那些年，我们一起读过的课文

本文作者通过对生活中的一些现象的观察，呼吁成年人应该鼓励孩子提问题并给予指导，以启发他们对科学的探求。

《四个太阳》是著名童话家夏辇生撰写的短文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。

《浣溪沙》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，景色自然明丽，雅淡清美；下阕抒发使人感奋的议论，即景取喻，表达有关人生感悟，启人心智。

这篇课文说明任何人都会有长处和短处，要正确合理评价自己和别人。

作者把自己儿童时期读《唐吉坷德》的感受及情景写得生动感人，告诉人们不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受。

本文是法国作家圣埃克絮佩里的作品，选自他的代表作《人类的大地》。

本文记叙了孔融幼时的一件趣事，生动地表现了孔融的早慧、机敏与博学。

《找春天》用充满了春天气息的语言，讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。

课文着重描写了巨人一开始对孩子的态度和最后的悔改，通过自己的行为变化向我们展示了爱心的主题。