Mention Très Bien

🎙️"On a besoin de s'adapter aux élèves et au monde moderne."

"Plus vous êtes éduqués, mieux vous utilisez l'IA ! "

"L'expérience c'est important mais le diplôme structure."

"Pour aider un jeune à réussir il faut le mettre dans un projet ambitieux et réaliste..."

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Christelle Meslé-Génin, Présidente et Fondatrice de JobIRL. Christelle Meslé-Génin est une de ces personnes convaincues que chaque jeune mérite une rencontre inspirante pour construire son avenir. Après un début de carrière réussi dans le monde très codifié de la finance et de la communication, cette entrepreneure sociale a fait un choix audacieux : quitter un chemin tout tracé pour créer JobIRL, le premier réseau social d’orientation en France.

Dans cet épisode, nous allons explorer les coulisses de son parcours, de son combat pour l'égalité des chances, mais aussi du rôle central que joue l'orientation pour préparer la jeunesse aux défis d'un monde toujours plus complexe.

🎧 Bonne écoute !

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🎙️ "Pour un jeune, lire 10 min tous les jours c'est plus facile que de lire 1h de temps en temps"

"En France, toute avancée significative dans le domaine de l'éducation passe par l'Éducation nationale ; c’est donc avec elle qu’il faut construire."

"On doit apprendre à apprendre, ce qui est un peu différent de ce que vivaient nos grands-parents"

"Très souvent on se heurte à l'Éducation nationale"

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Jérôme Saltet, Cofondateur & Directeur associé – Groupe Play Bac. Jérôme est un entrepreneur passionné, visionnaire et profondément engagé dans l’innovation éducative… Vous connaissez sûrement ses créations devenues incontournables : « Les Incollables » et « Mon Quotidien », premier journal quotidien pour enfants en Europe.

Dans cet épisode, nous allons explorer ensemble les coulisses d’un collège révolutionnaire qu'il pilote à Mantes-la-Jolie, décoder les clés d'une pédagogie ludique qui donne envie d'apprendre, et découvrir comment il œuvre au quotidien pour que chaque enfant puisse révéler tout son potentiel.

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🎙️ « Le diplôme ne détermine ni la carrière ni le succès. »

« Les enseignants devraient être mis au coeur du réacteur. »

« Ce que je pourrais imaginer si je rêvais d’une école, ça serait une école où on peut tout apprendre. »

« Apprendre à apprendre c’est ce qu’il y a de plus important, et on apprend à apprendre quelque chose qu’on aime. »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Wilfried Granier, Fondateur de SuperProf, entrepreneur et fondateur de Superprof, une plateforme de mise en relation professeurs-élèves, des maths à la musique, du yoga à la pâtisserie, en passant par la programmation ou la couture.

Sa mission ? Rendre l’apprentissage accessible en proposant des rencontres humaines, basées sur la passion et le plaisir de transmettre.

Wilfried est convaincu que l'envie et l’amour du partage sont les moteurs de la réussite. Avec Superprof, il a su fédérer une équipe déterminée à déployer Superprof dans plus de 100 pays d’ici la fin de l’année.

Entrepreneur dans l’âme et toujours en quête de nouvelles aventures, Wilfried nous raconte comment il a bâti Superprof, ce qui l’anime au quotidien, et pourquoi il croit en la puissance d’un bon prof pour transformer un parcours d’apprentissage… et parfois même une vie.

Au cours de cet échange, nous parlerons d’éducation, d’EdTech, d’orientation et de l’avenir de l’enseignement. Mais aussi de la façon dont un simple cours peut devenir un moment de partage et d’épanouissement.

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🎙️ « Les enseignants représentent à peu près 30 % de la réussite d’un élève. »

« En France, les enseignants sont 10 fois moins formés que dans les pays qui caracolent à la tête des classements PISA. »

« Aujourd'hui, plus de 50 % des enseignements sont en épuisement émotionnel. »

« C’est un métier qui s’est durci dans les conditions de travail. »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Florence Rizzo, Co-fondatrice d'Ecolhuma, une association qui accompagne les enseignants à travers des plateformes innovantes comme EtreProf et Manageduc. Son objectif : leur donner les outils et l’accompagnement dont ils ont besoin pour améliorer concrètement et durablement l’école.

Dans cet épisode, Forence Rizzo nous parle de la formation des enseignants, d’intelligence artificielle et du rôle des initiatives citoyennes pour prototyper l’école de demain.

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🎙️ « Aujourd’hui l’IA générative vient bousculer tous les métiers et en particulier l’industrie des contenus. »

«  La meilleure manière d’apprendre c’est de faire. »

« Il ne faut pas se poser la question de : 'Que va devenir le média ? Mais, qui est un média aujourd’hui ?'. »

« Je ne dirais pas que le savoir est accessible à tous, mais l’accessibilité du savoir a changé. »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Sami BELHADJ, directeur ISCPA, une école spécialisée dans les métiers du journalisme, de la communication et de la production audiovisuelle.

Après un parcours dans le monde des médias, notamment au sein du Groupe L’Équipe, Sami Belhadj a choisi de s’engager dans l’éducation pour former la nouvelle génération de professionnels.

Il nous parle de l’avenir des formations en médias et en communication, de l’impact de l’IA sur l’Éducation, mais aussi de l’implantation d’un nouveau campus de l’ISCPA au Maroc, un projet qui lui tient à cœur.

