آقای ناصر یوسفی آخرین سخنران سمینار مغز و آموزش بودند. ایشان در خصوص دیدگاه های روان شناسی انسان گرا و تطبیق آن با یافته های جدید عصب شناسی سخن گفتند.

در این قسمت از مجموعه ی صوتی محله ی شکرخانوم، به گویش بختیاری قصه ی بهترین هدیه را می شنوید.

در این قسمت مقاله ای مربوط به رشد و تکامل کودکان خردسال و گزینه های پیش روی دولت ها در این زمینه را بررسی کرده ایم؛ مقاله ای که در گزارش سالانه ی یونیسف منتشر شده بود.

موسسه پژوهشی کودکان دنیا در راستای معرفی تنوع رویکردهای آموزشی سمینارهای مختلفی را سازماندهی کرده است. یکی از آنها سمینار گاردنر است. در رادیو کودکان دنیا سخنرانی های این سمینار را خواهیم شنید. در اولین قسمت سخنان خانم زهره فرمانی می شنوید؛ در خصوص چرایی پرداختن به گاردنر توسط موسسه.

در این قسمت دو تسهیلگر کودک و نوجوان به پرسش ما پاسخ داده داند؛ خانم صونا زنده دل و خانم شبنم صفایی.

کتاب "از تجربه های کار با کودکان" در سه جلد منتشر شده است. جلد دوم این کتاب تجربه های مربیان در موضوعاتی مثل خشونت کودکان، تغذیه ی آنها و ... را مدون کرده است.

رویکرد آموزشی تحولی نگر بر اساس نظریات پیاژه شکل گرفت. در این قسمت زمینه های شکلگیری این رویکرد آموزشی را بررسی می کنیم.

این برنامه بر اساس کتاب رویکردهای آموزشی، نوشته ی آقای ناصر یوسفی تنظیم شده است.

کودکان با نیازهای ویژه، کودکانی هستند که برای تامین نیازهای خود به حمایت های ویژه ای نیاز دارند. کودکان نابینا بخشی از این کودکان هستند. گروه حسی لمسی یکی از گروه های فعال در این زمینه است. در این قسمت با اهداف و فعالیت های این گروه آشنا می شویم.

در این قسمت از مجموعه صوتی محله ی شکرخانوم، به استان خوستان می رویم و به لهجه ی هندیجانی قصه ی کلاه باقتنی را می شنویم.

در این فسمت مقاله ای از کریشنا مورتی را بررسی می کنم، در خصوص وظیفه ی تعلیم و تربیت. علاوه بر این به یادمان خانم سرا ولیجانی می پردازیم.