Pédagogues engagé·e·s

En moyenne, chaque Français·e émet 8,9 tCO2/an selon le SDES (service des études et statistiques du ministère de la transition écologique) en 2021, avec en-tête les transports, puis l’alimentation, puis le logement. Dans un monde neutre en CO2, chaque Français·e devrait émettre 2 tCO2/an maximum. Ce qui correspond aussi à l'objectif à atteindre d'ici 2050 pour respecter les engagements de l'Accord de Paris visant à maintenir l'augmentation de la température mondiale à un niveau inférieur à 2 degrés. Alors, comment apporter cette information environnementale au plus près des citoyen·ne·s ?

Datagir est un service de l’ADEME qui développe des simulateurs ludiques et gratuits pour sensibiliser les communautés à leur impact climatique. J’interview l’un de ses développeurs Clément, ainsi que les pédagogues Anissa, Pauline et Sophie qui l’ont aidé lors de mon Educkathon Solidaire. Si la vulgarisation de données complexes t’intéresse, ou que tu te questionnes sur la création d’un atelier au sein des collèges et lycées, cet épisode est fait pour toi !

🤩 Bienvenue sur “Pédagogues engagé.e.s”, le podcast qui met les pédagogues en mouvement !

👏 Merci à Clément Auger - Développeur et expert data carbone chez Datagir, Sophie Maurin - Conceptrice pédagogique multimédia, Pauline Guffroy - Ingénieure pédagogique et Anissa Bensmaïn - Digital Learning Manager et Ingénieure pédagogique pour leur participation.

🚀 Aller plus loin :

• Découvre le projet Datagir via leur site web et leur page LinkedIn ;
• Explore la documentation de Datagir [wiki en ligne] ;
• Explore l'étude "L’empreinte carbone de la France de 1995 à 2021" du SDES (service des études et statistiques du ministère de la transition écologique) [étude en ligne].

💪 Temps de travail pour réaliser cet épisode : 7h ;

• Recherche, trame et écriture : 30min ;
• Enregistrement : 3h ;
• Montage : 3h ;
• Mise en ligne et infographie : 30min.

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Tu as des difficultés à capter l’attention et impliquer tes apprenants ? Tu te demandes comment faire en sorte qu’iels retiennent mieux les informations clé ? Ton sujet est peut-être trop abstrait pour ton public cible, voire cela ne les intéresse pas vraiment ? Et si tu t’inspirais des jeux de société, vidéos ou mobiles pour créer ta sensibilisation ou formation ?

Dans l’épisode précédent, j’ai interviewé le projet Sankliché qui utilise la gamification au service de l’intégration des réfugiées. Aujourd’hui, je t’explique pourquoi et comment mettre en place une stratégie de gamification au sein de ton organisation à impact !

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🚀 Aller plus loin :

• Explore l'étude "Les français et le jeu vidéo" par SELL / Médiamétrie en 2022 [article en ligne] ;
• Essaye les Gamifi'cartes de Fidbak.

💪 Temps de travail pour réaliser cet épisode : 3h35 ;

• Recherche, trame et écriture : 2h30 ;
• Enregistrement : 20min ;
• Montage : 15min ;
• Mise en ligne et infographie : 30min.

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Aujourd’hui, selon l’UNHCR, 100 millions de personnes sont déracinées par la guerre, les violences, les persécutions, les violations des droits humains, et plus récemment l’invasion russe de l’Ukraine. Et les chiffres ne cessent d’augmenter… Alors que l’Europe est un lieu d’accueil important de ces populations, comment les inclure durablement ?

Sankliché a mis en place une solution pédagogique pour aider les étranger·ère·s et en particulier les réfugié·e·s à trouver leur place dans le pays d’accueil en réalisant des défis en français dans la ville. J’interview sa fondatrice Saliha, ainsi que les pédagogues Manon et Clémence qui l’ont aidé lors de mon Educkathon Solidaire. Si la gamification t’intéresse, cet épisode est fait pour toi !

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👏 Merci à Saliha Ouldyerou - Fondatrice de Sankliché, Manon Parageaud - Responsable formation et Ingénieure pédagogique et Clémence Leroy - Ingénieure Pédagogique pour leur participation.

🚀 Aller plus loin :

• Découvre le projet Sankliché via leur site web et leur page LinkedIn ;
• Essaye les Gamifi'cartes de Fidbak ;
• Explore l'étude "Les chiffres du déplacement forcé dans le monde atteignent un nouveau record et confirment une tendance à la hausse depuis une décennie, selon le HCR" par l'UNHCR en 2022 [article en ligne].

💪 Temps de travail pour réaliser cet épisode : 7h40 ;

• Recherche, trame et écriture : 30min ;
• Enregistrement : 1h40 ;
• Montage : 5h ;
• Mise en ligne et infographie : 30min.

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Chaque mois, je te propose 2 épisodes : en début de mois, j’interview un projet à impact, puis 2 semaines plus tard, je t’explique comment t’inspirer de la stratégie pédagogique de ce projet. Et ensuite rebelotte avec un autre projet engagé !

Ensemble, on va parler de MOOC, d’onboarding et de formations des bénévoles, de communauté et d’organisation apprenante, de numérisation de la formation et d’e-learning… et encore pleins d’autres sujets à découvrir !

Au fait, moi c’est Diana, une pédagogue engagée qui s’est donnée pour mission d’accélérer le changement social et environnemental grâce à la pédagogie !

Alors, es-tu prêt.e à agir pour une pédagogie plus engagée et responsable ?

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