Le Journal de la création » (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par la classe de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B

Un an de travail de théâtre et ... un spectacle !

Les élèves de la classe ont travaillé avec des adolescents de l’IME Arpège et une compagnie

de théâtre afin de découvrir cette pratique et de se découvrir mutuellement. Il en a résulté

un spectacle autour de la liberté, et des diverses manières de l’envisager. Retour sur l’expérience.

« Au secours ! » (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par la classe de CE1 de l’école Rosalind Franklin

Les mauvaises notes

Les sketches lus avec brio par les élèves vont nous accompagner tout au long de l’émission. Avez-vous déjà eu une mauvaise note ? Voici quelques trucs pour l’annoncer à vos parents.

« Micro-couloir » (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les élèves participants à la fête de l’école Maurice Thorez B

Les CM2 partent au collège

Que vont-ils retenir de leur école primaire ? À quoi s’attendent-ils avant leur entrée au collège ?

« Les Petits Correspondants du théâtre Antoine Vitez » (cycle 3)

Séquence réalisée par la classe de CM2 A de l’école Joliot-Curie B

Avis critique sur le spectacle (La bande à)LAURA

Après l’interview des artistes, les Petits Correspondants décortiquent le spectacle depuis leur point de vue de spectateurs et spectatrices.

Ivry en fête, 1er épisode (cycles 1, 2 et 3)

Séquence réalisée par les élèves participants à la fête

Interviewez vos parents !

Sur le stand d’Aradèle, l’association qui soutient Radio Cartable, les enfants ont posé à leurs parents toutes les questions qu’ils n’avaient jamais osé leur poser ! « Et toi, Maman, tu en as fait, des bêtises, quand tu avais mon âge ? »

« Lire égaux » (cycle 1, 2 et 3) QUIZZ à télécharger !

Histoire écrite et mise en ondes par la classe de CPA de l’école Joliot-Curie B

SuperPaillette, une fille géniale !

Hugo est assis à côté de Lavia en classe. Lavia est bonne élève et plutôt du genre princesse. Hugo, lui, ne manque pas une occasion de l’embêter, en cours ou à la cantine. Que

cache ces taquineries un peu trop insistantes ? Que pense Hugo de Lavia ? Et qu’en est-il

vraiment ? Ecoutez l’histoire et participez au QUIZZ pour éclaircir vous-même ce mystère !!

« Ivry en fête, 2e épisode » (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les élèves participants à la fête

Interview de Céline Benoist, service partenariat avec la vie associative, mairie d’Ivry

et découverte du stand de sensibilisation au handicap (Le village des enfants).

À l’occasion de la fête, Isaac a interviewé l’une des personnes qui, depuis son travail depuis plusieurs mois, a rendu ce rendez-vous possible. Merci ! Puis, Marilou nous permet

de mieux comprendre l’objectif d'un parcours d’obstacle en forme de sensibilisation au handicap.

«Rad’arts» (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE2 B de l’école MauriceThorez B

L’antituto de Juliette Green

Après l’interview de l’artiste la semaine dernière, les élèves nous proposent d’imiter Juliette Green... Mais, d’ailleurs, est-ce qu’un artiste copie sur les autres ?

« Ivry story » (cycle 3)

Séquence réalisée par la classe de CM2 B de l’école Einstein

Rencontre avec Paulette Greiner, enfant cachée sous la Seconde Guerre mondiale

L’association pour la mémoire des enfants déportés juifs d’Ivry vient présenter aux classes

le destin de ces enfants juifs traqués et déportés durant la guerre. Une mémoire vive.

« Sommaire »

Séquence présentée par quatre CM1-CM2 de l’école Rosalind Franklin