Neste capítulo, conversamos sobre o livro Tradução, Ato Desmedido (Perspectiva, 2011), do escritor e tradutor Boris Schnaiderman, para debater a respeito de nuances técnicas e artísticas da tradução e sobre os principais efeitos desse fenômeno.

Neste capítulo, conversamos sobre o livro Teorias de Aquisição da Linguagem (2008), das pesquisadoras Ingrid Finger e Ronice Müller de Quadros, com o intuito de debater como os seres humanos aprendem a falar e quais são as principais correntes teóricas que norteiam a compreensão desse tema.

Neste capítulo, conversamos sobre a novela Campo Geral (1956), do escritor mineiro João Guimarães Rosa, a fim de investigar os detalhes que compõem a narrativa e a relação desta com a experiência social e histórica do Brasil.

Neste capítulo, conversamos sobre o livro Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão (2008), do linguista Luiz Antônio Marcuschi, buscando compreender as especificidades do texto e sua importância para o ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa.

Neste capítulo, conversamos sobre o livro Tradução: Teoria e Prática (1998), do pesquisador britânico John Milton, a fim de investigar os diferentes processos de tradução, quem é o tradutor e a importância do intercâmbio cultural promovido pela circulação de obras estrangeiras no cenário nacional.

Neste capítulo, conversamos sobre o livro A Formação da Leitura no Brasil (1996), das pesquisadoras Marisa Lajolo e Regina Zilberman, pensando em compreender como se consolida uma sociedade leitora e o contexto brasileiro de produção e recepção de obras literárias.

Neste capítulo, conversamos sobre o livro Capitães da Areia (1937), do escritor Jorge Amado, com a proposta de conhecer mais sobre as suas características e a relação que ele estabelece com o Brasil narrado.

Neste capítulo, conversamos sobre o livro Pedagogia da Autonomia (1996), do educador Paulo Freire, e a sua relação com o ensino de Língua Portuguesa.