¿Cuántos billones de dólares en costes consecuentes causan los tecnófobos en las instituciones educativas? Mejor no preguntar. Las ideologías se siguen cultivando en gran medida en las escuelas y aún se practica la enseñanza monástica del siglo XV. Por otra parte, se practica la crítica unilateral de los medios de comunicación y la propaganda, y luego se deja a los alumnos solos en sus dispositivos digitales durante los recreos. He aquí mi sugerencia alternativa: deje que todos sus alumnos trabajen en clase, evalúe durante la lección, reduzca su tiempo de preparación al menos a la mitad. ¿Te interesa? Allá vamos.

Wir holen das Beste aus dem Krassen Churraso in kurze Lesephasen mit anschliessender Debatte - dichte Arbeitsphasen, kurze Erarbeitung, kurzer Austausch und Kontrastieren mit dem Partner, dann schülermoderiertes Gespräch. Einige Tricks helfen dazu noch im Klassenzimmer bei der prozeduralen Evaluation.

Kleinschrittige und verständliche Grafikanalysen hin zum DSD 2 mit maximaler Übungs- und Korrekturzeit mit dem individuellen Schüler. Ein echtes Plus mit Curipod.

Wort des Tages, Absatz der Woche, Escape Room und Matheproblem als Story - das sind vier neue KI-Generatoren, mit denen du in Curipod deine Sequenzen in Sekunden mit aktivierenden Aufgaben auffrischen kannst! In wenigen Minuten lassen sich so wiederverwendbare Templates erstellen, die dir helfen, methodisches Arbeiten zu ritualisieren.

Einer für alle war gestern, Diffit ist heute! Schluss mit Einheitslesetexten! Passe deine Lesetexte und Materialien in Sekunden an das Niveau deiner Lerner an! Erstelle automatisch Glossare und Impulsfragen als Basis für Hörverstehen und Leseverstehen! Diffit, Baby!

Hier vorgestellt: fiete.ai, eines der vier KI-Tools im Kraftcocktail für schriftsprachlichen Kompetenzaufbau vom DSD 1 zum DSD 2, den ich jüngst auf dschilepodcast.cl vorgestellt habe.

Wie funktioniert Lernerfeedback für schriftsprachliche Produkte in deinem Unterricht? Fiete.ai macht bereits in der Pilotphase einen soliden Eindruck.

Wie Gedächtnisrouten dabei helfen, sich auch intellektuell anspruchsvolle Dinge zu merken. Direkt aus dem Klassenzimmer.

Der 5. Learn2Learn-Kongress läuft noch. Aber was es damit auf sich hat, wann wir uns virtuell auf der CURI-CON, und wann persönlich in Concepción bei der AGPA treffen können, welche Weiterbildungen warum überhaupt sinnvoll sind - plus ein bisschen (Gehirn-)Artistik...? Um all das geht es heute in 13 Minuten - direkt auf Video und aus dem Klassenzimmer! Herzliche Grüsse!

Bist du auch immer wieder auf der Suche nach technisch intuitiven Möglichkeiten, interaktive Lerninhalte zur Texterschliessung, Übung und Ergebnissicherung zu erstellen? Heute zeige ich im Klassenzimmer meine 10 Lieblingstools von H5P.org im Klassenzimmer! Im dazugehörigen Blogpost unter https://dschilepodcast.cl/leseverstehen-texterarbeitung-turbo-daf/ kannst du alle besprochenen Content Types live ausprobieren!

Anonymisierte Verfahren zur Erhebung von Lernerfeedback sind durchaus sinnvoll. Meiner Einschätzung nach wird der Effekt dieser Methoden auf das Unterrichtsgespräch aber oft komplett übersehen oder zumindest unterschätzt. Hier kurz ein Beispiel aus meinem Klassenzimmer zur Evaluation der mündlichen Prüfungen im DSD mit Hilfe von Curipod. Im dazugehörigen Artikel auf dschilepodcast.cl gehe ich auch kurz auf die wissenschaftlichen Hintergründe ein. Herzliche Grüsse!