Selfie, autorretratos de experiencias docentes universitarias 2020 y 2021

¡Ahora lo entiendo todo!

Es lo que exclaman los alumnos cuando abren las píldoras educativas. Ahora saben por qué los problemas económicos del empresario individual casado en gananciales también afectarán a cónyuge. Seguro que se compadecen del pequeño emprendedor que debería haber gestionado mejor el régimen económico matrimonial antes de su paso por la vicaría.

Los números no tienen alma ni tampoco conocen la compasión. La vida, en ocasiones, tampoco. El Derecho no lo tiene fácil para lidiar con estas situaciones. Esa es otra de las lecciones que quizá extraigan los estudiantes de esta píldora que es, a su vez, un consejo que les acompañará durante toda la vida.

Un docente apasionado por tejer complicidades con otros profesores y crear vitaminas formativas que ayuden a completar la formación de sus alumnos.

José Luis Mateos es profesor de la Universitat de les Illes Balears

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‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020.

Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores.

Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull.

Per a més informació: http://selfie.uib.eu

“Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020.

Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones.

Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

Más información: http://selfie.uib.eu

Un día, en el aula de Economía Aplicada de la Universitat de les Illes Balears, los estudiantes se reunieron por equipos. El objetivo era discutir y razonar el tipo de discriminación de precios que se podía aplicar a un mercado concreto. En pocos minutos, la clase cambió del silencio al murmullo, y del murmullo a un ritmo de debate tan intenso como la bolsa de Nueva York. Los futuros economistas estaban defendiendo con argumentos si la fijación de precios más adecuada era ofrecer un descuento al cliente que compraba más cantidad o si era más eficiente aplicar la oferta a colectivos concretos.

La clase terminó, pero el debate continuó días después a través del intercambio de correos electrónicos entre profesor y alumnado. La fórmula de trabajar por equipos había funcionado. Se había conseguido el objetivo porque el debate provocó una reflexión, un pensamiento crítico en el estudiante.

Docentes que han cambiado la manera tradicional de impartir clase, desarrollando la fórmula por equipos, provocar el debate y el pensamiento crítico en el estudiante.

Maria Sard y Paula Aguiló son profesoras de la Universitat de les Illes Balears

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‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020.

Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores.

Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull.

Per a més informació: http://selfie.uib.eu

“Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020.

Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones.

Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

Más información: http://selfie.uib.eu

Esta es la clave de los juicios simulados que se desarrollan como parte de la práctica jurídica en la sala de vistas de la Facultad de Derecho de la Universitat de les Illes Balears. Los alumnos de Mercantil tienen que hablar cuando les llega la demanda, tienen que hablar, debatir y consensuar la contestación, y tienen que hablar, razonar y convencer cuando se celebra la vista oral.

Docente de les Illes Balears apasionado por el Derecho que enseña a sus alumnos las claves para llevar un caso a través de los juicios simulados.

Anselmo Martínez es profesor de la Universitat de les Illes Balears

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‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020.

Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores.

Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull.

Per a més informació: http://selfie.uib.eu

“Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020.

Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones.

Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

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Mentre condueixes, sona a la ràdio, i, de sobte, posen aquella cançó que t'agradava tant. Les primeres notes et fan dubtar i alhora la memòria comença a remenar en el passat. Però, quan l'artista comença a cantar, el cor et pega un bot. De manera instantània, gairebé sense ser conscient del procés, et poses a cantar-la com si formàs part de la teva banda sonora diària; com si la ment hagués decidit interpretar-la sense demanar-te permís. Les estrofes surten totes soles; és un procés gairebé mecànic, un moment únic en què la memòria ha recuperat un record feliç, o trist, però sempre, intens.

Docent de la Universitat dels Illes Balears que s'aplica amb èxit la metodologia que utilitza el cos i la veu per aconseguir un aprenentatge més ràpid i que perdura en el temps.

Francesc Vicens, professor de la Universitat de les Illes Balears

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‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020.

Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores.

Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull.

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Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones.

Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

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Te sientas delante del ordenador. No ha pasado ni un minuto y sientes la necesidad de mirar el teléfono móvil. Tienes un mensaje. Lo contestas. Treinta segundos después tu mirada vuelve a posarse en la pantalla con la decisión, firme, de comenzar a preparar ese trabajo que tienes pendiente. Por fin logras concentrarte cuando escuchas la alerta del correo electrónico. Imposible no comprobar de quién se trata. Es un mensaje promocional, pero lo abres como si se tratara de un aviso urgente.

