Spanish in Five

¡Hola! Welcome to Spanish in Five. Today, I’ll tell you a story—a story about a grandma, and her will. Here are some of the words I will use: testamento, which means will; manejar, which means to drive; salud, which means health; aretes, which means earrings; joyas, which means jewelry; viuda, which means widow; vajilla, which means tableware; and enfermera, which means nurse.

La abuela tenía 92 años. Pocos alcanzan esa edad. Siempre tuvo muy buena salud. Por ejemplo, cuando tenía 86 años, la abuela todavía podía manejar e ir al supermercado a hacer las compras, sola, sin ayuda de nadie. A los 90 años, la abuela caminaba todos los días en su barrio, unas cuatro o cinco cuadras. Ella era muy activa. La abuela era voluntaria en una organización que ayudaba a los inmigrantes a aprender inglés. A la abuela le encantaban los idiomas. ¡El español era su idioma favorito! Además, la abuela era muy elegante. Se maquillaba todas las mañanas después de hacer ejercicio. A pesar de su edad, siempre llevaba vestidos de colores muy vivos, como el azul o el rosado. También llevaba aretes de plata, collares y pulseras. A veces llevaba un sombrero, pero también le gustaba llevar su cabello blanco suelto.

La abuela era viuda. Ella vivía en una casa grande con seis cuartos, en las afueras de la ciudad. Su esposo era muy rico y le había dejado una gran fortuna que ella heredó. La abuela tenía tres hijas, ocho nietas y dos bisnietos. Todos vivían cerca y cada día la visitaba algún familiar cercano. Pero Pedro nunca visitaba a la abuela. Cuando la abuela le preguntaba a Pedro cuando la iba a visitar, Pedro siempre decía: lo siento, abuela, estoy muy ocupado. El próximo mes, lo prometo. Pero Pedro nunca cumplía su promesa. Además, la abuela vivía con una enfermera y una empleada doméstica que la querían mucho. Los domingos, toda la familia (excepto Pedro) se reunía en la casa de la abuela para una gran cena. Eran más de quince personas, y un chef Italiano preparaba la comida para la familia.

Un domingo después de una fabulosa cena con toda la familia, la abuela le dijo a su enfermera y a su empleada que no se sentía bien. La empleada le preparó un té. La abuela se tomó el té en su cama, le dio las gracias a la empleada y se acostó a dormir. Nunca se despertó. Fue una muerte muy tranquila, y la abuela estaba rodeada de su familia.

La abuela era muy organizada. Por supuesto, tenía un testamento, que había preparado con su abogado. A sus tres hijas les dejó la casa, para seguir organizando reuniones familiares cada domingo. Al chef le dio su vajilla de plata, su cava con finos franceses y sus recetas secretas. Sus joyas se las dejó a su nieta Clara, que quiere ser modelo. A su nieto Alfonso le regaló todos los libros. La abuela tenía una gran biblioteca, y a Alfonso le encanta leer. A su empleada doméstica le dejó sus gatos, pues a la empleada le gustan mucho los animales. A la enfermera le dio una beca para estudiar medicina. La enfermera quería ser doctora. Finalmente, la abuela pidió que el resto de su fortuna fuera dividida en tres partes iguales: una para cada hija. ¿Y a Pedro? A Pedro, la abuela le dejó una nota que decía: “Lo ves, Pedro, el próximo mes, será muy tarde.”

¡Hola! Welcome to Spanish in Five. Spring is here, or almost here, so today we’ll talk about Spring. Here are some of the words I will use: estaciones, which means seasons; primavera, which means spring; margaritas, which means daisies; girasoles, which means sunflowers; and estornudar, which means to sneeze.

¡Hola! Welcome to Spanish in Five. Today, I’ll talk about a lawyer named Carlos. Here are some legal terms in Spanish: juez, which means judge; jurado, which means jury; cárcel, which means jail; testigo, which means witness; and audiencia, which means hearing.

