在广州市增城区北部的派潭镇，这座融会广府文化与客家文化的重镇，于去年8月中旬启动“村晚”系列文化活动并火速“出圈”，非遗表演、特色产业、美食……有声有色、有娱有乐，派潭“村晚”让老百姓的幸福感在绿水青山中“升温”，在乡村振兴进程上展现新作为新气象。春节前夕，记者走访了这座美丽的乡村，岁暮团聚的美好期待与烟火升腾的喧闹气象如约而至。春节特别节目《古韵新声年味》第四期：《“村晚”热闹上演 唱响乡村振兴曲》，一起走近派潭，感受新时代新农村中国年的味道。

“拥啊拥，拥金公，金公做老爹……”，在许多潮州人的幼年时代，几乎都曾在这样的轻快童谣中进入梦乡。2016年，潮州籍音乐人郑皓丹（艺名：阿舍）将这首脍炙人口的童谣用歌曲的形式进行重新演绎，创作了潮语歌曲《拥啊拥》，赢得海内外许多人的喜欢。春节特别节目《古韵新声年味》第二期：《潮语歌曲，属于“胶己人”的乡音》，与潮州籍音乐人阿舍一起，通过他的作品共同感受潮州这座古老城市的文化底蕴，领略潮汕文化的独特韵味。

南音琵琶声声起，宫廷雅乐四方传。最近两年，作为世界级非遗文化的南音，在泉州许多年轻传承人的创新下，以轻松、有趣的风格受到众多人的青睐。春节前夕，记者采访了来自泉州“南音新势力”组合的几位年轻音乐人，聊起南音，他们有着说不完的话题。春节特别节目《古韵新声年味》第三期：《南音邂逅流行音乐，绽放艺术之花》，我们一起来了解南音，感受新时代中南音再焕新活力。

中国福建省漳州市东山县，历经发展沉浮的国家级非物质文化遗产“东山歌册”，在一代又一代传承人的挖掘、抢救和创新下，古老的歌声唱出崭新的曲调，再度成为最动听的“蝶岛之声”。“在小的时候，阿嬷对我最好”“日头下，去卖鱼儿，是个东山的阿妹”“红色庙山路，花瓣遍地撒”……这些是东山县27岁的小伙子阿涛和他的搭档阿勇结合“东山歌册”创作的闽南语民谣系列的歌词。春节特别节目《古韵新声年味》第一期：《东山歌册的古韵新声》，让我们来认识两位新生代音乐人阿涛与阿勇，听听他们与“东山歌册”的那些故事。

在广州市增城区北部的派潭镇，这座融会广府文化与客家文化的重镇，于去年8月中旬启动“村晚”系列文化活动并火速“出圈”，非遗表演、特色产业、美食……有声有色、有娱有乐，派潭“村晚”让老百姓的幸福感在绿水青山中“升温”，在乡村振兴进程上展现新作为新气象。春节前夕，记者走访了这座美丽的乡村，岁暮团聚的美好期待与烟火升腾的喧闹气象如约而至。春节特别节目《古韵新声年味》第四期：《“村晚”热闹上演 唱响乡村振兴曲》，一起走近派潭，感受新时代新农村中国年的味道。

南音琵琶声声起，宫廷雅乐四方传。最近两年，作为世界级非遗文化的南音，在泉州许多年轻传承人的创新下，以轻松、有趣的风格受到众多人的青睐。春节前夕，记者采访了来自泉州“南音新势力”组合的几位年轻音乐人，聊起南音，他们有着说不完的话题。春节特别节目《古韵新声年味》第三期：《南音邂逅流行音乐，绽放艺术之花》，我们一起来了解南音，感受新时代中南音再焕新活力。

“拥啊拥，拥金公，金公做老爹……”，在许多潮州人的幼年时代，几乎都曾在这样的轻快童谣中进入梦乡。2016年，潮州籍音乐人郑皓丹（艺名：阿舍）将这首脍炙人口的童谣用歌曲的形式进行重新演绎，创作了潮语歌曲《拥啊拥》，赢得海内外许多人的喜欢。春节特别节目《古韵新声年味》第二期：《潮语歌曲，属于“胶己人”的乡音》，与潮州籍音乐人阿舍一起，通过他的作品共同感受潮州这座古老城市的文化底蕴，领略潮汕文化的独特韵味。

中国福建省漳州市东山县，历经发展沉浮的国家级非物质文化遗产“东山歌册”，在一代又一代传承人的挖掘、抢救和创新下，古老的歌声唱出崭新的曲调，再度成为最动听的“蝶岛之声”。“在小的时候，阿嬷对我最好”“日头下，去卖鱼儿，是个东山的阿妹”“红色庙山路，花瓣遍地撒”……这些是东山县27岁的小伙子阿涛和他的搭档阿勇结合“东山歌册”创作的闽南语民谣系列的歌词。春节特别节目《古韵新声年味》第一期：《东山歌册的古韵新声》，让我们来认识两位新生代音乐人阿涛与阿勇，听听他们与“东山歌册”的那些故事。

中国浙江海宁许村镇是中国最大的提花面料生产基地之一。今年，在社交圈爆红的“马面裙”，点燃了海宁许村镇的纺织产业。与浙江台一起去探访传统与时尚的相遇，让拥有百亿产值的许村家纺产业找到了“新赛道”。

孩子眼中的城市是什么样的？只有当大人们俯下身子，体验“1米高度”看世界的时候，也许才能切身体会到不同之处。2022年，中国在14个城市推进儿童友好城市试点建设，北京是其中之一。何谓“儿童友好”？《联合国儿童权利公约》提出，儿童具有生存权、受保护权、发展权与参与权，儿童友好的最基本内涵就是尊重儿童的这些基本权利。北京市围绕社会政策、公共服务、权利保障、成长空间、发展环境“五个友好”，提出“到2030年全市全面建成儿童友好城市”的总目标。与北京台一起来观察目前北京儿童友好城市建设进展，如何在儿童的视角，看见儿童的需要。