Questa stagione è dedicata a un percorso che accompagna proprio chi sta iniziando:
si intitola “DigComp per iniziare” ed è stato pensato anche per docenti neoassunti, nell’ambito delle azioni di formazione previste per il periodo di prova.
Ma non è solo un corso.
È un modo per restituire senso, direzione e strumenti a chi si affaccia al mondo della scuola oggi, in un tempo di trasformazione profonda, in cui le competenze digitali non sono più un’opzione, ma una dimensione integrata della professionalità docente.Il percorso, curato dall’Équipe Formativa Territoriale per il Piemonte, nasce in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale, e si basa su un riferimento europeo solido e condiviso: il DigCompEdu, il quadro per le competenze digitali dei docenti promosso dalla Commissione Europea.

In questo primo episodio vogliamo fermarci a capire l’impianto generale del progetto: da dove nasce, a chi si rivolge, quale visione lo guida.
Lo facciamo con due ospiti speciali, che ci aiuteranno a ricostruire il quadro istituzionale, formativo e culturale entro cui si colloca DigComp per iniziare:

• la funzionaria dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, referente per l’Équipe Formativa Territoriale del Piemonte, Anna Alessandra Massa;
• il coordinatore dell’Équipe Formativa Territoriale, che ha curato la struttura e il coordinamento didattico dell’intero percorso, Andrea Piccione.

Crediti:
Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright), Kerala (Musica senza copyright)

Ogni docente… ha un primo giorno.
Un giorno in cui tutto comincia.
Una classe che ti guarda.
Un registro da aprire.
Un progetto da inventare.
Talvolta il primo giorno riguarda una nuova tecnologia da esplorare.
Oggi insegnare significa anche questo:
abitare il digitale, con intelligenza, consapevolezza e responsabilità. 

È per questo che nasce la quarta stagione di Si Rilascia Attestato.
E questa volta… partiamo proprio dall’inizio.
Punteremo tutto su un percorso formativo in particolare: DigCompEdu per iniziare.

Otto episodi che scopriremo settimanalmente, fino all’inizio del nuovo anno scolastico.
Sei tappe per le sei aree del DigCompEdu.
Le voci dell’Équipe Formativa Territoriale del Piemonte.
E soprattutto… le voci dei docenti neoassunti, in viaggio nella loro scuola.

Pronti a partire? Noi siamo già in cammino.
E anche stavolta… venite con noi!

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Crediti: Effetti sonori: no copyright da Pixabay music .
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeti musicali: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright); Kerala (Musica senza copyright).

Per ascoltare l'ultimo episodio di Si Rilascia Attestato bisogna mettersi comodi e servono un drink e delle patatine (come suggerito da Carlo) perchè per raccontarvi I Segreti della terza stagione abbiamo toccato i 45 minuti! Ma la bellezza del podcast è proprio questa. Puoi iniziare, stoppare, riprendere, finire, ricominciare!

In quest'ultima puntata ho voluto dare a tutti gli ospiti l’opportunità di lasciare un messaggio, un saluto o una riflessione conclusiva, un modo per chiudere questa esperienza insieme. Con una sorpresa finale.

Ospiti della puntata: Andrea Piccione. Anna Massa, Simonetta Siega, Manuela Pozzi, Daisy De Gioannini, Cinzia Ferraris, Federica Bellò, Rosaria Pastura, Daniele Maghenzani, Federico La Rosa, Anna Maria Lorusso, Enrica Tesio, Antonietta Capasso, Silvia Freni, Barbara Baldi, Monica Zanello, Raffaella Castellina, Alessandra Soffiati, Alice Vecchini, Luca Basteris, Cristina Daperno, Carlo Valentini, Simona Mondelli, Luca Quinti.

Crediti:
Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).

