I denne ekstraepisoden får du høre min samtale med Marie Flaatten. Marie spiller hovedrollen i filmen «Min første kjærlighet». Filmen, som er regissert av Mari Storstein, er en sterk og nærgående skildring av det å ha en funksjonsnedsettelse og hvordan dette påvirker muligheten til å delta i samfunnet og ivareta et privatliv. Med mer. Jeg inviterte Marie til en samtale om hvordan det var å spille denne krevende rollen, om ulike scener og replikker, om hva som er ønsket med filmen – og om hvilke spørsmål den kan vekke. Med mer.

Teksten er KI- generert, og kontrollert av undertegnede.

⁠⁠⁠⁠Episodens shownotes finner du her.⁠⁠⁠⁠

Setter stor pris på tilbakemeldinger; hva var bra, hva kunne vært bedre? Send mail til [email protected].

Husk også å melde deg på nyhetsbrevet, og følg podkasten på Instagram!

Lenker til sosiale medier:

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Linktree⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hvis du ønsker å gi et frivillig bidrag til arbeidet med podkasten og bloggen, kan du vippse her.⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Finally—after a couple of additional special episodes—season 7 is now underway with regular installments.

This season introduces a focused theme: the senses. We’ll examine smell, taste, hearing, vision, touch—and interoception.

Recording began last summer, and one of the conversations you’ll soon hear is with Kelly Mahler, an occupational therapist and educator. I reached out to Kelly to deepen my understanding of interoception: what this lesser‑known sense is, how it affects regulation and behaviour, and how we can recognize and support differences in interoceptive awareness.

The text is AI-generated and has been reviewed by the undersigned.

⁠⁠⁠⁠You can find the shownotes to the episode here.⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

As always; I appreciate feedback. You can send this via PM on Instagram, or at [email protected]

Finally, remember to sign up for the newsletter. You can find a link for this in the shownotes.

SoMe- sites:

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Linktree⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠For listeners outside Scandinavia, voluntary contributions can be made via Buy Me a Coffee.

I denne første spesialepisoden av sesong 7, i påvente av den ordinære sesongstarten på lørdag, får du høre et liveopptak fra utdelingen av Jonasprisen 2026.

Årets pris gikk til Terje Ogden. Episoden inneholder et faglig innlegg av Ogden, etterfulgt av en panelsamtale med Terje Ogden, Åste Mjelve Hagen, Christine Tørklep og Karina Øverbekk.

Samtalen ledes av Anita Lopez-Pedersen, førsteamanuensis ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO.

Teksten er KI- generert, og kontrollert av undertegnede.

⁠⁠⁠Episodens shownotes finner du her.⁠⁠⁠

Setter stor pris på tilbakemeldinger; hva var bra, hva kunne vært bedre? Send mail til [email protected].

Husk også å melde deg på nyhetsbrevet, og følg podkasten på Instagram!

Lenker til sosiale medier:

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Linktree⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hvis du ønsker å gi et frivillig bidrag til arbeidet med podkasten og bloggen, kan du vippse her.⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Foto: Shane Colvin, UiO

Which episode should be the premier episode of season 7? The choice is yours.

Vote on Spotify or Instagram.

The full trailer for season 7.

Tradisjonen tro, i påvente av den ordinære sesongstarten, får du den første ekstraepisoden av den nye sesongen. I denne episoden får du vol. 6, den siste episoden av denne føljetongen. Cecilie forteller om det arbeidet som har blitt gjort det siste halve året av prosjektet, og oppsummerer erfaringene gjennom hele prosjektperioden. I denne samtalen deltar også Annica Jäverby, spesialpedagog, forsker og forfatter, for første gang i podkasten, og hun bidrar med sine tanker og erfaringer fra svensk skole i arbeidet med ufrivillig skolefravær.

Teksten er KI- generert, og kontrollert av undertegnede.

⁠⁠Episodens shownotes finner du her.⁠⁠

Setter stor pris på tilbakemeldinger; hva var bra, hva kunne vært bedre? Send mail til [email protected].

Husk også å melde deg på nyhetsbrevet, og følg podkasten på Instagram!

Lenker til sosiale medier:

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Linktree⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hvis du ønsker å gi et frivillig bidrag til arbeidet med podkasten og bloggen, kan du vippse her.⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠Episodens samarbeidspartner er fagfokus.no⁠⁠

Teaser trailer for season 7

I denne sidste og afsluttende episode af årets sommerserie — som også er sidste episode af sæson 6 — kan du høre min samtale med Pernille Darling, speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri og seniorforsker ved Center for Evidensbaseret Psykiatri. Jeg inviterede Pernille til en snak sidste sommer for at tale om hendes bog "Det neurodivergente menneske". I samtalen reflekterer vi over, hvordan vi i dag ser på mennesket, om hvilke rum og rammer samfundet tilbyder, og om betydningen af at opleve tilhørsforhold som grundlag for udvikling. Med mer.

Teksten er AI-genereret og kontrolleret af undertegnede.

Episodens shownotes finner du her.⁠

Setter stor pris på tilbakemeldinger; hva var bra, hva kunne vært bedre? Send mail til [email protected].

Husk også å melde deg på nyhetsbrevet, og følg podkasten på Instagram!

Lenker til sosiale medier:

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Linktree⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hvis du ønsker å gi et frivillig bidrag til arbeidet med podkasten og bloggen, kan du vippse her.⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

In this second-to-last episode of this year’s summer series, and of season 6, the topic is once again childhood dementia. The focus of the conversation in this episode is on learning and on how to best facilitate it for children affected by dementia.

In this conversation you will meet Stephen von Tetzchner, professor emeritus in psychology at the Institute of Psychology at the Universitety of Oslo; Kate Sin, researcher conducting a Churchill Fellowship on childhood dementia and education; Bengt Elmerskog, retired adviser at Statped; Anne Grete Tøssebro, retired special educator; and Øyvind Blindheim, father to a son with childhood dementia. Together they share their knowledge, experience and reflections on the challenges and practical approaches related to the episode’s topic.

The text is AI-generated and has been reviewed by the undersigned.

⁠⁠⁠You can find the shownotes to the episode here.⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

As always; I appreciate feedback. You can send this via PM on Instagram, or at [email protected]

Finally, remember to sign up for the newsletter. You can find a link for this in the shownotes.

SoMe- sites:

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Linktree⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠For listeners outside Scandinavia, voluntary contributions can be made via Buy Me a Coffee.

I denne ekstraepisoden er temaet forskningsprosjektet Coping @ school. Jeg snakker med Kristin Martinsen, professor i klinisk psykologi ved psykologisk institutt ved Universitetet i Oslo, og leder av prosjektet. Jeg ønsket å lære mer om hva prosjektet handler om, hva coping og mestring betyr i denne sammenhengen, om det har blitt vanskeligere for barn og unge å møte samfunnets krav og det å gå på skolen. Med mer.

Teksten er KI- generert, og kontrollert av undertegnede.

⁠Episodens shownotes finner du her.⁠

Setter stor pris på tilbakemeldinger; hva var bra, hva kunne vært bedre? Send mail til [email protected].

Husk også å melde deg på nyhetsbrevet, og følg podkasten på Instagram!

Lenker til sosiale medier:

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Linktree⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hvis du ønsker å gi et frivillig bidrag til arbeidet med podkasten og bloggen, kan du vippse her.⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠Episodens samarbeidspartner er fagfokus.no⁠⁠

Foto av Martinsen: Universitet i Oslo