Den lærerstyrede undervisning er på retur i landets skoler til fordel for elevernes aktive deltagelse. DPU-forsker Helle Rørbech giver et vue over tidens tendenser i fagdidaktikken, der viser nye veje til at realisere skolens formål om at udvikle erkendelse og fantasi hos eleverne og give dem lyst til at lære mere.

Af Carsten Henriksen

Artikel fra Asterisk nr. 109, november 2024
Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk