Tejiendo Redes

¿Sabes cuáles son los peligros reales de las nuevas tecnologías? ¿Crees que tienes los conocimientos suficientes en este tema para acompañar a tu hijo en este aspecto? ¿Tu hijo no levanta la cabeza del móvil, la tablet o la play? De todo esto hablamos hoy con dos especialistas en nuevas tecnologías.

Hoy tenemos preparada una entrevista muy especial, con dos especialistas en todo lo concerniente a las nuevas tecnologías.

Por una lado, Juan Ramón Mosquera, psicólogo y psicoanalista, que lleva muchos años trabajando en terapia con pacientes de todas las edades y Pablo Ojero, psicólogo también aunque su carrera profesional ha ido por otros derroteros, porque desde hace unos cuantos años, fundó su empresa de diseño y desarrollo web.

Ambos llevan investigando sobre el impacto de las nuevas tecnologías en los niños adolescentes, algo más de 3 años.

 

Cuando se acerca el final de la vida, nos aferramos a ella tanto el enfermo como los familiares y amigos. Un proceso crítico y de los más difíciles de afrontar como seres humanos. En el episodio de hoy coincidiendo con el día de Todos Los Santos, abordamos este tema desde una perspectiva humanista y hablamos sobre cómo afrontar este momento tanto de la persona que deja la vida como de su entorno. Para ello hemos traído a Vicente Lafuente, médico de familia y terapeuta gestalt, con amplia experiencia en cuidados paliativos.

Los duelos perinatales es un tema que requiere una gran sensibilidad. Las mujeres y padres que lo sufren pasan por una experiencia muy dolorosa de pérdida, que muchas veces no es reconocida ni tiene visibilidad.

Cuando se vive una pérdida como abortos, pérdidas durante la gestación y después del nacimiento, es necesario elaborar un duelo para que las futuras secuelas sean las mínimas posibles y se pueda superar sin graves consecuencias emocionales.

En este episodio entrevistamos a Lucía Pardo, trabajadora social, psicóloga y terapeuta gestalt, especializada en familias y acompañamiento en este tipo de duelos. En él nos explica lo que supone pasar por un hecho tan traumático, cómo puede acompañar el entorno y da pautas para elaborar el duelo de una manera saludable. También nos cuenta dónde acudir, asociaciones que acompañan y sensibilizan para dar visibilidad a las pérdidas perinatales.

Entrevista a Almudena Campo, en la que hablamos de qué es el Coaching, los tipos de coaching y cómo trabaja ella con los adolescentes. Además al final del podcast nos propone dos herramientas enfocadas a la gestión del tiempo y cómo alcanzar nuestros objetivos, así que ¡coge papel y lápiz!

¿Cómo te sentirías si a lo largo de tu día no pudieses decidir nada sobre ti mismo ni tu vida? ¿Y si solo recibieras órdenes de tu jefe, compañeros, pareja? Pues los niños sienten de la misma manera.

En éste episodio te proponemos herramientas para una gestión saludable del poder y la atención.

 

¿Tus hijos se pelean a menudo? ¿Te cuesta sostener estas situaciones? Una intervención saludable por nuestra parte trae grandes beneficios para ellos. Si quieres saber cómo  gestionar las peleas entre hermanos, escucha este episodio donde te contamos qué puede haber detrás de las peleas y cómo podemos ayudar a nuestros hijos a resolverlas.

Además recuerda que tenemos un curso dedicado exclusivamente a éste tema que más de una vez, saca lo peor de cada uno de nosotros.

 

 

Si te pidieran que definieras el talento, probablemente la mayoría de respuestas serían del tipo “una persona que destaca y triunfa por sus dones pudiendo llegar a ser número uno en lo suyo”, y os pidiéramos ejemplos, probablemente la mayoría diría “Messi, Cristiano o Nadal”. ¿Y el resto de los mortales? Ese 99,9% de la población que no “destacamos” especialmente ni “triunfamos” siendo el número 1 del mundo… ¿No tenemos talentos? ¡Por supuesto que sí los tenemos!

La dificultad radica en tomar conciencia de ellos, porque nunca nos han enseñado a verlos, reconocerlos y valorarlos. Además cada uno tenemos los nuestros particulares. ¿Acaso Nadal tiene los mismos talentos que Federer, aun siendo los dos tenistas? No, cada uno tiene unas características especiales…

 

¿Qué padre o madre querría ahorrarle dolor y sufrimiento a su hijo?. Todos, de eso no tenemos ninguna duda. Para ello, hacemos muchas cosas que creemos que evitarán sufrimiento a nuestros hijos. Los resultados… no siempre son los que quisiéramos.

Nos encontramos en consulta adolescentes y adultos que sufren mucho más cuando toman conciencia de la realidad, que si sus padres no hubieran tapado situaciones o dificultades que van ocurriendo durante su infancia y adolescencia. Fundamentalmente, ocultando la verdad, o queriendo maquillarla porque es mucho más duro darse cuenta de que esa realidad que nos habían pintado, realmente no existe. La verdad puede ser dolorosa, pero lo es más sentirse engañado por alguien a quien quieres y del que esperas amor y honestidad. La intención en la mayoría de los casos cuando los padres “tapan” a sus hijos la realidad, es la de evitarles un dolor, que puede convertirse en sufrimiento.

 

Ya se acercan las tan deseadas vacaciones, tiempo libre para disfrutar de nuestros peques o de la soledad, que tampoco viene mal… Tiempo para que los pequeños y no tan pequeños de la casa dejen atrás los libros y extraescolares. Niños y adolescentes que se despiertan y si son afortunados no saben qué van a hacer el resto del día, tienen tiempo libre…

Es ahora en estos momentos de vacío cuando podemos observar hasta que nivel de estructuración ha llenado el día a día de nuestros hijos durante todos estos meses escolares. Muchos meses donde no hay lugar para la imaginación, cada día está programado desde que se levantan hasta que se acuestan, como robots que se van programando poco a poco para ser adultos muy eficaces en el trabajo y en el deporte.Es ahora cuando tienen tiempo vacío, tiempo que llenar de lo que quieran, tiempo donde sentir el aburrimiento, tiempo donde dejar que fluya lo que hay en su interior. Tiempo…

En el episodio de hoy os proponemos un pequeño experimento que Catherine L´Ecuyer plantea en su libro “Educar en el asombro”.

 

Más de un padre se va a echar las manos a la cabeza cuando sepa que su hijo tiene que repetir. A todos nos gustaría que nuestros hijos fuesen estudiosos, responsables y que sacasen notas excelentes. La realidad es que no todos los niños son así, o mejor dicho, no se comportan de esa manera.

Muchos padres se encuentran en casa con hijos desmotivados, sin ganas de estudiar y que se les ocurren tropecientas mil cosas antes que ponerse a estudiar. Aquí la imaginación y la creatividad se les dispara y encuentran mucho más divertido observar el vuelo de una mosca que leer, memorizar, o hacer problemas. Y no nos extraña nada, la verdad.

Sin querer echar balones fuera, tenemos un sistema educativo que no funciona. El tradicional, el que lleva decenios imperando. No funciona, por muchos motivos. No nos vamos a poner a analizar ahora este sistema ni tampoco las posibles alternativas (algunas probadas y constatadas incluso en colegios de este país). Hoy queremos centrarnos en los niños y adolescentes y en cómo pueden convivir y superar este sistema sin que el pago por ello sea demasiado alto.