Carlos es un abogado. Tiene apenas 27 años, pero ya es un abogado muy reconocido. Él ejerce en el área de derecho penal. Es decir, él representa a personas acusadas de cometer crímenes. Obviamente, Carlos estudió derecho en la universidad. Él era muy buen estudiante, y sacó la mejor nota de su clase en derecho penal. Desde ese día, Carlos decidió que quería ejercer en el área de derecho penal.

El mes pasado, Carlos representó a Julio, el empleado de una panadería. El estado acusó a Julio de robar dinero de la panadería. Julio era el cajero de la panadería. Julio trabajaba a medio tiempo en la panadería, y utilizaba su salario para pagar su arriendo y los costos de su universidad. Julio estaba estudiando biología. Julio solo ganaba el salario mínimo, diez dólares la hora. Pero Julio no tenía un contrato escrito con el dueño de la panadería. Muchas veces, Julio no recibía su salario a tiempo. Entonces, Julio le pedía al dueño su salario para poder pagar su arriendo. El dueño de la panadería era muy antipático y grosero. Solo quería ganar más y más dinero. Algunas veces, obligaba a los empleados de la panadería a vender pan hecho el día anterior y decir que era pan fresco. Un día, al final del día, el dueño dijo que faltaban 200 dólares en la caja registradora, y acusó a Julio de robar dinero de la panadería. El dueño llamó a la policía, y la policía arrestó a Julio.

Los honorarios de Carlos son muy caros. Carlos cobra 500 dólares la hora por sus servicios legales. Pero cuando Julio explicó su situación a Carlos, Carlos decidió representar a Julio pro bono. Es decir, Carlos representó a Julio de manera gratuita.

Durante la audiencia, que duró cinco días, muchos testigos declararon. Estos testigos le dijeron al juez y al jurado que Julio era un buen trabajador, que era una persona honrada y honesta, y que era muy buen estudiante. Los empleados de la panadería le dijeron al juez y al jurado que el dueño era antipático y los obligaba a vender pan viejo. Pero la sorpresa más grande llegó al final de la audiencia. El dueño le dijo al juez que las cámaras de seguridad estaban dañadas, y por lo tanto no había videos de la panadería ese día. Pero Carlos contrató un investigador privado, quien descubrió que las cámaras de seguridad sí estaban funcionando. Entonces, el juez y el jurado pudieron ver lo que sucedió ese día: Julio no había robado dinero. El dueño de la panadería, cuando Julio estaba en el baño, había sacado dos billetes de cien dólares y los había metido en su bolsillo, y después había acusado a Julio.

Julio fue absuelto inmediatamente, y el dueño de la panadería fue condenado por perjurio, porque no dijo la verdad durante la audiencia. Fue condenado a un mes en la cárcel y a una multa de $50,000 para reparar los daños causados a Julio. Al día siguiente, la noticia salió en el periódico, y el autor felicitó a Carlos por haber representado a Julio. Ahora, Carlos es aún más famoso.

¡Hola! Welcome to Spanish in Five. Today, we’ll talk about the Beijing Olympics. Here are some olympic words for you to learn: medalla, which means medal; nieve, which means snow; patinadora, which means female skater; and dopaje, which means doping.

Los juegos olímpicos de invierno empezaron en Beijing el 4 de febrero de este año. La ceremonia de inauguración fue en el famoso estadio nacional de Pekín, también conocido como Nido de Pájaro. Muchos líderes mundiales no asistieron a la ceremonia, a causa de un boicot diplomático. Los juegos olímpicos de invierno se celebran cada cuatro años. Los juegos anteriores fueron en Corea del Sur, en el 2018.

Aunque en Latinoamérica los deportes de invierno no son muy populares a causa del clima, hay muchos atletas latinoamericanos, representando ocho países diferentes. Incluso hay una delegación colombiana con tres atletas, una patinadora y dos esquiadores. Sin embargo, en Colombia no hay nieve, entonces no sé dónde entrenan nuestros esquiadores.

