Nova Educa Debate

Criatividade e Experiência Profissional

Como o educador pode explorar a criatividade (02 cenários: remoto e pós pandemia)

Criatividade interage com a tecnologia?

Cases

Yasmin Mendes

É pós graduanda em Metodologias, tendências e foco no aluno pela Pontifícia Universidade Católica, é graduanda em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e graduada em Design de Moda pela Universidade Anhembi-Morumbi. Atuou como assistente tecnopedagógica no projeto de implementação de dispositivos móveis e espaço maker no Colégio Presbiteriano Mackenzie. Apple Distinguished Educator, é apaixonada pela tecnologia e pelas crianças, e acredita na educação como agente transformador para uma sociedade melhor.

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/09/PodcastNovaEducaDebate_2021_07_29_T6_C39_Yasmin.mp3

- Projeto

- Como o esporte pode impactar na vida do usuário de cadeira de roda

- Educação para deficientes | é apenas esporte? como desenvolve o ser humano?

- Cases

- Treinar um atleta e um usuário de cadeira de rodas | diferença?

- Participação na Paraolímpiada

Mauro

Formado pela faculdade de educação física da Unicamp em bacharel e em licenciatura. Experiência na educação física adaptada, focado em pessoas com deficiência, tema do mestrado na FEF- Unicamp.

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/09/PodcastNovaEducaDebate_2021_07_23_T6_C38_Mauro.mp3

- O que é cultura maker e Aprendizagem criativa?

- Qual a importância da cultura maker dentro da escola

- Tipos de atividades e projetos podemos criar na escola

- Por que aplicar a cultura maker na sua escola?

- Dicas de como começar.

Fernanda Lourenço

Formada em Processamento de Dados, Psicologia e Pedagogia, especialista em Tecnologia Educacional e Metodologias Ativas, certificada como Educadora Maker pela Casa Thomas Maker, com chancela do EUA.

Atua na área educacional, coordenando, assessorando e ministrando aulas de tecnologias, Google for Education, Lego/Zoom for Education, Robótica e Maker/STEAM.

Realiza formação e mentorias para professores.

Líder GEG Barueri.

Parceira da Rede de Aprendizagem Criativa e Clube Criativo SP.

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/09/PodcastNovaEducaDebate_2021_07_22_T6_C37_Fernanda.mp3

Um bate papo sobre notícias que rolam no mercado educacional, resumão sobre todos os programas da temporada, um debate sobre as temáticas e sua importância.

Carlos Coelho – Mediador

Priscila – Comentarista

Rafael – Comentarista

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/09/PodcastNovaEducaDebate_2021_09_17_T6_C43_PlanoPedagogico.mp3

O Empreendedorismo, ensinado para crianças, deve ser abordado de uma maneira onde a prática seja mais presente do que a teoria tornando as aulas mais dinâmicas e interessantes.

João

Coordenador e professor de Empreendedorismo pelo Colégio Bom Jesus, Pedagogo, professor de Inglês, empreendedor, graduado em Pedagogia, Letras port/ingl, pós graduado em Gestão de Empresas, Metodologia do Ensino Língua Estrangeira, Gestão de EaD, Mestrado em Gestão e Administração Educacional.

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/04/PodcastNovaEducaDebate_2021_03_18_T5_C35_Joao.mp3

Na minha experiência de formadora, de professores da rede pública do norte e nordeste, o ensino de teatro nas séries iniciais do ensino fundamental é discutido e apontado como recurso para ensinar determinados conteúdos. nas discussões com os professores, emergiam algumas dificuldades: a maioria não realizava teatro, e a justificativa mantinha-se em torno dos problemas comportamentais dos alunos pela impossibilidade de contê-los ou de voltar a atenção para tal tipo de aprendizagem, uma vez que, essa linguagem causava uma certa desorganização na sala.

Assim elegemos como objetivos:

- Conhecer a origem e a história do teatro de animação; - Identificar alguns dos elementos teatrais: texto, ator, espaço cênico, figurino, cenário, iluminação e sonoplastia.

- Conhecer e apreciar diversos tipos de teatro de animação: teatro de objetos, máscaras, bonecos de luvas, marionetes (fios) e sombras produzidos em diferentes culturas; - Localizar no mapa mundi, google earth - Natal - RN e as regiões do Brasil, e os locais de origem do teatro de animação: China, Índia, Indonésia, Itália, Inglaterra e França; - Comparar grandezas e medidas para a confecção de cenários e bonecos; Leitura e escrita de textos; - Estimular a criatividade, e a solução de problemas durante o processo de construção da cena e da materialidade dos bonecos/silhuetas; - Possibilitar trocas de experiências, por meio do respeito aos acordos e convenções cênicas; - Viabilizar além de conhecimentos artísticos, a aquisição de valores éticos, morais e estéticos; Possibilitar atitude reflexiva e critica acerca da prática; - Vivenciar os papéis que desejarem.