Así resulta complicado concentrarse. Una persona desbloquea el teléfono móvil una media de entre 300 y 400 veces al día. Una persona mira las redes sociales entre 3 y 4 horas al día.

¿Realmente somos conscientes de cuánto tiempo se nos escapa como arena entre las manos?

El profesor que consigue reducir el stress de los alumnos y aumentar su productividad gracias a la gestión del tiempo y la máxima de que menos es más.

Fran Rejón, profesor de la Universitat de les Illes Balears

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“Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020.

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Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

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La experiencia de descubrir no es un acto inmediato, pero sí individual. Son piezas que durante el aprendizaje pueden parecer separadas, inexplicables, inconexas, y que, con el paso del tiempo, se van colocando hasta adquirir un sentido integral. El docente entrega las herramientas. El camino lo construye cada alumno.

“No os creáis lo que os voy a contar aquí”

Antonio Fernández-Coca es profesor titular de la Universitat de les Illes Balears

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Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

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Los estudiantes de hoy son visuales, se reconocen por medio de las imágenes. Son nativos digitales, capaces de decodificar una imagen antes que un texto. Su aproximación a la información ha cambiado de forma significativa en los últimos diez años a causa del auge de redes sociales como Instagram o Tiktok. Por tanto, la clave del éxito para lograr la comunicación y la transmisión de conocimientos se ha deslizado hacia la utilización de distintas estrategias de aprendizaje que cobran vida más allá de la hoja de papel y del archivo pdf.

Docente de la Universitat de les Illes Balears apasionado por la innovación educativa que ha desarrollado un método que discurre entre la clase invertida y la gamificación.

Rubén Jarazo, profesor de la Universitat de les Illes Balears

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Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull.

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Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

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Hay profesores universitarios que dan clase en casa de sus alumnos. Esto es posible gracias a la realidad aumentada, que da vida a los apuntes con sólo escanear las hojas con un dispositivo electrónico. Cuando el estudiante acerca su teléfono móvil a las fotografías, éstas cobran vida y se convierten en vídeos. Imagina lo siguiente: en primer plano se ve el torso de un paciente y las manos del especialista que le va a tratar. Y en un instante, esa imagen salta a nuestro teléfono móvil y se convierte en un vídeo en el que el docente explica cómo debe llevarse a cabo la técnica adecuada para curar al paciente.

Dos profesoras que sienten pasión por la realidad aumentada, un mundo cada vez menos paralelo y que abre un espacio infinito de proyectos educativos

Josune Salinas y Natalia Romero, profesoras de la Universitat de les Illes Balears nos cuentan su experiencia empleando realidad aumentada en sus asignaturas universitarias. 

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Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores.

Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull.

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“Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020.

Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones.

Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

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Imagina que debes realizar un trabajo académico sobre las elecciones presidenciales de EEUU en el siglo XXI. ¿Por dónde empezarías? Tienes cinco segundos para pensar.

Si tu respuesta incluye sólo la búsqueda en Google o Wikipedia, debes saber que existe una alta probabilidad de que tu tarea incluya alguna información falsa. Así que por el momento te pedimos que descartes ambas fuentes.

Dos profesionales que han desarrollado una metodología para que el alumnado sepa dónde tiene que buscar y cómo tiene que buscar información veraz, fiable y de calidad.

Marta Macías y Eva Martínez, personal de la Biblioteca de la Universitat de les Illes Balears.

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Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull.

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“Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020.

Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones.

Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

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Enregistrar un videocurrículum per aprendre anglès. Posar-se davant una càmera per perdre la por escènica; incentivar la cultura de l'esforç mitjançant la repetició de preses, i millorar les competències en una llengua estrangera. Tres aprenentatges en un. És la fórmula perfecta, allò que els anglòfons anomenen transferable skills, les competències que acompanyaran el professional durant tota la seva carrera i que poden implementar-se en qualsevol ocupació.

Videocurrículums o l'experiència docent que desenvolupa Miquel Pomar per preparar els alumnes a perdre la por davant la càmera mentre milloren el seu nivell d'anglès.

Miquel Pomar, professor de la Universitat de les Illes Balears

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Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca.

La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull.

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