Radio Cartable

« Ecole Libris »

Séquence réalisée par les CM2 de l’école Anne Sylvestre

Dans leurs textes, les élèves reprennent leurs impressions des romans découverts

lors du prix Kilalu cette année et vous en proposent une interprétation rappée ou chantée.

Séquence réalisée par les CM2 et les Ulis de l'école Guy Môquet

Interview bord plateau de Marc Lacourt et critique du spectacle Valse avec W.

Annonce

Séquence réalisée par les écovolontaires de Molière

Le PODCASTON

Deux cabines d’enregistrement vont être déployées au collège Assia Djebar la semaine du 5 mai puis le 12 mai au collège Molière à Ivry. Trois questions vous seront soumises :

- Que proposez-vous contre le harcèlement ?

- Que proposez-vous pour faciliter le chemin vers l'école ou le collège ?

- Qu'est-ce qui vous aiderait à mieux travailler ?

Venez nombreux·ses !

« Passeurs de poèmes » (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE1B de l’école Joliot-Curie A

Poésies « ça n’existe pas »

Lecture de poèmes écrits par les élèves dans le cadre du projet de réseau REP Djebar.

Ecoute mon tableau (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE1E de l’école Barbusse à Ivry sur Seine

Tableau 1 Description

À quel tableau correspond le paysage sonore diffusé le 26 mars ? Écoutez les élèves décrire ce tableau

impressionniste célèbre du musée d’Orsay, et comparez la manière dont les élèves ont pu percevoir le

paysage sonore proposé.

Tableau 2 Paysage sonore

Chaque élève est muni d’une feuille et de couleurs, et restitue l’impression qu’il ou elle a à l’écoute du

paysage sonore. Les consignes proposées par Stéphanie Rampal peuvent être lues en amont de l’écoute

pour guider les élèves. Il s’agit d’un paysage imaginé et bruité par les CE1E à partir d’un tableau de

Claude Monet, et vous pourrez découvrir la description du tableau lors de l’émission inédite de mai. Un

troisième paysage sonore sera proposé en mai.

Ecoute mon tableau (cycles 2 et 3)

Séquence réalisée par les CE1E de l’école Barbusse

Tableau 1 Description

À quel tableau correspond le paysage sonore diffusé le 26 mars ? Écoutez les élèves décrire ce tableau

impressionniste célèbre du musée d’Orsay, et comparez la manière dont les élèves ont pu percevoir le

paysage sonore proposé.

Tableau 2 Paysage sonore

Chaque élève est muni d’une feuille et de couleurs, et restitue l’impression qu’il ou elle a à l’écoute du

paysage sonore. Les consignes proposées par Stéphanie Rampal peuvent être lues en amont de l’écoute

pour guider les élèves. Il s’agit d’un paysage imaginé et bruité par les CE1E à partir d’un tableau de

Claude Monet, et vous pourrez découvrir la description du tableau lors de l’émission inédite de mai. Un

troisième paysage sonore sera proposé en mai.

« École Libris » (cycles 3 et 4)

Séquence réalisée par le centre de loisir de l’école Rosa Parks

Catherine Verlaguet, Les Abîmés, éditions Théâtrales jeunesse, 2025

Critique et lecture d’extrait de ce texte de théâtre jeunesse proposé au Prix Kilalu 2026 par la médiathèque d’Ivry, en partenariat avec la librairie Envie de lire.

« Reportage dans mon cartable »

Séquence réalisée par les CM2 et l’ULIS de l’école Guy Môquet

Visite et interviews au théâtre Antoine Vitez

Rémi Vander Heym, directeur technique, ainsi que Lucia

Rios, chargée d’action culturelle, révèlent aux élèves le travail réalisé en amont et autour des spectacles et leur font découvrir l'histoire et les coulisses du théâtre Antoine Vitez.

« Les Petits Correspondants du théâtre »

Séquence réalisée par les CM2 et l’ULIS de l’école Guy Môquet au Théâtre Antoine Vitez d'Ivry-sur-Seine

1-Lucie Cabiac, secrétaire générale du théâtre, répond aux questions des élèves sur son métier lors de leur visite du théâtre Antoine Vitez.

2-Avis critique sur le spectacle Une Traversée de la Cie Tchaïka.

Et si l’imagination permettait de se sauver ? Une pièce inspirée de Lewis Caroll, De l’autre côté du miroir.

Séquence réalisée par les CE2-CM2 et les CM1 de l'école Maurice Thorez B

Rencontre entre les élèves et Edith Déléage-Perstunski, membre de l'association pour les enfants déportés juifs d'Ivry, organisée par l'association ARADELE, Yolande Ciccarelli et Edith Piat-Sigg, avec l'aide des enseignantes. Première partie : l'histoire familiale d'Edith Perstunski.