„Hoffentlich merkt keiner, dass ich das hier eigentlich gar nicht kann!“ – diesen Gedanken hatte wohl insgeheim fast jeder schon einmal. Wer in einen neuen Job startet, befördert wurde oder sich einer neu hinzugewonnenen Führungsverantwortung gegenüber sieht, für den sind anfängliche Unsicherheit oder ein leises Gefühl von Überforderung wohl relativ normal. Aber wenn der Zweifel am eigenen Wissen und Können andauert und so massive Formen annimmt, das daraus ein echter Leidensdruck entsteht, dann könnte es sich um das sogenannte Impostor Syndrom handeln.

Der Gesprächspartner in dieser Folge:

Prof. Dr. Werner Greve forscht und lehrt seit dem Jahr 2001 am Institut für Psychologie der Universität Hildesheim. Sein Forschungsschwerpunkt ist die Entwicklungspsychologie, hier forscht Greve insbesondere zu biographischen Wendepunkten und zum Umgang mit belastenden oder kritischen Lebensereignissen. Auch die Frage, wie wir uns selbst sehen und wie wir mit Informationen umgehen, die uns selbst betreffen, hat er in verschiedenen Zusammenhängen wissenschaftlich untersucht.

Im Interview: Prof. Dr. Werner Greve

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Tessa Kaehler

Illustration: Tessa Kaehler

Text: Sara Reinke

Kriege, wirtschaftliche Not, Klimawandel – es gibt viele Gründe, warum Menschen in Deutschland Schutz suchen. Die Erstaufnahme, aber auch die Entwicklung langfristiger Perspektiven für Geflüchtete stellen Länder und Kommunen vor Herausforderungen. Der Hildesheimer Politikwissenschaftler Prof. Dr. Hannes Schammann und sein Team forschen unter anderem dazu, wie nachhaltige Lösungen zur Unterbringung und Verteilung von Geflüchteten angesichts immer neuer Krisenherde in der Welt aussehen können.

Der Gesprächspartner in dieser Folge:

Hannes Schammann ist Professor für Politikwissenschaft mit dem

Im Interview: Prof. Dr. Hannes Schammann

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Tessa Kaehler

Illustration: Tessa Kaehler

Text: Sara Reinke

Mehr zum Thema:

An den Grenzen: Ausländerbehörden zwischen Anspruch und Alltag (Studie im Auftrag der Bertelsmann Stiftung)

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"Wie gut ist das neue Asylrecht?" - Interview mit Prof. Dr. Hannes Schammann im Deutschlandfunk

Migrationsforscher: Turnhallen und Zelte sind weiterhin die Ausnahme - TV-Interview mit Prof. Dr. Hannes Schammann im SWR

Von Chancen und Grenzen - Streit um Zuwanderung - Phoenix-Runde mit Prof. Dr. Hannes Schammann

Zu den Forschungsschwerpunkten von Dr. Severine Thomas gehört die Jugendforschung in ganz unterschiedlichen Facetten. Ab Anfang des Jahres 2020 hat sie gemeinsam mit einem Forschungsteam der Universität Hildesheim und der Goethe Universität Frankfurt mehrere Befragungsreihen zum Befinden von Kindern, Jugendlichen und Studierenden in der Corona-Pandemie veröffentlicht.

Thema in Folge 28 der Podcastreihe #ausderWissenschaft ist aber auch ein jetzt neu beginnendes Forschungsprojekt zu den Langzeitfolgen der Pandemie. Die Hildesheimer Wissenschaftler*innen haben im Forschungsnetzwerk COFONI (COVID-19 Forschungsnetzwerk Niedersachsen) erneut vor allem die psychosozialen Folgen für junge Menschen im Blick.

