Het onderwijs is bij uitstek een machtsmiddel om nationalisme te verspreiden in een land. Zo wil in India premier Modi de geschiedenisboeken herschrijven om ervoor te zorgen dat hindoes als de originele bewoners van het land worden gezien. Maar ook dichter bij huis zien we dat politici steeds vaker hun macht proberen uit te oefenen in klaslokalen. Jonathan Even-Zohar, directeur bij Euroclio, de Europese Vereniging van Geschiedenisleraren en Carolien Stolte, India-onderzoeker verbonden aan de Universiteit van Leiden, vertellen over deze ontwikkeling.