State of Mind

Mio figlio non mangia niente! Selettività alimentare in età pediatrica (7 marzo 2022)

Nel 2013 il disturbo evitante-restrittivo dell’assunzione del cibo è stato incluso nella categoria dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione nel Manuale Diagnostico dei Disturbi Mentali (DSM-5). Con il termine alimentazione selettiva si descrive il comportamento di bambini che limitano la loro alimentazione ad una gamma ristretta di cibi preferiti, rifiutandosi di mangiare altri cibi conosciuti o di assaggiarne di nuovi. Quando il genitore tenta di ampliare la gamma di cibi il bambino reagisce con ansia e disgusto. Tale disturbo ha un importante impatto sul funzionamento sociale del bambino e sulle dinamiche familiari, per questo richiede un trattamento multidisciplinare che includa interventi sia dal punto di vista psicologico, nutrizionale e medico.

Nonostante l’alimentazione selettiva sembrerebbe non avere un’influenza negativa sullo sviluppo psico-fisico del bambino, recenti ricerche scientifiche attribuiscono un maggior rischio di sottopeso o ritardo nella crescita, così come di sovrappeso, in seguito ad un’alterata composizione della dieta.

Nella maggior parte dei casi le problematiche sono transitorie, in quanto rappresentano l’espressione di difficoltà evolutive temporanee, di lieve entità e tendono a risolversi spontaneamente in tempi rapidi, in altri casi, le anomalie che si osservano possono persistere nel tempo e assumere un carattere di disfunzionalità, tale da configurarsi come veri e propri disturbi del comportamento alimentare o dei loro potenziali precursori.

Un ruolo di primaria importanza è svolto dai comportamenti genitoriali, diversi studi, infatti, hanno messo in luce alcuni aspetti della relazione genitori-figlio che possono rendere difficili i processi di mutua regolazione e di autonomizzazione del bambino durante l’esperienza dell’alimentazione.

Conducono l’incontro:

Dott. ssa Lucia Candria, Psicologa, Psicoterapeuta

Dott.ssa Valeria Bracalenti, Biologa Nutrizionista2
Per saperne di più: https://www.stateofmind.it/eventi/220307-selettivita-alimentare/

Diretta Streaming - Abuso di sostanze in adolescenza: alla ricerca di emozioni forti per star bene (28 febbraio 2022)

L’adolescenza è un momento fondamentale per lo sviluppo della capacità di regolazione emotiva: studi su individui con sviluppo tipico suggeriscono un’efficacia limitata delle strategie di regolamentazione interna nella prima adolescenza, spostandosi verso un maggiore uso di strategie adattive e un minor uso di strategie disadattive con l’età. Questo sviluppo coincide con i cambiamenti nell’ambiente sociale e nella struttura del cervello. Il comportamento di assunzione che porta alla dipendenza è sostenuto da uno stato che viene definito di vulnerabilità che a sua volta viene condizionato da fattori biologici, sociali e psichici. La disponibilità̀ delle sostanze dipende invece da fattori ambientali, ma anche dalla cultura e dai rituali sociali più o meno propensi all’uso.

L’incontro di questi due fattori può portare a comportamenti reiterati nel tempo che legano l’individuo alla sostanza per arrivare ad uno stato di dipendenza che può essere considerato una vera e propria malattia. Nell’adolescenza si assiste ad una reattività accentuata agli incentivi ed una immaturità nel controllo degli impulsi che hanno una base biologica rintracciabile nello sviluppo asincronico dei sistemi limbici di ricompensa rispetto ai sistemi di controllo situati nella corteccia prefrontale. Gli apparenti vantaggi dell’uso di sostanze e dei comportamenti di dipendenza sono le modifiche dell’umore e delle esperienze personali, il rilassamento e il piacere, le strategie per affrontare l’ansia sociale, l’angoscia, la tensione e, soprattutto, la gestione di stati emotivi dolorosi persistenti. Tuttavia, questi cambiamenti rafforzano pesantemente la dipendenza, rappresentando una soluzione temporanea o una strategia di coping continuativa per la gestione dei compiti di sviluppo e innescando così un circolo vizioso che potrebbe avere ripercussioni significative anche in età adulta.


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Ciclo Webinar - Comprendere l'adolescente: incontro con l'autore (21 febbraio 2022)

Simona Scaini intervista una delle autrici del libro “Comprendere l’adolescente” in un salotto di confronto che vuole non solo illustrare gli elementi centrali di questo nuovo testo, ma creare un momento di riflessione intorno a quella fase particolare di sviluppo psicologico ed identitario rappresentata dall’adolescenza. L’incontro, attraverso le parole del libro in cui vengono presentate le linee teoriche basate sulla più recente letteratura che guidano il lavoro psicoterapeutico con gli adolescenti secondo la prospettiva cognitivo-comportamentale, vuole promuovere l’elicitazione negli uditori di una genitorialità più competente e di una pratica clinica maggiormente efficace e specifica.