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Con l’episodio di oggi concludiamo la carrellata di analisi e documentazione di alcuni percorsi formativi che l’EFT Piemonte ha portato avanti nel corso dell’anno scolastico 2023-24, appena concluso. Siamo all’ultimo episodio.
Ce ne sarà ancora uno come bonus track ma per scoprirlo vi rimando all’episodio n.9, il successivo.
Affrontiamo una tematica davvero speciale, ci dedicheremo al mondo del podcasting in ambito scolastico. Stiamo per esplorare il corso "Spazio storytelling: cosa possiamo fare con il podcast?", un percorso formativo rivolto ai docenti che desiderano acquisire competenze e conoscenze chiave per comprendere il potenziale educativo del podcasting e imparare a creare, registrare e distribuire i propri podcast.

Ospiti: Carlo Valentini, il mio collega docente e formatore EFT Piemonte e i docenti corsisti Simona Mondelli e Luca Quinti.

Crediti:
Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).

Parliamo di un percorso formativo davvero interessante e rilevante per il mondo scolastico: "Il nostro materiale STEM: e adesso come lo uso?".
Questo percorso formativo mira a esplorare e promuovere le applicazioni didattiche del materiale STEM presente nelle scuole, con un focus particolare sul coding, sulla robotica e sull'intelligenza artificiale.
Il corso si svolge in modalità blended, combinando incontri online e attività in presenza, e si basa sui principi della didattica laboratoriale e dell'apprendimento attivo. L'obiettivo è coinvolgere studentesse e studenti in attività di problem solving, favorendo l'imparare facendo, l'apprendimento tra pari e la collaborazione di gruppo.
Un aspetto particolarmente interessante di questo percorso è l'integrazione delle tecnologie emergenti, come l'intelligenza artificiale.
Discuteremo non solo di come l'IA può essere utilizzata in classe, ma anche del suo impatto più ampio sull'ecosistema dell'informazione.
L'intelligenza artificiale sta trasformando il modo in cui raccogliamo, elaboriamo e condividiamo le informazioni, e questo ha implicazioni significative per l'educazione e la società nel suo complesso.Inoltre, esamineremo come gli studenti possono essere coinvolti in gare di intelligenza artificiale e altre sfide tecnologiche. 

Ospiti: Luca basteris, il mio collega docente e formatore EFT Piemonte e la docente corsista Cristina Daperno.

Crediti:
Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).

Esploriamo un progetto formativo entusiasmante chiamato 'Tecnologie prêt à porter', rivolto ai docenti di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado.
 L'obiettivo di questo percorso formativo è quello di creare e attivare esperienze pratiche spendibili in classe, utilizzando tecnologie innovative per creare prodotti didattici inclusivi.
Durante gli incontri online, i partecipanti hanno l'opportunità di scoprire applicazioni utili a semplificare l’uso delle tecnologie in aula, con un particolare focus sulle teorie metodologiche inerenti il coding e la robotica.
Nel corso dell'incontro in presenza, i docenti possono sperimentare direttamente strumenti didattici agili ed efficaci, come oggetti programmabili e robot, per sviluppare attività didattiche interdisciplinari.

Ospiti: Raffaella Castellina, la mia collega docente e formatrice EFT Piemonte e le docenti corsiste Alessadnra Soffiati e Alice Vecchini.

Crediti:
Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).

Affrontiamo da vicino un tema al quale abbiamo appena accennato nell’episodio n. 3 quando abbiamo parlato dei nuovi scenari per la formazione degli insegnanti, il percorso che io stessa avevo condotto in presenza insieme ad Andrea Piccione, dove avevamo lavorato con i corsisti con la metodologia del Design Thinking.
Ecco, oggi andiamo ad approfondire i temi affrontati nel percorso “Design Thinking per progettare le STEM”,che ha l'obiettivo di formare i docenti a progettare attività didattiche innovative basate sulla metodologia Design Thinking e su metodologie attive come Tinkering, Making e Inquiry Based Learning.

