【本集重點】
✔ 跟騷法要件：「特定」被害人、反覆或持續、違反當事人意願、且與「性」及「性別」有關、使人心生畏怖
✔ 經統計跟蹤騷擾８樣態中最常見者為「通訊騷擾」
✔ 當校園霸凌涉及性傾向、性別氣質等與「性別」相關的也可適用跟騷法
✔ 跟騷處理：報警請警方核發告誡書、當事人向法院聲請保護令及提出刑事告訴
✔ 青少年常遇類型：陌生搭訕、不當追求、分手糾纏以及冒用個資騷擾
✔ 蒐證方式：錄音、錄影、截圖、詳細紀錄被跟騷的人事時地物
✔ 「不好的回應才是最好的辦法」，冷處理、不讀不回是處理騷擾的好方法
✔ 若是周遭親友遭對方騷擾，同儕及平輩「冷處理」；而家長可嘗試與對方「溝通」
✔ 喜歡一個人是希望對方開心、過得好，尊重對方的感受
✔ 追求或挽回情感的過程，找到合理的接觸頻率和休止點
✔ 家長與孩子的良好互動才是孩子最好的學習模板

跟踨騷擾是涉及人身安全的嚴肅議題，本集邀請現代婦女基金會黃傳馨社工聊聊跟蹤騷擾行為、受害者如何搜證和法律保護，以及了解自己的行為是否已對人造成騷擾，不要讓自己成為跟騷行為人。
黃傳馨社工建議，無論孩子是被跟騷或是過度追求當事人的人，家長第一時間要做是傾聽、理解孩子對遇到事件的害怕、恐懼或是傾聽孩子對一個人的喜歡，先多了解事情的樣貌，請別急著否定孩子的感受，或是直接下指令「不要那樣」、「不要這樣」。 先傾聽、同理，後續再與孩子討論其中的利弊，讓孩子能辦別他人或自己的行為。

但只有當事人最清楚跟蹤騷擾如影隨形的恐懼，黃傳馨社工員表示「一個人悶著頭承受很苦」，親人和朋友如何成為孩子的後盾，陪伴孩子度過情緒漩渦並給予輔助的資源，是家長很重要的課題。所以來聽這集吧！讓黃傳馨社工帶我們了解跟騷的眉眉角角~

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【本集重點】
✔ 社群媒體被孩子視為「展現自我」的舞台
✔ 與孩子討論性議題的關鍵：開放、傾聽、同理，不要急著說「不可以」
✔ 觸犯《兒童及少年性剝削防制條例》的可能情境及對應罰則
✔ 誘拐私密影像的手段：建立關係，成為孩子的重要他人或伴侶、刺激性話語、限量物品的誘惑
✔從小讓孩子練習表達自己想法以及有選擇和拒絶的能力，可減少未來事件發生。
✔ 如何避免二次傷害：停止指責、提前與警察討論、不重複提起
✔ 司法流程：報案➝偵查隊調查➝成功蒐證➝檢察官➝證據充足➝起訴➝法院審理➝和解與否(家長判斷)
✔ 若在平台上看到「未成年」且與「性」相關的訊息都可以檢舉！

本集由本會的社工督導林意妙與我們解析青少年面對性私密影像的心態及可能觸犯的法條，同時也以自身經驗分享社工在協助孩子及家長面對性私密影像時可以提供的資源及服務。
性私密影像是近期在新聞媒體中頻繁出現的關鍵字，但當事件發生在自己周遭時到底該如何面對或陪伴，是連不少大人也無解的，更何況是當涉世未深的孩子。而青少年最在意或擔心是人際關係差或關係瓦解，但人際互動關係不是只有在交換什麼物品的時候，才是有價值的。意妙社工督導表示在成長過程中，讓孩子多些人際互動、自我表達的機會，並培養選擇及拒絕的能力，才能有效減少未來事件發生的可能性！

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【本集重點】
✔ 詐騙集團以公司為包裝，青少年會期待晉升的空間
✔ 有四分之一的青少年有「再犯」的可能
✔ 現在的青少年害怕失敗經驗、苦力累活，詐騙集團畫大餅吸引
✔ 對於已接觸集團的孩子需要視為「大人」對話
✔ 對於犯錯的孩子，責罵不等於關心
✔ 若青少年的親子關係不佳，那詐騙團夥就可能成為孩子的「重要他人」
✔ 手機的普及讓「個人」詐騙率提高
✔ 善用社區資源，增加孩子對外的刺激並培養親子互動關係

暑假是青少年打工的高峰期，但打工詐騙的風險也隨之而來，本集我們邀請台北巿西區少年服務中心的陳振穎主任，與我們分享了青少年常涉及的犯罪形式，其中詐騙在近年都是排名首位。節目中深入探討詐騙集團如何以企業公司的形象，包裹著賺錢圓夢的美好未來，提供誘因吸引及控制青少年。
而要預防再犯，家人是很重要的。許多家長常常疑惑，孩子到底在想些什麼？當孩子做出錯誤的選擇時，該如何應對？陳振穎主任強調了「以孩子的眼光看待青少年的世界」的重要性。只有真實理解孩子行為背後的原因，我們才能真正打破孩子的心防，找到幫助他們的解決方案。

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【本集重點】
✔ 研究調查，談戀愛的年齡逐漸下降，且戀愛形式不在侷限現實世界
✔ 青少年網戀的三種類型，缺愛？少根筋？找刺激？
✔ 抱持「開放」態度跟孩子談身體自主及風險
✔ 跟孩子談網戀的「起手式」：日常關係、開放態度、瞭解交友狀態
✔ 現代青少年的戀愛型態：熱情、承諾
✔ 讓孩子成為家長的軍師，可建立孩子成就感外也可使親子關係增溫
✔ 失敗的歷程若有親人的親密支持，可為不完美的愛情畫下完美句點
✔ 同理心公式：簡述語意+情感反映

