人與人之間，使用語言溝通思想和意念，運用文字紀錄其中的意義。

學以致用和用以致學，兩者應該是交替出現的，不同階段的求學和學問研究，也應該有不同的目標（致用）。當「學」的目的是為了「用」，「用」則不應該是短視的、功利的，應該是長遠且具有遠大目標的。如果為了考試而學，就太膚淺了，不是真正做學問的功夫。做為一個學生，該如何不讓自己的所學太狹隘？歡迎收聽本集劉校長的衷心叮嚀。

巴黎的下水道系統早在1370年就開始建造，至今管線長達兩千多公里，網絡形成一個地面下的巴黎。市政府必須兼顧服務、品質與價格的條件下，制訂供水、排水處理的策略，於是將巴黎市民的生計託付給水公司。

查德湖是一個內陸湖，湖水主要來自兩條河，一條是源自中非共和國的沙里河，另一條是源自喀麥隆的洛貢河。查德湖與查德、尼日、奈及利亞和喀麥隆四個國家相鄰，約二千萬的人口生活在查德湖的湖域，他們的生計主要是農業和漁業，生活與湖水的漲落息息相關。

以色列有6成的國土都是荒漠，一年下雨天數不到30天，他們每一滴水都是珍貴的資源。從造水、輸水、民生用水、污水回收等面向，絲毫都不能浪費，不過也因此漏水率非常低，汙水回收也做得非常好。

在未來的100年，黃河源區的水資源量將不斷降低，水量的分佈也將越來越不均勻。而在長江方面，三峽水壩雖然有防洪、發電和航運的效益，但還是存在著歷史遺跡的淹沒、自然生態破壞、污染堆疊，中下游淤泥的沉積，這些都是附帶且必須解決的問題。

恆河與布拉馬普特拉河為流經印度和孟加拉的兩條大河，恆河提供沿岸居民生活用水、灌溉用水、水產養殖、運輸和交通，再加上河畔的肥沃土地，使恆河流域的居民高達四億，是全世界人口密度最高的流域。

新加坡位於赤道上方，使得此地區雨水充足，每年平均雨量大約是二千五百毫米，和臺灣差不多，但新加坡缺乏天然的環境儲存雨水，也因此對新加坡來說，缺水一直是個嚴重的問題。現今，新加坡訂定了供水四大政策：1.向馬來西亞買水 2.建立水庫儲存雨水 3.海水淨化 4.將廢水處理成清潔的可用水。

再過幾十年，我們的水還夠用嗎？地球上的萬物都需靠著水才能生長。為了尋找答案，歐森納走遍世界各個地方，將他的觀察寫成了一本書－《水的未來》。在這個旅途中，歐森納看到許多與水有關的事和物。本集節目中，劉校長將談談奧森納對於水的觀察。

古埃及時代中，每年尼羅河的定期氾濫是非常重要的大事。尼羅河是埃及沙漠地帶唯一的水源，每年七月左右，河水的氾濫淹沒了河邊的農田，農地也因此得到滋潤，野生動物得以大量繁殖。水雖然沒有生命，卻賜給了世界萬物生命。水也直接影響到整個國家的經濟命脈和政府的運作。水有龐大的力量，可以破壞、改變，也可以幫助人類建設這個世界。