Radio LEF

In deze aflevering bespreken we deeltijd lerarenopleiding Spring van Hogeschool Leiden, waar je wordt opgeleid tot leraar voor scholen waarbij de pedagogiek centraal staat. Je maakt en geeft onderwijs aan kinderen of jongeren die opgroeien in de wereld van nu, met het oog op de wereld van morgen. Je vormt je tot een professionele leraar die onderzoekt wat het goede is om te doen op het juiste moment, ook in de ogen van het kind. Wij gingen in gesprek met Jessica Nelissen, docent en Kristel Hogeboom student lerarenopleiding Spring om meer te weten over Spring.

In deze aflevering bespreken we welke werkvormen je in kan zetten tijdens het vormen van je groep of team in de start van een nieuw jaar. Tijdens de start van een nieuw jaar zal je groep zich weer opnieuw vormen. Het inzetten van werkvormen draagt bij aan het groepsproces. Wij gingen in gesprek met Stefan Stoeken, docent mboRijnland, leerkracht groep 3 Leimundo en trainer/coach bij Xcelsior om meer te weten de komen over hoe hij dit aanpakt.

In deze aflevering Expeditie Leerkracht. Tijdens deze expeditie ontdekken de deelnemers op een actieve, speelse en persoonlijke manier het prachtige onderwijsvak. Expeditie Leerkracht is een samenwerking tussen Hogeschool Leiden en Technolab.

In deze podcast nemen we je mee in echte verhalen van Leidse onderwijshelden. Met in deze aflevering Judith Geraedts, directeur College vavo en Meriellen van de Raa e Souza, projectleider beroepshavo en teamleider Vavo. Beroepshavo is een nieuwe opleidingsvorm bij mboRijnland waarin je je mbo niv. 4 opleiding aanvult met minimaal twee en maximaal vier deelcertificaten havo.  Wat was voor hen de aanleiding om te starten met de beroepshavo? Wat werkt en wat zie je gebeuren?

Oproep redactielid - Radio LEF

Oproep Leidse onderwijsverhalen Radio LEF

LOLmakers begeleidt scholen bij het ontwikkelen van een lerende cultuur waarin docenten en jongeren zelf regie nemen.

Margôt Schoutsen (ICLON Universiteit Leiden) praat hierover met Merel Collenteur, oprichter van LOLmakers. Samen ontwikkelden zij een leertraject voor Onderwijsnetwerk Zuid-Holland waarin eigenaarschap en je onderwijs durven veranderen centraal staan.

Merel vertelt over haar missie en over het traject waarin docenten een experiment ontwerpen om iets kleins te veranderen in hun onderwijs. Want hoe doe je dat als docent? Hoe kan je talenten en interesses van leerlingen meer benutten? Hoe creëer je ruimte in je onderwijs om dit te doen?

Je hoort het in deze podcast van Radio LEF.

In deze aflevering is Sander Bos te gast. Sander is mede-initiatiefnemer van Studenten Helpen Scholieren. Een organisatie die met studenteninzet op school bijdraagt aan de ontwikkeling van scholen. Studenten ontlasten docenten niet alleen, zij kunnen ook van waarde zijn voor de schoolcultuur met hun vernieuwende ideeën.

Meer info: https://studentenhelpenscholieren.nl

Het Studenten Helpen Scholieren team bestaat ook uit Friso Pietersen, Seline Rudolph, Puck van Tussenbroek Bas Verhaar en Minke ten Berge.

De Matthieu Wiegmanschool in Bergen heeft gekozen voor onderwijs waarin de leerling centraal staat en niet de lesstof.

Waarom?

Omdat zij geloven dat het de beste resultaten oplevert.

Eigen. Samen. Wijzer. Kan het echt?

De basis voor de leerling is de eigen stamgroep. Elke dag opnieuw bepalen stamgroepdocent en leerling de leertaken op grond van de individuele routeplanner. Vervolgens waaieren de leerlingen uit naar verschillende workshops. De basisvakken taal en rekenen in de ochtend, de wereldvakken (aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, science lab) in de middag. Tot slot kunnen de leerlingen nog aan de slag gaan met hun eigen werk en wordt de schooldag afgesloten met een evaluatie en vooruitblik naar de volgende dag.

In deze aflevering bezoekt Radio Lef Basisschool de Hasselbraam in Leiderdorp.

De Hasselbraam heeft onlangs een groen schoolplein ontwikkeld, en deel gemaakt van hun onderwijskundige visie. Het is niet alleen een schoolplein het verbindt ook de buurt in en het park.

De Hasselbraam is erg blij. In deze aflevering beluisteren we waarom een groen schoolplein gewenst is, wat het vraagt maar ook wat het oplevert…