那一天的情緒課

來賓：Viola（《影迷尖叫屋》影評）

炎炎夏日，你都去哪玩？情緒課放暑假，我們一起去看電影！這個月我們請來兩位影評，用不同的主題與情緒的結合，帶大家走進電影、感受角色！

對你來說什麼樣的人才算是英雄呢？是能夠拯救世界的超人、阻止邪惡計畫的秘密特務、還是竭盡所能關注弱勢的權利鬥士呢？熱愛英雄電影的Viola在節目上與我們侃侃而談，她覺得在電影中的那些英雄並不是因為有超能力而吸引人，而是他們也都跟我們一樣有共同的情緒，才能如此讓我們沈浸其中。

攤開電影裡的角色仔細說說，Viola分享了很多不一樣種類的英雄，不管是Marvel系列的美國隊長、《不可能的任務》的阿湯哥、《辛德勒的名單》中拯救無數猶太人的辛德勒……甚至連《小丑》這樣反英雄的角色，都成了今天「英雄」名單中的一員。

「全世界的所有人其實都在等待一個『英雄』，不管那位英雄是別人，還是你自己。」

（文：伯諺）

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來賓：陳凱翔（One-Forty創辦人）

「我們團隊一直有一個願景，就是讓每一個移工跨國的台灣旅程都可以是很值得、很有意義的。」

秉持著這樣的信念，從當初少少的四、五個人，到現在已然是40餘名夥伴的團隊，One-Forty也這樣走了十年，凱翔作為非典型教師這系列的最後一位來賓，以組織創辦人的角度跟我們分享他們所面對的「教育現場」。

與想像中不一樣的是One-Forty不僅僅是在「教」中文，來台的移工們其實遠遠不止為了工作而來，在台灣久待的他們早已把這片土地當作另一個家，想要融入體驗這個地方的文化、學習新的技能與知識。對One-Forty來說，教育不是一種老師對學生的單向傳輸，更是一種彼此的交流、溝通，還有願意彼此分享的動力。

凱翔分享了很多與移工們之間有趣的故事，起初從生澀的用移工們的母語打招呼向他們問好，到現在跟好幾位已經回國的移工們變成了跨國的好朋友，在他們從台灣帶回美好回憶的同時，同時也為台灣留下了許多溫柔與歡樂，就像是今天所點播的一首「TMS」，正是移工Mandala為台灣譜下的感謝。

「很多回國的移工會跟準備來台的移工說他並覺得不孤單，在台灣這條路上還是有很多人支持他們。」One-Forty的教育不只是朝向移工，他們也不斷地向民眾宣傳、帶領更多人認識來自他鄉的他們，這條教育的路上幫上了許許多多的人，也因為許許多多人的幫忙，才讓這群志工們有使命感繼續走下去。

（文：伯諺）

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來賓：劉芷君

伴著夜色前行，凌晨在批發市場工作到破曉。結束工作後，芷君迎著清晨的陽光，踏進孩子們的教室。

故事媽媽以及反毒志工的工作與芷君的本業截然不同，但卻是她非常在乎的事情。原先只想說到自己兒子的班上服務，沒想到做著做著，她便愛上了與這群孩子分享故事的時刻，甚至創作出「怪獸與牠們的產地」世界觀，把傳說故事與背後的意義帶給莘莘學子。

「怎麼樣才算是一個有用的大人？」回想起小時候寫作文，芷君時常問自己的這句話，隨著她走在「故事媽媽」的路上逐漸明朗。講故事、參加毒品防治種子師資的培育計劃，在她眼裡，做著這件事的她，已然是一位很有用的大人了。「《入陣曲》這首歌送給孩子們，我希望孩子們要有鬥志。」即使她的孩子早已畢業，然而芷君心中那股繼續走下去的動力仍未熄滅，她將繼續在那些太陽升起的清晨踏入班級，繼續分享著那些故事。