En Beijing tampoco nieva mucho. De hecho, casi toda la nieve en estos juegos es nieve artificial. Por eso, en algunas de las montañas, solo vemos una línea estrecha de nieve que va desde la cima de la montaña hasta la parte baja de la montaña. Una empresa Italiana, TechnoAlpin, está encargada de crear la nieve para las competencias.

Noruega es el líder de medallas. El país ha ganado 35 medallas en total: 15 medallas de oro, ocho medallas de plata, y doce medallas de bronce. China, el país anfitrión, está en la tercera posición, con quince medallas, incluyendo 9 medallas de oro. Sin embargo, muchos atletas compiten por un país donde no nacieron ni crecieron. Por ejemplo, la esquiadora Eileen Gu, quien nació y creció en Estados Unidos, representó a China en los juegos olímpicos, y ganó dos medallas de oro y una de plata. Muchos de los jugadores del equipo de Hockey de China nacieron en el exterior. Kaleigh Humphries, que había representado a Canadá en tres juegos olímpicos en el pasado, representó a Estados Unidos en Beijing y ganó una medalla de oro.

Y, como siempre, hay controversias sobre el dopaje. La joven patinadora rusa de apenas 15 años, Kamila Valieva, dio positivo en una prueba de dopaje antes de los juegos. La patinadora tenía en su cuerpo trimetazidina, una sustancia prohibida para tratar dolores en el pecho y otros dolores.

Los juegos terminan mañana, el 20 de febrero. La ceremonia de inauguración fue espectacular, y espero que la ceremonia de clausura sea tan buena, o mejor.

Hola, ¡welcome to Spanish in Five! Today, we’ll talk about Valentine’s Day. Here are some of the words I will use: amor, which means love; parejas, which means couples; casar, which means marry; and peluches, which means stuffed animals.

Esta semana, el 14 de febrero, fue el día de San Valentín. El día de San Valentín también se conoce como el día de los enamorados.

Primero, hablemos de la historia del día de San Valentín. ¿Por qué se llama el día de San Valentín? San Valentín era un Sacerdote que vivió en el siglo tercero en el imperio romano, durante una época en la cual los hombres no se podían casar. Sin embargo, San Valentín casaba a las parejas a pesar de esta prohibición. Fue descubierto y fue condenado a muerte, en el año 270. El día de San Valentín fue creado en el año 496 por el papa Gelasio I.

El día de San Valentín es una fecha en la que las parejas celebran su relación y expresan su amor. Sin embargo, en Colombia, el día de San Valentín no es tan popular como en Norte América. De hecho, en Colombia se celebra el día del amor y la amistad en Septiembre.

El día de San Valentín, las parejas van a cenas románticas, el novio le da rosas a la novia, y los enamorados se escriben cartas de amor. En las calles, vendedores ofrecen flores a las parejas, y los restaurantes organizan comidas especiales. Los enamorados en algunas ocasiones se dan regalos, como chocolates, vinos o peluches. En fin, lo más importante es hacer un homenaje a la relación de la pareja. Es como un aniversario.

Además, el día de San Valentín es un día importante para la economía. Como la gente compra cosas o sale a celebrar con su pareja, las ventas aumentan ese día, y ayudan a la economía del país. Colombia es el segundo país que más exporta flores en el mundo, después de Holanda. Y, para el día de San Valentín, los floricultores Colombianos venden muchísimas flores, especialmente rosas.

Y, para terminar, un dato curioso: parece que muchas personas no celebran el día de San Valentín con su pareja oficial, sino que lo celebran con… su amante! Esto fue lo que dijo una encuesta en Colombia en el 2021. Yo, por eso siempre le digo a mi novia: hoy es el día de San Valentín, y tenemos que celebrarlo. ¡Juntos, por supuesto!

¡Hola! Welcome to Spanish in Five. Today, I’ll tell you about my skiing outing, after ten years without skiing. Here are some of the words we will use: nieve, which means snow; palos, which means poles, pista, which means run (as in a ski run); inclinada, which means steep;  estrecha, which means narrow; and temporada, which means season.