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La dipendenza è un concetto legato erroneamente al solo bisogno fisiologico di accedere a delle sostanze. In realtà la dipendenza include tutti i comportamenti attraverso i quali si riesce a evitare di prendere contatto con le emozioni che non vogliamo sentire perché eccessivamente intense e durature.

Si trasformano nel tempo da abitudini a dipendenze per la loro efficacia nel rispondere alla vulnerabilità che si sta vivendo.

Alcuni di questi comportamenti possono essere funzionali e non dannosi per la salute, altri, come l’utilizzo di sostanze o farmaci, presentano un maggior livello di rischio per la persona, ma è la ripetizione compulsiva che rende patologica un’abitudine.

In questo webinar vedremo quali sono le principali forme di dipendenza, i fattori di rischio e quelli di protezione, le idee di riferimento che sostengono e impediscono di mettere da parte un comportamento che è diventato eccessivamente pervasivo.
Conduttore: Dottor Luca Innocenzi – Psicologo Psicoterapeuta

 
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L’invecchiamento è un processo di sviluppo evolutivo che coinvolge con preponderanza soprattutto l’ultima parte dell’arco di vita della persona. Questo può caratterizzarsi da un punto di vista cognitivo e di capacità funzionali residue in una vasta eterogeneità di condizioni di vulnerabilità che vanno dal decadimento cognitivo lieve ai gradi avanzati di demenza. Tali differenti condizioni sono caratterizzate da specifici quadri clinici, possibilità differenti di trattamento farmacologico e non, e bisogni peculiari dell’anziano e di chi se ne prende cura.

Webinar a cura della Dott.ssa Sciore Roberta – Psicologa, Psicoterapeuta, Esperta in Psicologia dell’Invecchiamento e Co-didatta presso Studi Cognitivi

 
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La difficoltà a regolare le proprie emozioni può determinare a volte comportamenti impulsivi o comportamenti evitanti o controllanti, volti tutti a scappare dai propri stati emotivi. Durante l’incontro verranno approfondite e descritte le caratteristiche di tale problematica e le teorie maggiormente riconosciute. Si analizzeranno le possibili aree critiche, verranno esplicitate le linee guida e le tecniche per la gestione delle difficoltà di regolazione emotiva e saranno evidenziate le modalità di supporto per sostenere le persone con tali difficoltà e migliorare il clima familiare in cui vivono.

Conducono: Dr.ssa Brugnoni e Dr.ssa Gemelli


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In questa epoca di crescente malessere emotivo ed esistenziale sono sempre più frequenti i sintomi i di tipo psico-emozionale (es. ansia, depressione, discontrollo emotivo, apatia, ecc,) ma anche sintomi corporei (es. cefalea, tensione muscolare, mal di schiena, gastrite, colon irritabile, insonnia, disfunzioni sessuali, ecc.). Anzi spesso i sintomi corporei sono gli unici segnali, e manca la consapevolezza di un collegamento con aspetti emozionali e cognitivi. In questi casi è necessario un approccio integrato in cui venga data una particolare attenzione ai segnali del corpo, ad ascoltare, decodificare e capire il suo linguaggio.

Le tecniche del Training Autogeno, anche per la relativa facilità di apprendimento, aprono prospettive particolarmente interessanti al riguardo, con possibilità di percorsi psicoterapici ed esperienziali arricchiti e personalizzati.

Conduce: Dr. Andrea Lisotti


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In questo episodio per il ciclo Webinar dedicato ai 3 falsi miti sui disturbi dell'alimentazione.  Il Centro Disturbi dell’Alimentazione delle Cliniche italiane di Psicoterapia di Milano Navigli presenta " 3° Falso mito: (Non) basta la forza di volontà!"

Sovente, le persone con Disturbi dell’Alimentazione non chiedono aiuto perché è forte in loro la credenza che possono farcela da sole, grazie alla propria forza di volontà. È anche frequente che le persone vicine credono che i Disturbi dell’Alimentazione siano un ‘capriccio’.

Gli studi scientifici dimostrano che la remissione dai Disturbi dell’Alimentazione è possibile attraverso l’aiuto di professionisti che attuano trattamenti specialistici volti ad affrontare i meccanismi di mantenimento del problema.

Durante l’incontro, l’équipe illustrerà le linee guida per orientarsi nella scelta di trattamenti validi e efficaci.


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In questo episodio per il ciclo Webinar dedicato ai 3 falsi miti sui disturbi dell'alimentazione.  Il Centro Disturbi dell’Alimentazione delle Cliniche italiane di Psicoterapia di Milano Navigli presenta " 2° Falso mito: (Non) Sono solo ragazze!"

Spesso si crede che i Disturbi dell’Alimentazione (DA) colpiscono solo le ragazze, quindi persone di sesso femminile adolescenti e adulte. Dati epidemiologici recenti evidenziano una maggiore pervasività dei DA, con una significativa incidenza durante la pre-adolescenza e nei soggetti di sesso maschile. Già a 10 anni può iniziare un’eccessiva valutazione di sé sulla base del peso e della forma del corpo e anche gli uomini possono avere un’estrema preoccupazione su tali parametri.

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