Planeta Educativo

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Planeta Educativo episodes

  • Capítulo 7. Liderazgo en tiempos difíciles (yeah, Corona-times!)

    Hoy en Planeta Educativo, continuamos con la conversación entre Liderazgo y Coronavirus. Comentamos el paper “Liderazgo en tiempos de Crisis”, la editorial de Beatriz Pont y Edith Hooge sobre liderazgo en tiempos de incertidumbre del número especial de la European Journal of Education Research, y la editorial de Cecilia Azorín del número especial de la revista School Leadership and Management.

    Además, la nueva temporada de Rupaul's All Stars, y el amor incondicional de un investigador por los sombreros inapropiados.

    • School leadership in times of crisis (Smith & Riley, 2012) https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13632434.2011.614941
  • School leadership in unpredictable times (Hooge & Pont, 2020) https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ejed.12397 
  • Leading networks (Azorín, 2020) https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13632434.2020.1745396
  • 1 hr 6 min
  • Capítulo 6. CoronaVirus en Hong Kong (edición especial)

    En este capítulo de Planeta Educativo, discutimos la entrevista a la Dr Sophia Lam (@sophialamhk), académica de la Universidad de Educación de Hong Kong. Conversamos sobre el rol de la motivación en el aprendizaje, la vida en Hong Kong y en particular cómo se ha organizado el sistema educativo para responder a la amenaza del coronavirus en este lugar remoto del mundo.

    El análisis de cómo el sistema educativo en Hong Kong ha manejado la pandemia, cuarentena y regreso a clases comienza en el 1:03:47

    La entrevista completa será publicada como episodio extra al final de esta semana.

     

    EDIT: en un momento decimos Hand-Out, quisimos decir Hand-Over. Sí, ¡somos unos idiotas! 

    1 hr 46 min
  • Capítulo 5: Liderazgo Pedagógico

    Hoy en Planeta Educativo, discutimos el paper de Philip Hallinger “Revisando 3 décadas de Liderazgo Pedagógico”. Además, hablaremos del Liderazgo en el documental de Netflix “Last Dance”, comentamos la vaca de Twister (sí, de Twister la película de 1996) y algunas ideas para la carrera directiva en Chile.

    • Hallinger, P. (2011). A review of three decades of doctoral studies using the principal instructional management rating scale: A lens on methodological progress in educational leadership. Educational Administration Quarterly, 47(2), 271-306.
  • Galdames, S., & Gonzalez, A. (2019). Directores fantásticos y dónde encontrarlos: lecciones sobre la promoción interna de directivos elegidos por Alta Dirección Pública en Chile. Calidad en la Educación, (51), 131-163.
  • Courtney, S. J., & Gunter, H. M. (2015). Get off my bus! School leaders, vision work and the elimination of teachers. International Journal of Leadership in Education, 18(4), 395-417.
  • 1 hr 37 min
  • Capítulo 4: Liderando el Uso de Datos

    Hoy en Planeta Educativo, comentaremos el paper de Vicky Park (2018) ‘Leading Data Conversation Moves’ Además, revisaremos el rol de la información en la toma de decisiones, un poco de Steven Universe y como siempre, el liderazgo educativo en RuPaul's DragRace.

    ¿Consultas, comentarios, sugerencias, quejas? Nos encuentras en Twitter en @alvarogonzalezt y @sergiogaldames

    • Park, V. (2018) ‘Leading Data Conversation Moves: Toward Data-Informed Leadership for Equity and Learning’, Educational Administration Quarterly, 54(4), pp. 617–647. doi: 10.1177/0013161X18769050. 
    • Datnow, A. & Schildkamp, K. (2019). 'Uso de datos en la promoción de la mejora', Reveduc 13(1), pp.66-86
    • 1 hr 19 min
    • Capítulo 3: Liderazgo Positivo

      En el Capítulo 3 de Planeta Educativo, especial día de la Madre, discutimos el paper de Murphy, Seashore-Louis y Smylie (2017) ‘Liderazgo Escolar Positivo’. Además, nuestro resumen semanal de RuPaul's DragRace, y la relación entre The Witcher y la evaluación escolar según Daniel Muijs (@ProfDanielMuijs).

      • Murphy, J., Louis, K. S. and Smylie, M. (2017) ‘Positive school leadership: How the Professional Standards for Educational Leaders can be brought to life’, Phi Delta Kappan, 99(1), pp. 21–24. doi: 10.1177/0031721717728273.
      • Entrevista a Karen Seashore-Louis en el Boletín Nº3 de LIDERES EDUCATIVOS (2019) acerca de Liderazgo Positivo.
      • 1 hr 10 min
      • Capitulo 2: Creación de Comunidades Profesionales de Aprendizaje

        En el segundo capítulo de Planeta Educativo, discutimos el paper de Vanblaere & Devos (2018) sobre dos estrategias claves de liderazgo para fomentar la creación de comunidades profesionales de aprendizaje.

        Además, comentamos el episodio más reciente de Rupaul's DragRace, Gaviotas, y el mítico goleador porteño Reinaldo "el choro" Navia. 

        • Vanblaere, B. and Devos, G. (2018) ‘The Role of Departmental Leadership for Professional Learning Communities’, Educational Administration Quarterly, 54(1), pp. 85–114. doi: 10.1177/0013161X17718023.
        • Krichesky, G. & Murillo, F.J. (2011). 'Las Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Una Estrategia de Mejora para una Nueva Concepción de Escuela', Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 9(1), pp.66-83.
        • 59 min
        • Capítulo 1: Prácticas de Liderazgo Efectivo

          En este primer capítulo de Planeta Educativo, Álvaro y Sergio discuten el reconocido articulo ‘Seven strong claims about successful school leadership revisited’ (Leithwood, Harris and Hopkins, 2020), su origen, características y su vinculación con el contexto Chileno. 

          ¿Consultas, comentarios, quejas? Nos encuentras en Twitter en @alvarogonzalezt y @sergiogaldames

          • Leithwood, K., Harris, A. and Hopkins, D. (2020) ‘Seven strong claims about successful school leadership revisited’, School Leadership and Management 40(1), pp. 5–22. doi: 10.1080/13632434.2019.1596077.
          • Anderson, S. (2010) 'Liderazgo Directivo: Claves para una Mejor Escuela', Psicoperspectivas 9(2), pp. 34-52.
          •  

            39 min

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