Teachers’ Talking Time

第192回は、先生のおしゃれについて話します。

・おしゃれできないことがストレス？

・基本は業務に支障がないこと

・おしゃれな先生は子どもたちも大好き

・たまに人の服装にうるさい先生もいる

・指導に影響ない範囲なら自由なおしゃれはありでしょ

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第191回は、学校の教育内容について話します。

・学校で習うことは無駄なのか

・何が役に立つかはそのときにはわからない

・大人の学び直しが流行る理由

・とは言えそれで子どもを追い詰めるのは間違い

・いろんな学び方が選べるようになるといい

という内容でお伝えします。

学ぶ理由は常に教える側が伝えていかなければなりませんね。

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第190回は、プログラミング教室主催・りゅう先生をお招きして、数学は役に立つかのお話です。

・数学を役立ててる人、役立ててない人

・プログラミングを通して、数学に興味を持つ

・数学的考え方は思考の練習になる

・数学ができるととってもお得だよ！

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

【本日ゲストのりゅう先生の情報】

HP：https://pitagoramin.com/shizuoka/

https://teracoya-shizuoka.jp

ラジオ配信：https://anchor.fm/riu-sensei

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第189回は、プログラミング教室主催・りゅう先生をお招きして、プログラミングトークです。

・なぜ今プログラミングを学ぶのか

・プログラミングとプログラミング的思考って何が違うの？

・プログラミングでつく力とは

・プログラミングを通して、勉強のやる気がUP！

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

【本日ゲストのりゅう先生の情報】

HP：https://pitagoramin.com/shizuoka/

https://teracoya-shizuoka.jp

ラジオ配信：https://anchor.fm/riu-sensei

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第188回は、部活動の問題点について話します。

・先生たちの部活指導の実態

・子どもにとってはよい経験の場である

・外部にお願いする難しさ

・誰かの犠牲の上に成立してるものを続けていいの？

・子どもにとって必要なことならば、資金を投入しよう

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第187回は、二人が先生になったワケについて話します。

・「子どもに関わる仕事がしたい」のその先に・・・

・先生になって子どもたちに返していきたい

・「英語が好き」から教員まで

・いろんなものを見たことで気づいたことがある

・考えて、動いて、感じていけば、道は見つかるよ

という内容でお伝えします。

目の前のことに一生懸命に、やりたいことはやってみよう！

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第186回は、うまくいかないときの切り替え方について話します。

・誰かに話をしよう

・話ができる相手を普段から作っておこう

・先生だからって頑張りすぎる必要はないよ

・仕事に打ち込むことで気が紛れることもある

・自分が浮上できる方法を知っておくことって大切

という内容でお伝えします。

嫌なことがあっても、ずっと続くわけじゃないから、心配しないでね

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第185回は、「仕事ができる先生」について話します。

・提出物が早いのは絶対大切

・見通しを持ってタイムマネジメントできること

・コミュ力おばけみたいな人って、いるよね

・誰とでも気持ちよく話せる人は尊敬します

・人柄がいい人が上司になってくれるといいなぁ

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第184回は、一緒に働きたくない同僚について話します。

・悪口・陰口ばかりきくのはしんどい

・感情的になったり、ちょっとしたことで機嫌が悪くなると辛い

・頼んだ時は笑顔で答えてほしいんです。

・派閥を作ろうとする人っていやじゃない？

・暖かい雰囲気の学年や職員室もたくさんあった。

という内容でお伝えします。

やっぱり「人」が職場を作ってますね。

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

第183回は、ゲスト回繊細な子どもについて話します。

・ともさんはどんな子どもだったのか

・繊細な子の相談を受けた経験

・集団が辛くなってしまう子どもたち

・繊細な先生だから、子どもに寄り添える

・引っ張る先生、支える先生、どちらもいることが大切

という内容でお伝えします。

どんな先生もどんな子どもも、いていいんだよ。

お楽しみください。

感想や応援メッセージも随時お待ちしています。

【本日ゲストのともさん】

https://lit.link/tomohsp