Planeta Educativo

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Planeta Educativo episodes

  • Capítulo 45: ¿Qué consecuencias puede tener el liderazgo centrado en el cuidado en las escuelas?

    Esta semana en Planeta Educativo, comentamos el artículo de Jeff Walls sobre liderazgo, prácticas de cuidado y las consecuencias inesperadas que estas pueden tener en las comunidades. Además, hablamos sobre perritos, la primera semana de trabajo de Sergio, Gustavo Poyet en la UC y los protocolos de regreso a clases en Chile.

     

    Referencia del artículo 

    Walls, J. (2020). (Don’t) lean on me: the micropolitics of caring educational leadership. International Journal of Leadership in Education, 1–25. https://doi.org/10.1080/13603124.2020.1853246 

     

    Recomendaciones de la semana 

    Graf, B., & Antoni, C.H. (2021) The relationship between information characteristics and information overload at the workplace - a meta-analysis. European Journal of Work and Organizational Psychology, 30(1), 143-158. https://doi.org/10.1080/1359432X.2020.1813111

     

    Peña, J., Weinstein, J., & Raczynski, D. (2018). Construcción y pérdida de la confianza de docentes: Un análisis de incidentes críticos. Psicoperspectivas, 17(1). https://doi.org/https://doi.org/psicoperspectivas-vol17-issue1-fulltext-1174 

    47 min
  • Capítulo 44: ¿Cómo los directores afectan a los estudiantes y las escuelas? Una síntesis de la Fundación Wallace

    Hoy Planeta Educativo. Revisamos el ultimo informe de la Fundación Wallace sobre la influencia de los directores en el aprendizaje de los estudiantes. Conversamos como estos hallazgos pueden aplicarse en Chile.  Además, el comienzo del año escolar, la muerte de Richard Elmore y el no-descenso de Colo-Colo.

     

    Referencia

    https://www.wallacefoundation.org/knowledge-center/pages/how-principals-affect-students-and-schools-a-systematic-synthesis-of-two-decades-of-research.aspx

     

    Recomendación de la Semana 

     

    Guarana, C. L., Barnes, C. M., Woon, J., & Crawley, R. (2021). Short Communication A chronotype circadian model of charismatic leadership expressions and perceptions. The Leadership Quarterly, xxxx, 101509. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2021.101509

     

    51 min
  • Capítulo 43: El Refrito de la Autonomía y Bienestar durante la Pandemia

    Bienvenidas y bienvenidos a una nueva semana en Planeta Educativo, esta vez de vacaciones. Y como estamos de vacaciones vuelve la sección Refritos.

    Rescatamos una conversación de junio de 2020 luego de grabar un capítulo sobre liderazgo en tiempos difíciles, donde hablamos de la autonomía y el bienestar de las comunidades escolares durante la pandemia ¿Qué tan importantes serán estos temas para el retorno a clases presenciales en marzo de 2021?

    Esperamos que disfruten esta conversación y nos reencontramos en unas semanas más con nuevos capítulos.

    20 min
  • Capítulo 42: ¿Qué necesitamos saber sobre mejora de escuelas en Chile? Entrevista a Álvaro González

    Esta semana en Planeta Educativo, continuamos con nuestros capítulos especiales donde conversamos acerca de lo que investigaremos este 2021. Ahora es el turno de Álvaro, que nos cuenta de su proyecto Fondecyt sobre mejoramiento de escuelas consideradas de "bajo desempeño". Además, un sentido homenaje a Mario "El Gato" Osbén y la ropa deportiva económica de Sergio.

    49 min
  • Capítulo 40: ¿Te acuerdas del Informe McKinsey?

    Hoy en Planeta Educativo. A una década de su publicación, revisitamos el reporte McKinsey: “Capturando el Liderazgo Premium” (2010), escrito por Sir Michael Barber, Fenton Whelan y Michael Clarke. Analizamos sus propuestas centrales y conversamos sobre su relevancia en el contexto chileno. Además, zancudos, vacunas y el aliento del Thor.

