主播:师白
背景音乐:
1.Southesque(Patrice Haan)-Healing Muses
2.WhatI am Missing-Amycanbe
3.Megan's Daughter-Cheryl Ann Fulton-vbr
泰戈尔是作家,同时是锐意的教育改革者和实践者。他致力于教育革新.1901年,为改造社会创办了一所学校,从事儿童教育实验。到1912年,这所学校已经成为了亚洲文化交流的国际大学。
在他看来,“最高的教育不仅给我们以信息,而且要使我们的生命与万物和谐统一”,“学生必须通过热爱生活去搜集知识,然后抛弃生活去获取知识,最后以成熟的智慧返回到他们完全的生命里去”。因此,他十分不满抹杀个性的教育制度,更加厌恶将学生与自然隔离的加工厂一般的校园。
泰戈尔主张因材施教,反对教师对学生怀抱敌意态度,批判野蛮的体罚。他心目中理想的教育是“爱”的教育,把爱视为救世育人的良方。爱的教育应是充分尊重、理解,适时的鼓励和适当的责罚,给受足教育者自由成长的空间。惩罚脱离了爱便仅仅是残酷的伤害,不能再归类到教育范围。在儿童的教育问题上,这种态度尤其鲜明。
《做错事的孩子》一文收录在泰戈尔的《再次集》里,是泰戈尔为经常犯错的孩子迪努所作的辩护,也是泰戈尔教育观的自白。上帝用同样的泥土造人,不同的教育却使得人最终成长成迥异的模样。孩子们在不断犯错和更正错误的行为中成人,他们犯错时我们究竟该怎么引导?看似简单的问题,让无数家长焦头烂额。这篇小短文或许能给我们一些启示。