健太さんの投稿
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⚠️子育て世代必見‼️
元小学校教諭がお伝えする、教育の名言❗️
どうも、【走りの学校】運営本部の山本です。
「教育とは入れ物を満たすのではなく、子どもの心に火をつけることだ」
#ソクラテス
この言葉は、私が1番大切にしている、子育て・教育の概念です。
指導者(保護者)が、知識などを注げば注ぐほどプラスになると勘違いしてしまうのは、学習者(子ども)に入れ物があって、そこが満たされていくものだとイメージしちゃってるからだと思います。
そういう面もあるとは思いますが、人に何かを満たしてもらうような入れ物は無いんですよね、実は。
入れ物があったとしても、そこに詰め込めむことができるのは学習者自身だけなんです。
では、指導者(保護者)には何ができるのか。
それは、学習者(子ども)が、詰め込みたい、吸収したいという動機付けをする、心に火を付けるってことかなぁと思います。
走りの学校のインストラクター講習の最後、level5のテキストのはじめに『学習者が「もうやりたくない」と言ったら、その指導法は間違いだと認識すべき』とはっきりと書かせていただきました。
#ARCS理論
なぜなのか、例を挙げましょう。
壁付きサイクリングや50mインターバルのようなハードな練習を、インストラクターが無理矢理やらせたとしても、結果としてタイムは上がります。
でも、その子が「もうやりたくない」って言ったらどうでしょうか?
その先の自信に繋がっているでしょうか?
できたのは指導者がムチを打ってくれたおかげ、成功の理由が他者になってしまいます。
『自分でできた‼️』という経験が、自信になるのに。
ですから、求められるのは、
まさに、【啐啄同時】なのです。
学習者が、知りたいタイミングで、適切な情報を伝えないといけないんです。
今、オンラインスクールのサタデーナイトミーティングでは、和田賢一校長や茂木耕作学級委員長、もりひろさんなどの走りの学校インストラクターが、皆さんの抱える課題や疑問にお応えしています。
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書籍
『走り革命理論〜 今まで誰も教えてくれなかった「絶対に足が速くなる」テクニック〜』
和田 賢一 著 KADOKAWA 2022/5/26 大好評発売中!
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「足の速さは才能だ」子供の頃にそう言われ、諦めてしまった過去が私にはある。諦めきれなくてやり尽くしたと言えるほど走り込み、努力したが、自分より速く走るチームメイトとの差は縮まるどころか広がるばかりという受け入れがたい記憶が今でも脳裏に焼き付いている。
サッカーに打ち込む息子が、そんな過去の自分と重なる状況に陥りかけている姿を見て、私は、思わず「仕方ない、こればっかりは才能だから」とつぶやいてしまう。直後にその言葉を後悔し、本当に方法がないのかと探して、たどり着いたのが、「走り革命理論講座」だった。
トレーニングの実践を通じて、「足の速さは才能じゃない」ことを証明していく過程を平易かつドラマチックに伝えるため、和田賢一との対話形式によってその明確な理由を解き明かしていく。
理解して、できる、という小さな成功体験の連続によって自己肯定感を育みながら、誰でも自転車を乗れるようになるのと同様にスプリントの習得へ確実に導く「究極のパーソナルトレーニングの現場」を多彩な写真・イラストを交えて凝縮した一冊。
『走り革命理論 〜今まで誰も教えてくれなかった「絶対に足が速くなる」テクニック』
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#走り革命理論
#走りの学校
#足の速さは才能じゃない
⭐️業務連絡⭐️
※走り革命理論をすでに実践されている方は、この記事をシェアしていただけますと、足の速さは才能じゃないと思える方が増殖します!
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