（文：伯諺）

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來賓：Losin（陳奕哲）

「如果我要做一件有意義的事情，那麼我一定要記得這件事『對我來說』為什麼有意義。」

身爲政大的大一在校生，Losin除了展現與同齡人截然不同的氣質與口條外，在恩師協助下，這位學生已經在自己就讀的學校擔任課程講師，教導同學甚至學長姐，透過泰雅族傳統的織布技巧，理解背後的族群文化意涵。

Losin的教學如織布，交織著的是傳統與現代的對話可能。對他而言，與其說是教導學生，倒不如說是在教導的過程，理解了自己為誰學習、又為何學習，「我不想要當一個忘記自己為什麼要做這件事情的大人。」布正在編織、人正在尋走，你呢？是否更看見自己一些了？

（文：伯諺）

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當節目實習企劃伯諺跟我說這個月想做「非典型教師」主題時，我想到的第一個來賓，是我自己。

上個月的企劃，我們請不同學齡階段的教師來分享自己教職的心路歷程，這讓我們想到，其實有許多非正職教師的人，也投入了許多時間，將他們的實務經驗、人生故事與生命興趣整合成教學課程，並帶著這些寶藏走進校園。在這個月，我們就決定找幾位符合這樣狀態的「非典型教師」，來聊聊自己的故事。

是以，當大學開始接觸廣播，入行已經超過十五年的我，在此刻走回我的母校政大教書，這中間到底有什麼樣的故事可以分享？今天我（努力忍住）不當主持人，請我在學校教學時遇到的學生、也就是此刻這個節目的實習企劃伯諺，來練習擔任主持人與我對談，完成了這系列的第一集。

於是，這回不是我把聲音節目搬進教室，是我把教學現場搬到錄音室了！哈哈！

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來賓：林家豪（北市國語實小資訊組長兼資訊老師）

對國小老師來說，應付這群吵吵鬧鬧的小孩們，其實是一堂從入職學到退休的情緒課。

即使一堂課的上課時間只有短短的四十分鐘，不過之於小學老師而言，教學生不儘儘是課堂上的事，在下課後或放學之餘，也都是他們需要細心觀察的時刻，家豪老師就分享了幾段他與學生之間的故事，還有在那些孩子失控的時候自己的維序秘方。

現在的網路讓訊息革新快速，這也是身為資訊組長的他近年來深深感受到不一樣的地方，在這注意力被各種載具瓜分的時代，除了要教導孩子們不要過度沉溺於虛擬世界外，老師們要如何「更新」自己，結合這樣的科技工具成功博得這群國小生們的專注力，也成為了他在教學之餘不斷精進自己的原動力。

擔任老師這個角色，往往不只是傳授自己的知識，家豪老師說他從教育現場當中體會到了許多不足的地方，即使身為教授別人的對象，然而自己也在學習與孩子、同仁甚至與家長們相處的方式，正因為孩子年紀小，所以作為小學教師的他認為建立親師生三方的關係更是一件重要的事：在指正孩子錯誤時，更要照顧他們的情緒，又同時要與他們的導師、家長一起設計出一套方案，為犯錯的孩子們上一堂無比重要的情緒課。

在小學六年的過程中，學生們從聽從指令，到後來慢慢養成自己的自我意識，家豪老師是這樣說的，即使看似越來越「不聽話」，不過作為老師的他，仍舊為孩子們的成長感到欣慰。態度決定高度，這是他最常在畢業紀念冊中送給學生們的話，在這變化迅速的世代中，不斷虛心學習、不斷努力進步，正是離開學校的我們都該提醒自己的最佳態度。

