“Ska vi ha fortsatt stigande kunskapsresultat kan vi inte förlita oss på att enskilda lärare och elever löser det själva, utan då måste systemet backa upp och framförallt vara jämlikt. Systemet måste ge extra stöd till elever som är i behov av de, vilket det inte är idag. Vi har cirka tre mekanismer som hindrar oss, vi har en kommunal finansiering, en struktur som bygger på elevpeng och vi har ett skolval som bidrar till att barn sorteras med avseende på deras bakgrund. “