Nayde

Professora Dra. aposentada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, ensino fundamental (do 1 ao 5 ano) e Teatro de animação, atualmente trabalhando como professora voluntária em projetos sociais.

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/04/PodcastNovaEducaDebate_2021_03_11_T5_C34_Nayde.mp3

Uma conversa sobre como inovações educacionais, como o uso da tecnologia na educação, as metodologias ativas, interdisciplinaridade, educação socioemocional, participação dos estudantes, pode apoiar a aprendizagem no momento atual. Neste contexto, a importância de falar sobre acesso e equidade e o risco de as inovações chegarem apenas a uma parcela dos estudantes.

Tatiana Klix

Jornalista formada pela UFRGS, já atuou como repórter e editora no Grupo RBS e editora de educação no portal iG. Atualmente, é diretora do Porvir (porvir.org), a principal plataforma de comunicação e mobilização sobre tendências em educação do Brasil. Com a missão de inspirar inovações para a educação brasileira, gerencia a produção de conteúdos em diferentes formatos e elabora estratégias de difusão e mobilização para a causa, além de realizar palestras, facilitar oficinas e mediar debates.

Também é cofundadora do Quero na Escola, uma plataforma que conecta a sociedade à escola dando protagonismo para o estudante escolher o que quer aprender além do currículo, e integrante da diretoria da Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação).

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/04/PodcastNovaEducaDebate_2021_03_01_T5_C33_Tatiana.mp3

A utilização do tik tok e youtube, bem como alguns aplicativos e edição de vídeo, para o ensino de ciências. Durante a pandemia, muitos estudantes ficaram sem acesso à educação escolar, algumas passaram meses sem qualquer relação com professor ou conteúdo. Por outro lado, aumentou o número de usuários na plataforma tik tok, muito deles adolescentes em idade escolar. Como sou licenciado em química, resolvi iniciar um perfil falando sobre química para tentar ajudar alguns desses jovens com o conteúdo. Hoje meu perfil não fala mais sobre química, mas muitos vídeos fizeram muito sucesso e ajudaram muitos estudantes. O tik tok é uma plataforma de vídeos curtos, de até 1 minuto, onde você pode usar diversos recursos para edição. Além disso, também utilizei vídeos no youtube com experimentação caseira para nas minhas aulas remotas para as minhas turmas.

Bruno

Licenciado em química, professor de ciências do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental I, pela prefeitura Municipal de Caruaru, PE. Professor de ciências para o 6º e 7º ano do Ensino Fundamental II, na prefeitura Municipal de Petrolina, PE.

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/04/PodcastNovaEducaDebate_2021_02_12_T5_C32_Bruno.mp3

As tradicionais aulas de literatura com fichas literárias impressas, resumos dos livros lidos no caderno e atividades com exercício de escrita sobre os gêneros textuais não atraem mais a atenção dos alunos do século XXI. Hoje, lê-se muito menos do que antes, presenciamos uma era em que as livrarias estão em declínio e o interesse dos jovens pelos livros diminuindo cada vez mais.

Isso se deve ao fato de que os alunos dos dias atuais são atraídos pela dinamicidade, pelo movimento e pela interação. É exatamente por esse motivo que a escola tem se reinventado a cada dia, para proporcionar aulas desconstruídas, conectadas e, principalmente, metodologias em que os alunos ocupam o papel de protagonistas do conhecimento. O grande desinteresse dos alunos pela leitura aumenta quando as aulas de literatura, por muitas vezes, não abordam sua principal função: que é incentivar a prática da leitura. Mas, como os professores dessa disciplina poderiam renovar sua prática?

Angélica Pereira

Coordenadora de Tecnologia no Colégio ABC/Anglo - Patrocínio, MG.

Professora de Literatura do Ensino Fundamental II no Colégio ABC/Anglo- Patrocínio, MG.

Apple Teacher & Apple Distinguished Educator (ADE).

Doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Especialista em Tecnologias Educacionais para Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola (FIOCRUZ).

Graduada em Letras (Português/Inglês) pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/04/PodcastNovaEducaDebate_2021_02_04_T5_C30_Angelica.mp3

A importância da formação dos professores, qual o perfil deste aluno que está na escola e as tecnologias educacionais.

Joice Leite

Professora e apaixonada por educação e tecnologias. Doutoranda no Programa de Educação: Currículo na PUC-SP, Mestre em Educação Currículo pela PUC-SP, estudei Tecnologia e Processamento de Dados, Teoria e Práticas Pedagógicas na USP, Especialista em EAD Docência pela FGV, Pos-graduação em Psicopedagogia e cursei Educação, Direitos Humanos e Tecnologias pela Wikiversidade. Profesosra pela PUC-Campinas no curso de pós-graduação de Neurociência e Neuroaprendizagem e suas Tecnologias. E voluntaria na plataforma TED, onde souTEDx Organizer.

Share

https://www.consultorianovaeduca.com.br/wp-content/uploads/2021/04/PodcastNovaEducaDebate_2021_02_08_T5_C31_Joice.mp3