Die Gesprächspartnerin dieser Folge:

Dr. Severine Thomas ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik in Forschung und Lehre, Universität Hildesheim. Der Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“ setzt sich zusammen aus dem Institut für Sozial- und Organisationspädagogik an der Stiftung Universität Hildesheim und dem Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung

In diesem Monat (Oktober 2023) startet das Projekt JuPaCo – Psychosoziale Langzeitfolgen für junge Menschen durch die SARS-CoV-2-Pandemie – als eines von vierzehn interdisziplinäre niedersächsischen Kooperationsprojekten zur Erforschung der medizinischen und gesellschaftlichen Langzeitfolgen der SARS-CoV-2-Pandemie im COVID-19 Forschungsnetzwerk Niedersachsen (COFONI). Daran beteiligt sind neben Dr. Severine Thomas auch Prof. Dr. Wolfgang Schröer vom Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim sowie Prof. Dr. Claudia Equit von der Leuphana Universität Lüneburg.

Weitere Infos zur Studie findet ihr hier!

Im Interview: Dr. Severine Thomas

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Onur Acar, Tessa Kaehler

Illustration: Tessa Kaehler

Text: Sara Reinke

Folge 28 wurde produziert und erstveröffentlicht im Oktober 2023.

Moderne Landwirtschaft arbeitet mithilfe von Satellitenaufnahmen und Handy-Apps. Doch wie lassen sich solche Daten auch in Regionen nutzbar machen, in denen die Digitalisierung noch nicht so weit fortgeschritten ist und die Anschaffung von hochtechnisierten landwirtschaftlichen Geräten aus wirtschaftlichen Gründen keine Option ist?

Der Gesprächspartner dieser Folge:

Prof. Dr. Christoph Raab  ist Juniorprofessor für Angewandte Geoökologie am Institut für Geographie der Universität Hildesheim und Mitglied in einem internationalen Forschungsteam, welches die sozio-ökonomischen Effekte und Abhängigkeiten untersucht, die mit der Nutzungsveränderungen von landwirtschaftlichen Flächen im zentral- und südasiatischen Raum  einhergehen.

Im Interview: Jun.-Prof. Dr. Christoph Raab

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Tessa Kaehler

Illustration: Tessa Kaehler

Text: Sara Reinke

Folge 27 wurde produziert und erstveröffentlicht im September 2023.

Rund 10.000 Gegenstände besitzt statistisch gesehen (angeblich) jede und jeder Deutsche im Durchschnitt. Und auch die nicht-dinglichen Kaufentscheidungen sind häufig wenig rational. Dabei kann es durchaus ein gutes Gefühl sein, aus einer freien Entscheidung heraus mit leichtem Gepäck durchs Leben zu gehen, sagt Konsumforscher Dr. Dirk Hohnsträter von der Universität Hildesheim.

Statt übermäßigem Konsum durch Reglementierungen und Verbote entgegenzuwirken, plädiert er dafür, im Rahmen einer freiheitlichen Orientierung Konsumverhalten geschickt zu lenken.

Der Gesprächspartner dieser Folge:

Kulturwissenschaftler Dr. Dirk Hohnsträter ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Medien, Theater und Populäre Kultur der Universität Hildesheim und Leiter der Forschungsstelle Konsumkultur. Er befasst sich in seiner Arbeit unter anderem mit Themen wie ästhetischer Ökonomie und kulturellem Kapitalismus, Materialästhetik und Dingkultur sowie alternativen Ökonomien des Digitalen. Im Jahr 2021 hat er ein Sachbuch mit dem Titel „Qualität!“ über gut gemachte Gegenstände und deren Bedeutung für eine gelungene Lebensführung veröffentlicht. Aktuell forscht er vor allem zum Wandel des Alltagslebens.

Im Interview: Dr. Dirk Hohnsträter

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Tessa Kaehler

Illustration: Tessa Kaehler

Text: Sara Reinke

Folge 26 wurde produziert und erstveröffentlicht im August 2023.

Wie reagiert man, wenn Menschen den Wert wissenschaftlichen Arbeitens nicht erkennen können oder erkennen wollen? Wenn sie anerkannte Forschungsergebnisse in Frage stellen oder selbst ganz gezielt pseudowissenschaftliche Falsch-Informationen streuen? Sprachwissenschaftlerin Prof. Dr. Beatrix Kreß und Informationswissenschaftler Prof. Dr. Joachim Griesbaum sprechen in dieser Folge der Podcastreihe #ausderWissenschaft über den Umgang mit Wissenschaftsskeptiker*innen und -leugner*innen.

Die Gesprächspartner*innen dieser Folge:

Prof. Dr. Beatrix Kreß vom Institut für Interkulturelle Kommunikation der Universität Hildesheim forscht unter anderem zu interkultureller Kommunikation (Schwerpunkte Slawistik, Germanistik) sowie zu den Themen Migration/Sprache und Mehrsprachigkeit, politische Sprache und Mediensprache.

Prof. Dr. Joachim Griesbaum vom Institut für Informationswissenschaft und Sprachtechnologie der Universität Hildesheim hat als Forschungsschwerpunkte unter anderem Informationsverhalten/-kompetenz in Bezug auf Online-Medien, zum Beispiel Umgang mit Suchmaschinen. Weiterhin forscht er zu den Themen Social Media, Kommunikationsmöglichkeiten per Smartphone sowie zur Informationsüberflussgesellschaft und ihren Folgen.

Im Interview: Prof. Dr. Beatrix Kreß und Prof. Dr. Joachim Griesbaum

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Tessa Kaehler

Illustration: Tessa Kaehler

Text: Sara Reinke

Folge 25 wurde produziert und erstveröffentlicht im Juli 2023.

Unterhaltung ist wichtig, Bildung erfolgt quasi nebenbei, ein pädagogischer Auftrag wäre fatal. Das sagt Prof. Dr. Maike Gunsilius über gelungenene Inszenierungen des modernen Kinder- und Jugendtheaters. In dieser Podcastfolge spricht sie unter anderem über die Herausforderung der Interaktion, den Umgang mit verkürzten Aufmerksamkeitsspannen und die zeitgemäße Aufbereitung von überkommenen Rollenbildern für ein junges Publikum.

Maike Gunsilius ist Professorin für die Ästhetik des Kinder- und Jugendtheaters am Institut für Medien, Theater und Populäre Kultur der Universität Hildesheim. Sie hat  Kulturwissenschaften und Ästhetische Praxis an der Universität Hildesheim und Theatre am Dartington College of Arts, England studiert und war von 2015 bis 2017 Stipendiatin des Graduiertenkollegs „Performing Citizenship“ (HafenCity Universität Hamburg/Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg/FUNDUS THEATER/Forschungstheater und K3 –Zentrum für Choreographie | Tanzplan Hamburg), wo sie zu „Dramaturgien postmigrantischer Performance. Citizenship in kultureller Bildung und künstlerischer Forschung“ promovierte.

Von 2019 bis 2020 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Participatory Art-based Research“ (HafenCity Universität Hamburg/FUNDUS THEATER/Forschungstheater und K3 – Zentrum für Choreographie | Tanzplan Hamburg). Seit 2003 hat sie als Dramaturgin und Performancemacherin an Theatern u. a. in Basel, Frankfurt, Hamburg sowie in freien Performanceprojekten und in Schulen gearbeitet und seit 2010 Dramaturgie und experimentelle Theaterformen u.a. an der HfMT Hamburg, der Universität Hamburg sowie der Fachhochschule Dortmund gelehrt.

Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind Dramaturgien des zeitgenössischen, performanceorientierten Kinder- und Jugendtheaters sowie partizipative theatrale Forschung mit Kindern (und Erwachsenen).

Im Interview: Prof. Dr. Maike Gunsilius

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Tessa Kaehler und Alexandro Huber

Illustration: Alexandro Huber

Text: Sara Reinke

Folge 24 wurde produziert und erstveröffentlicht im Juni 2023.

Beim Marathon unter vier Stunden bleiben. Eine Familie gründen. Die Promotion abschließen. Ein Café eröffnen. Wer sich solche Ziele setzt, verbindet diese mit einer bestimmten Vorstellung von sich selbst. Und tut sich nicht selten schwer, davon wieder abzulassen, wenn Dinge anders laufen als geplant. Warum man sich manchmal selbst im Weg steht und wie es doch gelingen kann, den inneren Fokus neu auszurichten, darüber spricht die Psychologin Dr. Cathleen Kappes in dieser Folge der Podcastreihe.

