たいわタイムradio

アメリカに行ったゆうや。

そこまでの道のりは奇跡。

たくさんの神の恵みを体験したことで得た気づきを話しました（その詳しい内容については次回お話しします)

祈りと証とロマンチストの関係を話しています。なんじゃそら。

神はほんまにすごい。結局そんな話をしています。

再開します！！

ついにゆうやがアメリカで生活を始めました。

そこらへんのことを聞いてみてます。3週ぐらいそんな感じで続きます。

引き続き、よろしく聞いてやってください(^ ^)

(7/27にこれを公開したつもりが出来ていませんでした。。。すいません。。。m(_ _)m)

ゆうやの留学がいよいよ始まる。

ジョージの夏休みも始まる。

ということで、少し更新が止まります。すみません。

みなさん、健康にお気をつけて。またお会いしましょう(^ ^)

コメント、話してほしいテーマなど、質問欄から回答するか、

メールに送ってくださると嬉しいです！

mail: kotobatoyuyaono(Gmailの末尾)

この題名が芸術的じゃない？笑

もがく中に美しさがある。

説教から一つの絵を作る。

それは短歌なのか、イラストなのか。

イメージが変わる、それが知るということだ。

(申し訳ありません。音声ファイルが間違って前回の#36と同じものになっておりました。2024/01/29 修正しました。BGMは付けられませんでした。)

ゆうやが和歌が好きになった理由を掘る。

そして話は竹原ピストルに。最高。

短歌という芸術から語り合う！！

「芸術的」をテーマに話しました！

「知性は感性の上に育たない」という教育者のことばから、聖書を "芸術的に読む" ことについても考えをめぐらせました。

前回の仕事観の話の続きです。

ゆうやの仕事とそのことへの感謝。

そして今与えられている仕事をどう見るか。

すべての人を優れたものとしなさいという御言葉に、どう応答するのか。

嘘なくそれが実践できたら、最高ですよね。

渾身のトーク！！

本当の仕事観を知る。

ギリシャ思想の毒を抜く。

どんな仕事をするか、ではなく、どう仕事をするか。それが神の召し（天職）なのではないか。

そう喜んで仕事ができるような、人格を目指して。

ジョージ、モンテッソーリ教育を語る。第二話です。

子どもの主体性を最大限に尊重するモンテッソーリ教育って、いつから始めるべきなんでしょうか。また、具体的にどのように実践すべきなんでしょうか。

そして話は教会学校へと進んでいきます。

また親が自らの無力さを知ることについて、にも。

※「砂食べさせるっていっても、ちゃんと吐き出させるし止めるんやで。バクバク食わせるわけじゃないんやで（笑）」（by ジョージ）