In deze aflevering spreken we Floor ten Brugge, trainee weekendklas JesRijnland. Dit programma biedt kinderen uit de groepen 7 en 8 elke zondag de mogelijkheid hun talenten te ontdekken en hun loopbaanperspectief te verbreden.

In deze aflevering spreken we Peer van der Helm, lector residentiele jeugdzorg Hogeschool Leiden en hoogleraar Zorg en Onderwijs bij de UvA en Juliette Sonderman, werkzaam in Enver jeugdzorg en is wetenschapper en docent Hogeschool Leiden en recentelijk gepromoveerd onderzoek in de gesloten residentiele jeugdzorg. 

Wil je meer lezen over het onderzoek van Peer? 

In deze aflevering spreken we met Annet Stegeman, onderzoeker master community development, en docenten Tjeerd Dijkstra, Sara van Duijn en Ilse Nievaart van de lerarenopleiding aan de Hogeschool Leiden.

Heb jij iedereen in beeld? En dat begint bij jezelf. 

In deze aflevering spreken we met Esther Visser, Expert in talentontwikkeling en Melanie Lempers, leerkracht groep 2/3 en coordinator Meer- en Hoogbegaafdheid over het 10-stappenplan voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong. Nieuwsgierig wat het 10-stappenplan voor jou of jouw organisatie/school kan betekenen? Neem deel aan het webinar op 20 april 2023. Meer informatie en aanmelden via hetlef.nl

In deze aflevering spreken we met onderzoeker Marga Sikkema- de Jong van Universiteit Leiden over het NRO- onderzoek leesvaardiger door inzet van digitale boeken. Co-host in deze podcast is Marieke Deinum, docent taaldidactiek en jeugdliteratuur, Hogeschool Leiden. Dit praktijkgericht onderzoek is mede gefinancierd door de NRO. Co-auteurs zijn Simone Vogelaar (MSc), Jane Pieplenbosch (MSc) en Dr. Ralph Rippe Universiteit Leiden. Het onderzoek is afgerond in januari 2023 (dossiernummer 40.5.20500.158).

In deze aflevering spreken we met programmaleider VOED Frowine den Oudendammer en onderzoekende docenten Suzanne Slotboom en Rachel van Egeraat Verbeek van Hogeschool Leiden over het leernetwerk VOED voor docenten van Hogeschool Leiden, die onderzoek willen doen naar hun eigen onderwijs.

In deze aflevering spreken we met Hoogleraar Didactiek Fred Janssen over perspectief gericht onderwijs. Door perspectieven leer je de wereld en jezelf begrijpen.  Katy Lips, onderwijsmedewerker en docent po, vertelt over haar ervaring met de perspectieven en hoe het haar onderwijs heeft verrijkt. Door perspectieven leer je de wereld en jezelf begrijpen”.

In deze aflevering bespreken we deeltijd lerarenopleiding Spring van Hogeschool Leiden, waar je wordt opgeleid tot leraar voor scholen waarbij de pedagogiek centraal staat. Je maakt en geeft onderwijs aan kinderen of jongeren die opgroeien in de wereld van nu, met het oog op de wereld van morgen. Je vormt je tot een professionele leraar die onderzoekt wat het goede is om te doen op het juiste moment, ook in de ogen van het kind. Wij gingen in gesprek met Jessica Nelissen, docent en Kristel Hogeboom student lerarenopleiding Spring om meer te weten over Spring.

In deze aflevering bespreken we welke werkvormen je in kan zetten tijdens het vormen van je groep of team in de start van een nieuw jaar. Tijdens de start van een nieuw jaar zal je groep zich weer opnieuw vormen. Het inzetten van werkvormen draagt bij aan het groepsproces. Wij gingen in gesprek met Stefan Stoeken, docent mboRijnland, leerkracht groep 3 Leimundo en trainer/coach bij Xcelsior om meer te weten de komen over hoe hij dit aanpakt.

In deze aflevering Expeditie Leerkracht. Tijdens deze expeditie ontdekken de deelnemers op een actieve, speelse en persoonlijke manier het prachtige onderwijsvak. Expeditie Leerkracht is een samenwerking tussen Hogeschool Leiden en Technolab.