Ayer, después de diez años, decidí volver a esquiar. De hecho, sólo he esquiado tres veces en mi vida. La primera vez fue hace unos veinte años, durante un viaje con mi familia a Argentina. La segunda vez fue hace unos diez años. Y la tercera vez, fue ayer. Entonces, podemos decir que solo esquío cada diez años.

Era un día soleado de febrero y no estaba haciendo mucho frío. Además, por la mañana, no había mucha gente en la montaña. Era un día perfecto para esquiar. Obviamente, no tengo esquís, botas, ni palos, entonces los alquilé. Le dije a la señora que necesitaba esquís para principiantes, como yo. Yo llevaba una chaqueta de invierno, guantes, un gorro y pantalones impermeables.

Empezamos con una pista muy corta y muy fácil. Me sentí tranquilo y cómodo. La pista estaba marcada con color verde. El color indica el nivel de dificultad. Las pistas verdes son las más fáciles, las azules son de dificultad media y las negras son las más difíciles. Después de completar la primera pista, dije: lo aprendido nunca se olvida. Yo sé esquiar. Voy a ir a una de las pistas azules. La segunda pista, la pista azul, era mucho más inclinada y estrecha que la primera. Por lo tanto, yo iba mucho más rápido que la primera vez. Como iba muy rápido, perdí el control y tratando de voltear me caí. Algunos niños que iban detrás de mí me miraban y se reían. Caí sobre mi estómago y me dolía mucho. Durante algunos minutos, no podía caminar. Entonces decidí tomar un descanso, sentado sobre la nieve suave, mirando el cielo azul y la montaña. Después de algunos minutos, ya no tenía dolor. Entonces me volví a poner los esquís, y seguí bajando por la pista azul, pero con mucho más cuidado, para no perder el control de nuevo. Esa fue mi única caída del día. Seguí esquiando hasta el final de la tarde, aprovechando el hermoso día y la temperatura tan agradable. No tomaba ningún descanso. Luego de terminar una pista, iba directamente al teleférico para volver a subir a la montaña, y bajar esquiando de nuevo.

Cuando llegué a la casa, estaba muy cansado. Por la noche, el dolor empezó de nuevo. Me dolía una costilla, y no podía moverme. Entonces al otro día fui donde el doctor. Le conté lo que pasó. Tenía una costilla fracturada. El doctor me preguntó si yo sabía esquiar. Le dije: por supuesto. Ya había esquiado dos veces, y esta era la tercera vez. El doctor me preguntó: la tercera vez esquiando esta temporada? ¡No, en mi vida!, le respondí. El doctor estaba muy sorprendido. Me dijo: señor, usted ya está muy viejo para tratar de esquiar. ¡El esquí es para los jóvenes! Usted, por favor, camine en el parque los domingos, pero no vaya a esquiar si no tiene experiencia.

¡Hola! Welcome to Spanish in Five! Today, I’ll tell you about my university. Here are some of the words I will use: derecho, which means law; ensayo, which means essay; promedio, which means grade point average, and edificio, which means building.

¡Hola! Welcome to Spanish in Five. Today, we’ll talk about something serious: the crisis in Ukraine. Here are some of the words I will use: Guerra, which means war; frontera, which means border; armamento, which means weapons; and gobierno, which means government.

!Hola! Welcome to Spanish in Five. Today, we’ll talk about my friend’s resignation… These days, we all have a friend who’s left their job! Here are some words to add to your list: trabajador, which means hard-working; estresante, which means stressful, horario, which means schedule; prima, which means bonus; jefe, which means boss; and ojeras, which means bags under the eyes.

¡Hola! Welcome to Spanish in Five. Today, I’ll tell you about our meal at a fancy restaurant. Here are some of the words you will hear: desayuno, which means breakfast, almuerzo, which means lunch, comida, which means dinner, or meal. Gerente, which means manager, mesero which means waiter; entrada, which means appetizer; plato fuerte, which means main course; cuenta, which means bill or check; and mancha, which means stain.