重新認識客語，開始思考怎麼讓客語走進年輕人的生活。從情緒勒索、社群媒體，到日常的說、讀、寫、唱，客語都能談生活，也能表達當代的想法。

她帶領台大客家社轉型，讓客家文化走進校園，也讓母語有更多被使用的場景。當傳統山歌遇見現代青年，這場關於母語、文化與身分認同的對話，邀請你一起聆聽。

8/17 10:05-11:00（首播）

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August 10 🤖 AI 代理人：打造你的數位大腦，還是活出自己的節奏？ft. 夥伴好新媒體陳信如執行長

AI 工具持續進化，從協助聊天、整理資料，到開始處理工作流程，AI 代理人（AI Agent）正逐漸走進許多人的工作與生活。

邀請「夥伴注意」團長信如，分享她如何運用 AI Agent，將 AI 成為協助工作的夥伴，陪伴自己走過創業路上的挑戰，也建立更有效率的工作模式。

信如分享，善用 AI 代理人需要清楚的工作流程與管理思維，包含建立 SOP、設定任務範圍、授權分工，以及確認成果品質。同時，她也提到建立「個人資料庫（第二大腦）」的重要性，讓 AI 能理解自己的思考方式與工作風格，提升合作效率。

AI 持續改變工作模式，也帶來新的思考方向。在善用科技提升效率的同時，如何保留自己的判斷、創意與生活節奏，同樣值得持續探索。這場關於 AI、工作與未來的分享，邀請你一起認識 AI 代理人的新時代。

8/10 10:05-11:00（首播）

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August 02 🏠 小房革命：一張餐桌背後的家的想像 ft. 《小房革命》楊宗樺導師

一張餐桌，承載的不是吃飯的地方，也記錄著家庭之間的連結與情感。

邀請斜槓創作者楊宗樺導演，分享作品《小房革命》在德國慕尼黑兒少雙年電視展（Prix Jeunesse）獲得 7–10歲劇情組首獎，以及 Heart Prize的創作歷程。

楊宗樺導演分享，作品靈感來自搬回家後的一段生活體悟。離家多年後重新回到熟悉的空間，發現家中少了一張餐桌，讓家的感覺更像暫時停留的宿舍。透過 10 歲女孩的視角，故事記錄孩子為了給媽媽驚喜，努力完成一件「大事」的過程，也重新思考現代生活中，家的溫度來自哪裡。

他相信，越貼近生活的故事，越能跨越文化與語言。當孩子真實的情感被看見，那份純粹的力量也能與世界產生連結。

這場關於家庭關係、兒童視角與影像創作的分享，邀請你一起感受來自台灣的溫柔力量。

8/03 10:05-11:00（首播）

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July 27 ⚾️ 自主揮棒：打破沉默，守護孩子的身心界線

一部兒少影像作品，承載著對孩子成長的關心，也希望陪伴他們學會保護自己。

節目邀請《自主揮棒》編導黃聖鈞，分享作品榮獲德國慕尼黑兒少雙年電視展 7–10 歲組銀獎及性別平等獎的創作歷程。透過影像，他將「親人性騷擾」這個不容易談論的議題，化為孩子能理解的故事，陪伴孩子辨識身體界線，知道遇到不舒服的事情時，可以勇敢說出來。

黃聖鈞也分享，為了照顧小演員的身心感受，拍攝過程安排了親密協調員與兒童陪伴員，讓每一場戲都能在安全、尊重的環境中完成。

守護孩子，需要陪伴他們建立保護自己的能力，也需要營造安心成長的環境。這場關於兒少教育、性別平等與影像創作的分享，邀請你一起認識影像教育帶來的力量。

7/27 10:05-11:00（首播）

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July 20 🎬 爸爸鏡頭下的純真力量：當孩子把螢幕當作現實的窗戶

一支作品，記錄的不只是影像，更是一段陪伴孩子成長的故事。

節目邀請王士源，分享作品《玥晴玩沙》榮獲德國慕尼黑兒少雙年電視展六歲以下短片組首獎的創作歷程。他將工作與家庭生活結合，用鏡頭陪伴女兒成長，也用影像記錄孩子眼中的世界。

