・「はじき」の計算を否定する先生
・やってって良かった公文式
・「マイナスとマイナスを掛けるとプラスになる理屈」
・文章題はパワハラだ
・「÷割る」という概念
・文章の理解
・縦書き文章が読めない
・苦手な能力が多すぎる
・能力の拡張を望む東横
・何度も話に出る「中国のラッカースプレーの色を合わせるおじいちゃん」


［参考リンク］
・「マイナス掛けるマイナスがプラスになるの、マジわからん」と言っていた中学2年生に対して塾の先生が行った説明がわかりやすい