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🎙️ « 13 à 18 millions de français sont en situation d'illettrisme numérique. »

« Un développeur, ce n'est pas quelqu’un dans sa cave avec une barbe et une part de pizza, seul dans son coin. »

« Il y a des métiers qui vont être très impactés, mais est-ce que ça n'a pas toujours été le cas avec le numérique et avec les nouvelles technologies ? »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Frédéric Bardeau, Co-fondateur de Simplon, une entreprise sociale qui forme aux métiers techniques du numérique.

Frédéric travaille depuis plus de 25 ans à faire converger technologie et impact social. Avec Simplon, il s’engage à rendre les formations accessibles à tous, gratuitement, dans une logique d’inclusion et de justice sociale.

Aujourd’hui, plus que jamais, alors que le numérique bouleverse les métiers, cette mission prend une résonance particulière.

Dans cet épisode, Frédéric revient sur son parcours, son engagement pour l'éducation et sa vision d'une société où le numérique peut être un levier d'égalité des chances.

Il évoque notamment l'impact de l'IA sur les métiers et l'éducation. Que signifie "savoir coder" aujourd’hui ? Est-ce devenu une compétence essentielle, au même titre que lire, écrire ou compter ? Quelle place pour le numérique dans l’éducation de demain ?

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🎙️ « 40% de la population adolescente a des symptômes dépressifs. »

« Le milieu social d'origine a un impact dès l’entrée en maternelle. »

« 49 % des parents pensent que les écrans n’ont aucun effet sur le sommeil. »

« En consommant des substances psychoactives, vous perdez entre 3 et 4 points de Q.I., que vous ne récupérerez pas. »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Grégoire Borst, Professeur de psychologie, du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l'Université de Paris Cité, et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’Enfant, le LaPsyDÉ.

Chercheur et auteur reconnu, Grégoire Borst consacre ses travaux à comprendre comment les fonctions cognitives et socio-émotionnelles influencent les apprentissages et le développement des jeunes.

Inégalités sociales à l'école, impact des écrans, pression du système éducatif et rôle de l'IA, dans cet épisode, nous abordons des questions que nous nous posons toutes et tous.

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🎙️ « J’aimerais des salles de classe dans lesquelles il y a du mouvement. »

« Les jeunes français ont des journées de cours qui sont extrêmement longues, il y a très peu de moment de pause. »

« Il faut arrêter la distinction entre littéraire et scientifique, le monde de demain a besoin de personnes qui ont des capacités humaines, littéraires et créatives… »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Chloé Hermary, fondatrice et CEO d'Ada Tech School, une école d’informatique d’un nouveau genre qui casse les codes de l’enseignement traditionnel.

Dans cet épisode, Chloé Hermary nous parle de pédagogie alternative, de diversité dans la Tech, de l'impact de l'IA, mais aussi d'un sujet qui nous touche tous : la quête de confiance en soi dans un monde qui évolue à toute vitesse.

Alors, comment apprendre à se former autrement ?

Comment casser les barrières sociales et rendre le monde de la Tech accessible ?

Comment construire une éducation plus humaine face aux défis posés par la technologie ?

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🎙️ « Quand on demande aux jeunes quelle est leur principale envie, tous disent “C’est notre réussite”. »

« Les entreprises n’ont pas d’inquiétude à avoir, les jeunes restent très impliqués dans l’idée de réussir leur vie professionnelle. »

« C’est parce qu’ils ont envie de réussir, qu’ils partiront pour trouver une place où ils réussiront mieux, parce qu'ils seront en accord avec leurs valeurs. »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Alice Guilhon, Directrice Générale et Présidente Exécutive de SKEMA Business School.

Sous sa direction, SKEMA a développé un modèle unique, une véritable plateforme mondiale d’éducation qui forme des étudiants aux quatre coins du globe.

Alice Guilhon est une femme engagée pour la jeunesse, les femmes dans l’enseignement supérieur, et la souveraineté économique française.

Aujourd’hui, elle partage avec nous sa vision de l’éducation, du rôle des grandes écoles, et des compétences que les jeunes générations devront développer pour transformer le monde.

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🎙️ « L’école française est la plus inégalitaire et la plus reproductive des inégalités. »

« Plus de 80% des élèves de secondes ont déjà utilisé une IA pour faire un devoir. »

« Il n’y a pas suffisamment de formations des enseignants. »

"Non l'école n'est pas inondée de numérique."

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Orianne Ledroit, DG de l'association EdTech France & Enseignante à Sciences Po.

Figure incontournable de l’écosystème numérique et éducatif en France, Orianne Ledroit explore depuis plus de 15 ans les impacts sociaux, sociétaux et environnementaux des technologies, avec un engagement fort pour réduire les inégalités liées au numérique.

Après un début de carrière autour du renforcement entre les collectivités et leurs citoyens, Orianne s'est engagée dans des projets pionniers autour de l’ouverture des données et de la participation citoyenne.

Son parcours l'a mené au Ministère de l’Économie et des Finances, où elle a piloté la politique de lutte contre l’illectronisme, un enjeu majeur dans une société de plus en plus connectée.

Dans cet épisode, Orianne explore la question de l’égalitarisme au sein de l’école française et interroge le rôle du numérique dans nos systèmes d’enseignement. Elle nous éclaire sur la formation des enseignants et la place de l’intelligence artificielle comme outil au service de l’éducation et de l’apprentissage.

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