面對情竇初開的青春期，家長該如何做好戀愛故事的聽眾？您想做孩子戀愛的間諜還是軍師？本集邀請蔡宜芳諮商心理師來分享青少年是如何談「情」說「愛」，尤其在面對網路世界所延伸的「網戀」不少家長及師長有很多的顧忌及擔心，她以自身經驗分享為人家長的體悟以及在校工作的經驗，讓家長及師長們可以更深入了解青春期孩子的戀愛腦。蔡宜芳心理師說到：「青春期孩子不是難溝通，而是需要你和他站在同一個陣線！」，所以當聽到孩子談戀愛時，先別急著責備，或許當你抱持開放的心與孩子討論，會收穫意想不到的驚喜喔！

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【本集重點】
✔ 當家長帶的「既有」的想法接近孩子，會使孩子的心門越關越緊
✔ 如何放下擔心讓孩子成為「獨立」的個體
✔ 家長的青春經驗也會影響對待孩子的模式，如過度補償、防備
✔ 不要為了成為「完美」家長而剝奪孩子建立成就感的機會
✔ 家長要先學會「溫柔對待自己」，才能將好的帶給孩子
✔ 當家長開始猶豫孩子是否須求助時，就一定要去！
✔ 「建立關係」很重要，讓孩子覺得安心、無壓力，可以提高孩子求助意願
✔ 風暴之中，生命就有可能性！青春期就是多姿多采、各種可能性的時期，父母的限制，或許會因此失去一個天才。
✔ 家長越是能柔軟、等待、傾聽，你會看到孩子內在的能量比父母還強 。
✔ 家庭是學習信任及愛很重要的地方，家長就是最為重要的「土壤」，土壤不是限制種子會長成什麼樣子，而是給予養分讓孩子長成想要的樣子。

我們常說青少年處於大腦風暴的青春時期，家長可能不知所措或是戰戰兢兢嚴陣以待。今天兒童精神科陳俊元醫師帶給家長們另一個視角來看「大腦風暴」，他說到「地球的生命其實是在雷電加交的時候創造出來的，在這種風暴之中，生命就有可能性，雷電加交這麼大能量的時候，就會有新的東西產生，與其我們說處於風暴之中難以搞定的青少年，為什麼不說這是一種多姿多彩各種可能性即將要發展的時期。」
的確許多家長在經歷孩子青春期時總會有焦慮、失落甚至無能為力的時刻，不敢相信自己一手帶大的孩子為何變得如此陌生、叛逆，甚至還會引發摩擦或衝突。家長要相信自己從小愛護的孩子，即使改變相處模式，依舊會深愛著家長們，就算長成與家長期望不同的樣子，他依舊是家長最疼愛最特別的孩子，所以學會用放大鏡看見孩子的優點，將重點放在如何成為孩子最安心的港灣吧！

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【本集重點】
✔ 製作「青少年自殺/傷」專題的過程及經歷
〔補充〕< 我自殺但我想活下去>影片連結： https://www.youtube.com/watch?v=KEbzQ8Xzgww&ab_channel=%E5%85%AC%E8%A6%96%E7%B6%9C%E5%90%88
✔ 選擇自殺/傷不等於「不堅強」
✔ 面對自殺/自殺的孩子，看似分擔孩子的情緒，實則增加自己的壓力？
✔ 與青少年溝通的技巧，保持好奇？虛心請教？看見孩子的「亮點」？
✔「滑」世代：網路使用不要拘泥時間，而是關注內容
✔ 溝通沒有技巧，但態度很重要！

公視兒少節目《青春發言人：我自殺，但我想活下去》青少年自殺/傷專題在國內外接獲入圍及拿下多項大獎，這也表示這是全球都在關注的議題。本集製作人鄭淑麗繼續分享在企劃製作自殺/傷專題的過程和經歷，也記錄下自身所體會和看到陪伴者的無助與痛苦，相信能撫慰曾經和現在正為陪伴者的朋友們。當問到如何讓青少年打開心房說真正想說的事，淑麗製作人談到自己是帶著目的性地和青少年討論，把耳朵準備好，保持好奇心、虛心求教，聽到其實青少年對於包含如霸凌、自殺及精神等等困難的議題，很多時候比大人更加有想法、勇敢！而這樣深入的對談，也會讓孩子更有成就感。

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【本集重點】

✔「街訪」青少年的趣事及挑戰
✔男孩及女孩對於「性自主」表達的差異
✔台灣的「性教育」：男孩靠同儕分享、女孩閉口不談
✔家長對於孩子上節目談「性議題」的態度，批評？開明？
✔自傷/殺禁忌議題如何轉化互動性體驗遊戲

〔補充〕互動體驗遊戲<小路的選擇>連結：https://youth-news.pts.org.tw/mychoice/#/story/0

台灣展翅協會 web885 網路諮詢熱線製播的「青春怎麼辦」，首集邀請公共電視「青春發言人」製作人鄭淑麗分享製作節目的觀察及趣事，談到在搜集青少年想法和觀點的過程中，打破很多「我以為」的青少年世界觀，以及製作團隊如何努力製作出具有教育意涵的內容，且又能讓青少年覺得你真的懂他，能用青少年親近的語言形式及容易吸收的方式呈現，尤其在這些相對困難啟齒的愛情、性、自傷/殺等議題選擇及呈現形式的挑戰。

下一集我們會繼續由鄭淑麗製作人分享面對自傷/殺議題的心路歷程，以及自己和青少年互動時的不二法門。請大家持續鎖定「青春怎麼辦」。

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