     

    Puedes descargar el Informe McKinsey desde AQUI 

    Puedes ver la crítica de Frank Coffield a los reportes de McKinsey en https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02680939.2011.623243 

    1 hr 9 min
  • Capítulo 39: ¿Nueva Constitución, nueva educación? Conversación con Sara Joiko

    Esta semana en Planeta Educativo, conversamos con nuestra amiga Sara Joiko, socióloga, investigadora y militante del colectivo Rizoma Intercultural. Hablamos sobre Migración, Constitución y Educación, junto con algunos de los detalles de su proyecto postdoctoral en la Universidad Arturo Prat. Además, la vida en Londres, terremotos, y mujeres de nieve. 

    Para saber más -> 

     Rizoma Intercultural 

    www.facebook.com/Rizoma.Intercultural/ 
    Instagram: @rizoma.intercultural 

     Fronteras Educativas (proyecto postdoctorado) 

    www.facebook.com/Proyecto.FronterasEducativas 

    Para leer -> 

     Rojas, M.T. et al. (2018) ¿Trabajan las escuelas con un enfoque intercultural?: diagnóstico inicial de escuelas municipales de la zona norte de la RM 

    https://educacion.uahurtado.cl/wpsite/wp-content/uploads/2018/12/INFORME-ENFOQUE-INTERCULTURAL-en-escuelas-de-Santiago-2018.pdf 

     Agencia de la Calidad de la Educación, Servicio Jesuita a Migrantes, Estudios y Consultorías Focus (2019) Interculturalidad en la escuela: orientaciones para la inclusión de estudiantes migrantes http://archivos.agenciaeducacion.cl/Interculturalidad_en_la_escuela_vf.pdf 

     Número de la Revista Docencia sobre Interculturalidad: https://drive.google.com/drive/folders/1dFTLD2b7IbB4--4lWGtrYnFCoBKwzFrH?usp=sharing 

    57 min
  • Capítulo 38: Liderazgo en un jardín Junji - Entrevista a la Directora Paola Tamayo

    Hoy en Planeta Educativo. Continuamos el ciclo de Liderazgo y Educación Inicial, con una entrevista a una excelente, “ney” una fantástica directora de Jardin Junji: Paola Tamayo. Hablamos de carrera directiva, liderazgo en el jardín y un poco sobre la nueva constitución. Además, incendios, el nuevo libro de Alvaro, y un anticipo del futuro merchandising #planetaeducativo que nunca haremos

     

    Compre o Piratee el libro donde aparece Alvaro: 

     

    • Ehren, M.C.M. & Baxter, J. (Eds.) (2021) Trust, Accountability and Capacity in Education System Reform. Global Perspectives in Comparative Education. London: Routledge
    1 hr 11 min
  • Capítulo 37:¿Cómo fue el liderazgo de los 33 Mineros?

    Hoy en planeta educativo. Revisamos el paper escrito por nuestros colegas de la Universidad de Chile y publicado en la revista internacional “Leadership”: ¿Qué hay bajo la resiliencia?”, que explora la experiencia de los 33 mineros desde los lentes del liderazgo. Además, desodorantes, James Acaster, el intento de golpe en Washington y pimienta, la perrita oficial del podcast.

     

    Referencia 

    Sanfuentes, M., Valenzuela, F., & Castillo, A. (2020). What lies beneath resilience: Analyzing the affective-relational basis of shared leadership in the Chilean miners’ catastrophe. Leadership, 174271502098606. https://doi.org/10.1177/1742715020986061 

    1 hr 1 min
  • Capítulo 36: Liderazgo en el manga y animé

    Esta semana en Planeta Educativo, recibimos el 2021 con nuestro buen amigo, Jorge Estay, para hablar sobre liderazgo en tres reconocidos manga y animé: Dragon Ball Z, One Piece y Hunter x Hunter. Además, insectos molestos, youtubers y la publicación del capítulo 1000 del manga One Piece.

    •  Pueden leer gratis el capítulo 1000 del manga One Piece en https://mangaplus.shueisha.co.jp/viewer/2004014 
  •  Pueden ver la entrevista a Barack Obama en https://youtu.be/vy3IsfyS2Ng?t=467 
  • 1 hr 11 min

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