（文：伯諺）

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來賓：呂明霖（北市中正國中數學老師）

「老實說，滿意嗎？沒有完全的滿意。但後悔嗎？一點都不後悔。」

如果能寫一封信給15歲的自己，你會想說些什麼呢？隨著畢業季特輯的腳步，我們踏入國中的教育現場，跟明霖老師聊聊他成為一名老師，甚至在當導師時的心路歷程。

國中階段的孩子在這條名為「叛逆期」的路上不斷地衝撞與調適，在網路上勇於發言跟表達，然而在現實卻又懼怕著被評論，明霖老師笑說他的職責似乎不只是教書而已，更是在教他們在這段跌跌撞撞的旅程上如何學習與自己、與社會共處。

然而當這樣的視角轉換到作為教師的他身上，在面對自己與學生、家長三方的情緒平衡上也是磨合了許久，老師聊到他從國中就想踏入教育界的故事，也跟我們分享他十五歲一路磕碰以來的點點滴滴。

「在當下的所有選擇當中選一個最好的，然後不斷朝好的選擇去選下去，那就會是你這輩子最好的選擇。」這是老師送給學生們的話，或許此刻離開十五歲的我們，也能獲得同等重量的祝福。

（文：伯諺）

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來賓：謝曉青（北市成功高中國文老師）

回想起第一次踏進教學現場的那刻，會有幾次潸然淚下呢？

曉青老師說擔任國文老師其實對她而言是個甜蜜的負荷，在一群孩子最扭捏、最愛面子的這段歲月巧遇他們，並從他們作文的字裡行間爬梳出那些純粹的青春與煩惱，伴隨他們在人生徬徨的十字路口找尋自我。

六月情緒課的畢業季計畫也來到了高中階段，我們這次邀請到的是任職北市成功高中的謝曉青老師，不知道聽眾們還記不記得自己高中的樣子呢？曉青老師可是記得很清楚，在這集節目中內克將和老師談談她人生那場淋得心痛的西北雨，也將分享她在教學生涯中認真經營的那幅風景。

回想起自己高中的模樣了嗎？如果還沒，那也別急，我們先跟著曉青老師一起踏回青春洋溢的高中校園。

（文：伯諺）

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來賓：鍾欣凌、丁寧、孫淑媚

你的「拜六禮拜」都在做些什麼呢？享受悠閒時光，還是煩惱起伏人生？

感謝《拜六禮拜》這部戲，讓我們有機會將鍾欣凌、丁寧、孫淑媚三位女演員一次請到節目，這次他們在《拜六禮拜》扮演探三位好閨蜜，讓你笑淚間理解人生，參透「放下就是放假」的輕盈哲思。

而既然節目招牌是情感勞動，我們當然也不能錯過這三位女演員來訪的好時機，聊了演員面臨的轉型或定型焦慮、各自面對登台小儀式，當然也給未來想從事演員工作的聽眾一些祝福。

（文：伯諺）

《拜六禮拜》✨

📺請鎖定公視台語台和華視📺

💚公視台語台｜6月8日（日）起 每週日晚間20:00

💛華視主頻｜6月8日（日）起 每週日晚間22:00

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來賓：許瓊文（政大廣電系教授）

走進大學教室當老師的那一天，也許沒有誰準備好了。

六月恰逢畢業季，《那一天的情緒課》接下來要帶著大家重回各個時期的校園，聽老師們的真心話。瓊文老師原先是一位在新聞現場奔波的記者，卻在留職停薪出國念書時，意外發現自己對「研究」的熱愛，從此走上另一條關於「教」與「學」的道路。

然而成為老師的這條路並沒有那麼簡單，教室中睡覺的學生、渙散的注意力、低落的互動......對於沒有受過「教育訓練」的大學老師如何面對挑戰？瓊文老師有妙招，組成老師們的交流平台，主動去發想到底還有什麼改變教學現況的方式，她笑說她把學生們作為一道一道的難關，讓自己在教學中邊做邊學。

「當你心靜下來時，你會看見真正的自己，也會更透徹地看見世界。」

這是瓊文老師送給學生們的話，在這更迭迅速的時代中學會calm down，才能更認識真實的自己與世界，學習路上，有我有你！

（文：伯諺）

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