王士源分享「以兒童為中心」的拍攝理念，不刻意引導、不安排情節，而是尊重孩子的節奏，靜靜捕捉每一個真實又自然的瞬間。

節目也談到，學齡前孩子往往會把螢幕中的畫面視為真實，因此每一位影像創作者都肩負著重要的責任。當影像陪伴孩子探索世界，我們也能透過更溫柔、更真誠的內容，守護孩子的想像力與成長。

7/20 10:05-11:00（首播）

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July 13 📱 當 AI 成為孩子的對話對象：親子溝通的新課題

孩子每天滑手機、看短影音、和 AI 對話，已經成為許多家庭的日常。當科技愈來愈貼近生活，媒體素養也成為親子共同面對的重要課題。

節目邀請林宇宏同學，分享慕尼黑兒少影展的觀察。他提到，現在的孩子從小生活在數位環境中，如何辨識資訊、理解演算法，已經和閱讀、表達能力一樣重要。

節目也介紹影展作品《小事件簿》，看見孩子開始向 AI 傾訴心事的現象，並探討如何陪伴孩子從被動接收資訊，逐步培養觀察、提問與思辨的能力。

當演算法持續影響我們的選擇，陪伴孩子建立判斷力，比單純限制使用科技更重要。這場來自慕尼黑的分享，邀請你一起探索 AI 時代的親子溝通與媒體素養。

7/13 10:05-11:00（首播）

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July 06 🌍 慕尼黑兒少影展觀察：在全球媒體現場理解孩子的世界

一趟前往德國慕尼黑的交流旅程，帶回全球兒少媒體教育正在面對的共同課題。

七股區樹林國小楊易霖老師，走進匯集各國專業人士的「兒少雙年電視展」，從「極化世界下的媒體素養」出發，觀察不同國家如何陪伴孩子面對快速變化的數位環境。

楊老師分享，即使存在語言與文化差異，各國教育工作者仍透過科技工具、交流互動與實務經驗分享，建立跨國連結。他也提到，當台灣積極投入 AI 應用與數位設備發展時，更需要思考孩子是否具備面對網路霸凌、數位性剝削，以及科技帶來心理影響的能力。

從 AI 創造的快速成名想像，到媒體背後的框架理論，這趟慕尼黑觀察帶我們重新看見媒體教育的核心：在接收資訊之前，學習停下來、展開對話，培養理解世界的能力。

在複雜的數位時代裡，陪伴孩子成為有判斷力的數位公民，也成為教育現場的重要課題。這場來自國際現場的深度分享，邀請你一起探索。

7/06 10:05-11:00（首播）

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June 29 ⚙️ AI 與信賴的博弈：當「代理人」成為主角？

如果有一天，AI 可以自己找題目、自己剪影片、自己回覆留言，我們會把它當成工具，還是一位正在工作的「代理人」？

哈拉瑞系列導讀精采總結，蘇建州老師從《人類大歷史》談到《連結》，回到一個看似簡單卻很重要的問題：人類社會的運作，建立在信任之上。

當 AI 開始理解語言、生成內容，甚至主動執行任務，「AI代理人」也逐漸從概念走進現實。節目中以「小龍蝦」自動生成影片為例，帶大家看見 AI 如何完成選題、剪輯與互動回應等工作。

科技發展的速度愈來愈快，人與 AI 的關係也正在改變。從每天接觸的資訊，到未來的工作與決策，AI 素養已逐漸成為每個人都需要理解的新能力。

這場對談談的不只是科技，更是關於信賴、責任，以及我們如何與 AI 一起生活的未來。

6/29 10:05-11:00（首播）

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June 22 🌐 AI 與媒體素養：慕尼黑影展的教育啟示

一場遠在德國慕尼黑的影展，討論的其實是我們每天都在面對的問題：當 AI 越來越聰明，人該如何保持自己的判斷力？

林坤誼教授深入對談。長期投入科技教育與 AI 素養研究的林教授觀察到，當 AI 進入兒少影像創作的世界，它已經不只是協助完成作品的工具，而是會透過演算法影響選擇、當 AI 開始提出自己的建議，我們究竟是在與它合作，還是在不知不覺中被它帶著走？

從影展現場到教育現場，這不只是科技議題，更關乎下一代如何培養獨立思考、辨識資訊，以及成為真正的數位公民。這場從慕尼黑帶回台灣的第一手觀察，邀請你一起思考未來教育的新課題。

#AI素養 #媒體素養 #數位公民 #教育創新 #獨立思考

6/22 10:05-11:00（首播）

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