Wie entsteht eigentlich die Literaturauswahl für Seminare an der Uni?

Wählen Dozierende nur die besten theologischen Texte im freien und

gleichen Austausch der Argumente aus? Und wie kommt es dann, dass doch

überwiegend Texte von alten weißen Männern statt von Frauen, Menschen

anderer Hautfarben und Kulturen gelesen werden? Marc Heidkamp und Verena

Suchhart-Kroll stellen ihre Überlegungen zu ihrem Lehrbaustein vor, wie

Genderfragen in der theologischen Hochschullehre thematisiert werden

könnten. mh/vsk

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Was haben Corona und der Regenwald gemeinsam? Dass man versucht sein kann, in ihren Fällen im Mittelalter

nach Lösungen für liturgische Probleme zu suchen: die geistige

Kommunion. Möglicherweise hilft diese Lösung weniger als erhofft. cl

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Chiara Brunet und Johannes Feindler, studentische Hilfskräfte im TheoTViST, dem Videografie Team am Fachbereich, berichten von ihrer Arbeit und den Möglichkeiten, die das Medium Videografie für LehrerInnen, WissenschaftlerInnen und StudentInnen bietet. cb/jf

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Die Kirchensteuer gilt als Privileg der Kirchen, das abgeschafft gehört.

Natürlich kann man über Sinn und Unsinn der Kirchensteuer streiten.

Historisch gesehen war sie aber kein Privileg, sondern eine Maßnahme des

Staates, um die Finanzierung der Kirche durch den Staat loszuwerden.

Norbert Köster erzählt im TheoPodcast, wie die Kirchenfinanzierung seit dem Mittelalter

funktionierte, warum sie im 19. Jh. in die Krise kam und der Staat auf

die Idee der Kirchensteuer kam. nk

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Volker Niggemeier legt den Dialog zwischen dem joh Jesus und der

Samariterin am Jakobsbrunnen (gesprochen von Katharina Fockenbrock,

Projektmitarbeiterin am Exzellenzcluster Religion und Politik) in Joh 4

exegetisch aus. Er fokussiert dabei unterschiedliche Schwerpunkte, die

im Text – der die exegetische Forschung in vielfältige Richtungen

beeinflusst hat – auf mehreren Ebenen enthalten sind. Werden Sie beim

Hören dieses Podcasts Zeugen eines durch die Örtlichkeit selbst

inspirierten Gesprächs über "lebendiges Wasser" und erfahren Sie weitere

Geheimnisse, die der Frau am Brunnen offenbart werden. vn

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Scham prägt nicht nur das Selbsterleben einer Person. Sie ist

Bestandteil sozialer Interaktionen und auch im Kontext von Unterricht

präsent. Rebekka Krain und Laura Mößle unternehmen in diesem Podcast den

Versuch mit den Erkenntnissen aus der Entwicklungspsychologie und

Sozialwissenschaft, Scham im Unterricht und genauer im

Religionsunterricht zu untersuchen. Eine schamsensible Haltung und das

Wissen um ihre konstruktive Funktion können neue Impulse für die

religionspädagogische Praxis liefern. rk/lm

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Diese Folge mit Marianne Heimbach-Steins, Claudius Bachmann und Josef Becker ist eine Vertiefung zu dem am 22.01.2020 veröffentlichten

Podcast.

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Ludger Hiepel und Clemens Leonhard stellen den TheoPodcast vor. Die Projektinitiatoren berichten von den Anfängen des Projekts, beschreiben das Intro, benennen Ziele und formulieren Wünsche für die Zukunft. Die Podcast-Folge basiert auf der Projektvorstellung beim feierlichen Go-live am 22.01.2020. lh

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Thomas Bremer spricht über die Situation in der Ukraine, die er immer

wieder bereist hat und über die er mit internationaler Reichweite

publiziert. Er erklärt in zehn Minuten die sehr komplizierten

kirchlichen Entwicklungen der letzten Jahre. cl

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Ludger Hiepel erklärt das zweite Kapitel des zweiten Buches der Bibel.

Er erzählt von der völkerübergreifenden Solidarität der Frauen, der Mose

sein Überleben verdankt. Er macht Spuren internationaler Konflikte

zwischen Ägypten und Assyrien im heute überlieferten Text dieses

Kapitels sichtbar. Lassen Sie beim Hören dieses Podcasts Ihre Phantasie

frei, sich die ähnlichen Geschichten von Aussetzung und Auffindung des

Mose und des Assyrischen Königs Sargon als Babys vorzustellen. cl

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