"Während meiner Zeit als studentische Hilfskraft träumte ich von einer Promotion und einer Wissenschaftskarriere. Dabei ging es mir weniger um die Wissenschaftskarriere und das Ziel, zu habilitieren, als vielmehr um das schöngeistige Aufblühen im Zusammenhang mit meinem Promotionsthema. Inzwischen weiß ich, dass mich dieser Lebensentwurf zerstört hätte; schon während meiner Masterarbeit stand ich unter enormem Stress, weil ich den Stress im Zusammenhang mit einer derart wichtigen Abschlussarbeit auch mit in mein Privatleben nahm: Ich brannte beinahe innerlich aus und stellte für mich fest, dass ich meinen Traum begraben sollte. Auch bezüglich meiner Karriere ergab eine Promotion zumindest zu der Zeit nicht wirklich Sinn. Mir fehlten der ‚Drive‘ und die Fokussierung auf eine lineare Wissenschaftskarriere, die Promotion betrachtete ich als Selbstzweck und nicht als Mittel zum Zweck. Mittlerweile habe ich mich umorientiert und bin außerhalb der Wissenschaft tätig. An diesem neuen Ort fühle ich mich angekommen, zumal es mir nun möglich ist, die Arbeit Arbeit sein zu lassen und nicht mein gesamtes Leben allein an dieser auszurichten."

So, wie der/dem anonymen Verfasser*in dieses Erfahrungsberichts geht es an irgendeinem Punkt im Leben wohl vielen, doch nicht jede und jeder erkennt so klar den richtigen Zeitpunkt, einen Lebensentwurf über Bord zu werfen. Das ist auch gar nicht so leicht, denn oft hat man bereits viel Zeit und Aufwand in eine Zielsetzung investiert, bevor sich diese als unrealistisch herausstellt. Das sagt Dr. Cathleen Kappes, die zum Thema "goal disengagement" forscht.

Dr. Cathleen Kappes ist wissenschaftliche Angestellte am Institut für Psychologie der Universität Hildesheim. Sie forscht unter anderem zur Entwicklung und Funktion von Emotionen, zu Coping-Strategien und dem Umgang mit kritischen Ereignissen sowie zur sozialen Informationsverarbeitung.  Im August 2022 hat sie gemeinsam mit Kaspar Schattke ein Paper unter dem Titel „You have to let go sometimes: advances in understanding goal disengagement“  veröffentlicht.

Moderation: Sara Reinke

Schnitt: Thessa Kaehler und Alexandro Huber

Illustration: Alexandro Huber

Text: Sara Reinke

Bereits jetzt fehlen Schätzungen zufolge rund 12.000 Lehrkräfte an deutschen Schulen, laut Kultusministerkonferenz werden es bis 2025 rund 25.000 sein. Besonders groß ist die Lücke in den sogenannten Mint-Fächern, also im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich und in der Informatik. Woran das liegt, was man dagegen tun könnte und mit welchen Perspektiven Lehramts-Studierende auf ihren zukünftigen Beruf blicken, darum geht es in dieser Folge der Podcastreihe #ausderWissenschaft.

Kurz nach dem Hochwasser im Ahrtal im Juli 2021 war der Biologe Prof. Dr. Wolfgang Büchs bereits einmal in der Podcastreihe #ausderWissenschaft zu Gast. Anderthalb Jahre später spricht der ausgewiesene Kenner der Region nun darüber, wie es im Ahrtal weiterging. Ein Gespräch über das Aufräumen und Weitermachen, neue Konzepte und alte Fehler, das Missverständnis vom "Jahrhunderthochwasser" und die Frage, warum bekannte Risiken weiter ignoriert werden.

Das Buch „Spuren der Flut im Ahrtal 2021. Dokumentation, Analyse, Perspektiven“ der Autoren Wolfgang Büchs, Jürgen Haffke, Thomas Roggenkamp, Winfried Sander und Andreas Schmickler ist erschienen im Verlag Landschaft und Geschichte e.V. und kostet 34,50 Euro.

Dieser Podcast ist eine Produktion der Stabsstelle Kommunikation der Universität Hildesheim.

Im Interview: Prof. Dr. Wolfgang Büchs