Ospiti: Barbara Baldi, la mia collega docente e formatrice EFT Piemonte e la docente corsista Monica Zanello. 

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Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).

Quando si parla di Natale, tra le tante cose a cui si pensa ve ne è una in particolare, che appassiona grandi e piccini: il calendario dell’Avvento.
Tra preparazioni creative o preconfezionate, e la gioia di scoprire cosa riserva ogni nuovo giorno di attesa, tutti vivono momenti di emozioni e di attesa.
E’ il momento di andare ad approfondire le caratteristiche di un percorso formativo particolare, Christmas Lab, fatto di workshop, che accompagna i corsisti nell’esplorazione di risorse digitali e attività a tema natalizio con lo scopo di costruire un calendario delle feste in classe, ricco di spunti motivanti per una didattica attiva, interattiva e coinvolgente.

Ospiti: Anna Maria Lorusso, la mia collega docente e formatrice EFT Piemonte e le docenti corsiste Antonietta Capasso, Enrica Tesio, Silvia Freni

Crediti:
Voce del jingle/catchphrase: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).

Un episodio particolare in cui non avremo un docente ospite. Vi parlerò, infatti, di un percorso formativo che ho tenuto io stessa, in presenza all’inizio dell’anno scolastico insieme ad Andrea Piccione che abbiamo ascoltato nell’episodio n.1.  
Il percorso lo abbiamo intitolato Nuovi scenari formativi per i docenti della nostra scuola e lo abbiamo destinato a Dirigenti Scolastici, Animatori Digitali e membri del Team Innovazione delle scuole dell’area torinese. 

Il percorso ha voluto fornire strumenti e metodologie innovative per affrontare le sfide educative moderne al fine di rendere l'apprendimento più coinvolgente e inclusivo utilizzando la metodologia del Design Thinking.
In questo ultimo anno in cui le scuole sono state chiamate a progettare diversi percorsi formativi per i propri docenti ci è apparso quanto mai urgente affrontare, soprattutto con i Dirigenti Scolastici, gli Animatori Digitali e i docenti del Team Innovazione, il tema della progettazione della formazione negli istituti scolastici. 
Con me, tre docenti corsisti che ci racconteranno la loro esperienza legata a questo percorso: Rosaria Pastura, Daniele Maghenzani  e Federico La Rosa.


Crediti:
Voce del jingle: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).

Con il secondo episodio entriamo nel cuore del tema di questo podcast che è sempre la formazione docenti, ed entriamo nel cuore dei temi di questa stagione, scoprendo anche la novità di quest’edizione.
Iniziamo oggi ad avere come ospiti i docenti formatori dell’EFT Piemonte miei colleghi ed anche alcuni docenti corsisti che hanno frequentato i percorsi formativi del Polo Equipe Piemonte su Scuola Futura.  
Ci occuperemo prima del percorso AI Prompts. Per interrogare l’Intelligenza Artificiale e avere risposte aderenti alle nostre effettive richieste è necessario costruire prompt ben architettati. Più un prompt è formulato seguendo tecniche precise, per esempio di linguistica computazionale, più l’output dell’IA sarà in grado di soddisfare le nostre richieste. Anche in funzione della didattica.
Ci occuperemo poi di Dall’Equipe alla Classe, un'iniziativa in linea con i progetti nazionali InnovaMenti che mira a fornire ai docenti di qualsiasi disciplina strumenti operativi semplici e immediatamente utilizzabili nella pratica quotidiana. 

Ospiti: Simonetta Siega, la mia collega docente e formatrice EFT Piemonte e le docenti corsiste Daisy De Gioannini, Manuela Pozzi, Cinzia Ferraris e Federica Bellò.

Crediti:
Voce del jingle: Germano Zurlo.
Sigla: Jazz in Paris, Media Right Production (Musica senza copyright).
Tappeto musicale: Lovely Swindler – Amarià (Musica senza copyright).