Smyslem tohoto dílu, jež nemá nosné téma, bylo ohlédnutí se za letošním rokem. Jak je naším zvykem, bavíme se o všem možném, což náš pročcast krásně vystihuje. Děkujeme naším posluchačům za přízeň a zároveň vám přejeme hezké svátky, a také co nejpovedenější rok následující.

V tomto díle si klademe otázku, co znamená vědomí, k čemu nám slouží a také jakou návaznost mohou poznání o našem mozku mít na technické disciplíny a naší existenci vůbec. Dále představujeme jednu z možných teorií, tzv. quantum consciousness, která se snaží záhadu spojenou s vědomím vysvětlit. Odkaz na wiki stránku této teorie: https://en.wikipedia.org/wiki/Orchestrated_objective_reduction

Tento díl je zaměřen na problematiku drog. Nedávno se ve státě Oregon odsouhlasil zákon na dekriminalizace i těch nejtvrdších drog. Je dekriminalizace či jistá míra legalizace krok správným směrem? Jisté je, že dosavadní politika a opatření vůči zamezení užívání drog nikam nevedla a tzv. War on drugs se v Americe táhne desetiletí bez zjevného zlepšení situace, která naopak vyústila v nárůst lidí žijících na ulici.

odkaz na Oregon news: https://www.oregonlive.com/politics/2020/11/oregons-decriminalization-measure-starts-rolling-out-feb-1-what-happens-then.html

V tomto díle se bavíme především o samotě, mezilidských vztazích za časů korony, ale také o to, jak probíhá seznamování na Tinderu. Navíc Tomáš prezentuje svůj životní příběh a vlastní proměnu, kterou si prošel na půlroční stáži v Číně, kde prožil většinu času jen sám se sebou, mnohdy celé dny bez jakékoliv vetší sociální interakce.

Dnes přicházíme s dalším politickým tématem, které je spojeno s naší nedávnou historií, tedy 17. listopadem. Nebavíme se ale o politice a demokracii samotné, ale raději debatujeme nad tím, kam nás 31 let po revoluce dovedlo a především analyzujeme, co tento historickým milník přinesl naší generaci (mileniálové a generace Z), která se hodnotově velmi liší od té našich rodičů.

V tomto díle se snažíme dát smysle tomu, co se odehrává na americké politické scéně, kde je dnes Election Day (3.11.2020). Tímto dnem tradičně končí prezidenská kampaň a rozhoduje se o budoucí hlavě státu. Na tento nelehký úkol jsem si pozvali našeho prvního hosta, dlouholetého kamaráda Richarda, který má americké občanství a volby se aktivně účastnil. Je tedy jasné, že má k situaci, co říct a také nám ukazuje jiný pohled na věc, který je pro Čecha težké pochopit.

V tomto díle naše konverzace nabírá převážně osobní charakter, který odráží naše zážitky spojené s alkoholem a zamyšlením se nad tím, co nám konzumace alkoholu přináší a v jakých ohledech nám život stěžuje. Otázka je: pít či nepít?

V tomto díle se zamýšlíme nad tím, jak i produktivita a snaha a co nejvyšší efektivitu v práci nebo ve škole může mít negativní dopad. Konverzaci začínáme tím, proč je dobré některé věci plánovat a některé zase ne, dále probíráme, co to znamená být ambiciózní a zda tato vlastnost souvisí s naším egem a jaké může to mít dopady.

V tomto díle se bavíme o automatizaci, o tom, kam nás unáší technologická doba a co nás čeká. Tuto problematiku se snažíme rozebrat lidsky a dívat se na ní z několika pozic. Bude zaměstnání kuchaře obnášet za 10 let to samé jako dnes? Jakou práci budou vykonávat úředníci a právníci? Jak se automatizace dotkne vědeckého světa? Otázek je nespočet...technologický pokrok nám přináší mnoho možností, ale zároveň je dobré si uvědomit, že nás čekají v budoucnu závažná rozhodnutí, která mohou být eticky problematická.

Tímto dílem volně navazujeme na předešlý díl, kde jsme se bavili o našich zkušenostech ze života v cizině. Dnes jsme se zaměřili výhradně na rozdíly mezi studiem vysoké školy u nás a v zahraničí. Tomáš právě začal magistra v Nizozemsku, což je již jeho třetí zkušenost se studiem na zahraniční univerzitě (předtím byl na erasmu ve Švédku a stáži v Číně). Tento díl může být zajímavý ale i ty, kteří neberou studium jako prioritu nebo vůbec nestudují. Zmíněné příklady a zkušenosti mohou sloužit jako ukázka možností, které se kolem nás nacházejí a jakým způsobem lze formovat vlastní život a kariéru. S tím může být spojen i následující odkaz Competitiveness Index - https://ec.europa.eu/regional_policy/en/information/maps/regional_competitiveness/, kde najdete mapu Evropy rozdělenou na regiony podle jejich úrovně vzdělávání, business příležitostí a kvality fungování státu jako celku.