rádio AKADEMIE

Výcvik facilitátorů konstelací se blíží ke svému konci a tak mě nesmírně těší, že se na předposledním 8.modulu na parketu konstelářů potkáme v tandemu s Jitkou Vodňanskou - psychoterapeutkou, supervizorkou, učitelkou, budhistkou a průvodkyní meditací.

V tomto inspirativním rozhovoru zkoumáme mnohostrannou a často podceňovanou roli učitele. Učitel může být nejenom kouč, mentor, tréner či průvodce, ale také inspirátorem a vodítkem na cestě poznání.

*Jaký je recept na to, aby se děti rády učily?

*A jaký vliv na to má nadšení a láska učitelů k učení?

Zdeněk Štěpánek nám odhaluje svůj pohled na to, co znamená být vzdělaným člověkem, co znamená učení a jak pečovat o roli učitele, aby rostla a nepřestala nás bavit.

*Jak probudit radost z učení jak u dětí, tak u dospělých?

„Personalisty ve firmách vnímám primárně jako nositele lidskosti, vyzrálosti a rovnováhy mezi vztahy a výkonem. Jsou tam za kulturu a moc bych si přál, aby si jednoho dne všechny strany ve firmách dovolily hrát s otevřeností, shodily masky a začaly se chovat lidsky. A může tomu hodně pomoci, když přestaneme mluvit o tzv. autenticitě, ale budeme ji žít. Třeba i tím, že řekneme šéfovi, co si myslíme. A v tom mohou být hybateli právě personalisté.“

Jaký bude profil kandidáta nadnárodní výrobní firmy za 10 let?

Nad touto otázkou v rozhovoru s Ivanou Sládkovou přemýšlí Jakub Holeček, který má ve firmě na starost vzdělávání.

*Co budou dělat lidi a co stroje?

*Stačí u zaměstnanců doplňovat chybějící kompetence?

*Jak se rozvíjí vnitřní síla? Jak oceňovat úspěch v práci a současně zvyšovat spokojenost zaměstnanců?

Pro rok 2024 chystáme novinku ve výcviku DRUHÁ SPIRÁLA KOUČE. Lektorský tým Akademie Libchavy doplní Silvia Gallová – MCC koučka, facilitátorka, supervizorka, konzultantka a zakladatelka butikové firmy na Slovensku Via Institute.

*Kdy a jak její mise koučky začala?

V novém dílu podcastu Radia Akademie se vracíme ke kořenům učení a pedagogiky.

Co to vlastně znamená být učitelem v dnešní době?

Jaké hodnoty by nás měly ve vzdělávání vést a kde nastavit hranice v našem vztahu s žáky?

Historie vzdělávání je bohatá na změny paradigmat, od generací křičících "já mám tu moc" k těm, které prohlašují, že "všechno je možné".

Ale jak se tyto změny projevují v dnešních učebnách a jaké výzvy představují pro současné pedagogy? Ačkoliv může být snadné obviňovat školství z chyb minulosti, je důležité se zastavit a přemýšlet o tom, co se dělalo dobře, co je potřeba změnit a jak můžeme spojit staré kořeny s novými vizemi.

Důležitým prvkem této cesty je také pohled na pedagogické školy, které formují naše budoucí učitele.

Jak je můžeme připravit na svět plný výzev a možností? Připojte se k nám v tomto dílu a ponořte se do světa, kde se potkávají minulost, přítomnost a budoucnost vzdělávání.

Rozhovory vedoucího s členem týmu zná dneska téměř každý manažer.

V Akademii již půl roku běží Výcvik koučů systémů, který se otevírá 1 x 2 roky. A protože byl velký převis zájemců, otevíráme v prosinci další běh.

Co my vlastně děláme v těch Ředitelských dílnách?

Téma, o kterém si povídá Zdeněk Štěpánek s Lucií Tvrdoňovou a Leošem Jiřelem.

Někdo má trošku větší firmu, někdo zase menší. Různá odvětví. Různé pozice. „Velká zvířata“ i „malé holky“. Všichni řeší stejná témata.

* Jaká měli Lucie a Leoš očekávání před prvním setkáním?

* Co byli jejich největší AHA momenty?

* V čem je podle nich koncept Ředitelských dílen originální?

* Proč je důležitý pocit důvěry? Zažili ho v rámci programu?

* Jaký je Zdeněk jako průvodce?

To vše a mnoho dalšího zaznělo v tomto podcastu. Nezáleží na tom, jak velkou firmu vedete, kolik máte pod sebou lidí, a jak s nimi pracujete. Všichni si navzájem můžete být přínosem. Tak odhoďte předsudky a veškerá očekávání, a naskočte i Vy na tuhle vlnu.

Ale pozor, možná se Vám otevřou dveře, o kterých jste ani nevěděli, že existují.

OPRÁŠIT, NASÁT, UŽÍT SI …