Undervisning og formidling

Uden en plan er det svært helt at nå i mål med det, du gerne vil som underviser. 

Hvad end vi taler små, mellemstore eller kæmpe undervisningsforløb, så er den gode plan det, der får det hele til at lykkes for dig som lærer - med de resultater (glade elever, der har lært noget), du ønsker. 

Derfor denne podcast, hvor jeg gennemgår mit favorit planlægningsværktøj (REMAP), der med sine 5 simple trin inspirerer og hjælper dig med at huske alt det, som du gerne vil have din undervisning indeholder. 

Jeg kommer også ind på, hvorfor jeg mener planlægning er vigtigt og får da også kommet med et par gode råd til, hvordan du bedst bruger AI i din planlægning. 

Som altid hedder din vært: Anders Peter Nielsen.

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

Kom med, når den rejsende i god undervisning tager til Folkemødet på Bornholm. 

Du får desværre ikke alt skolerelevant med (det gjorde jeg heller ikke selv), men kommer til at høre lidt om: 

• elevinddragelse 
• motiverende undervisning
• praksisfaglighed
• innovation i undervisningen
• mobiler og skærme i skolen
• og meget, meget mere. 

Ud over mig selv, så er der også flere gæster med. Både fra paneldebatterne, men også folk der gik rundt og nød Folkemødet. 

Sammen giver vi dig inspiration, noget at reflektere over og ikke mindst små ting, som du kan tage med til din skole næste skoleår for at gøre tingene endnu bedre.

Afsnittet er også sæsonafslutningen på første sæson - tak fordi du har lyttet med! 

Din vært: Anders Peter Nielsen

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

Kan vi overhovedet tale om en gennemsnitlig lærer? 

Argumenterne imod er mange (med rette), men alligevel lavede jeg en opsamling af svarene fra Lærerundersøgelsen og kogte det ned til en lærertype, der var nogenlunde gennemsnitlig ift. de svar, der var kommet på mine spørgsmål. 

Pludselig opdagede jeg, at Rikke Johansen havde delt artiklen på LinkedIn og skrevet noget med, at hun kunne genkende sig selv. 

Så jeg inviterede mig selv ud til en snak, hoppede på cyklen og fik en spændende samtale med Rikke om livet som lærer - både før, men især nu. 

Vært: Anders Peter Nielsen 

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

Lyt med, når Pauline Ansel-Henry gæster podcasten til en snak om, hvad du ikke må glemme, hvis du vil skabe varige forandringer i skolen. 

Med udgangspunkt i hendes erfaringer med at samarbejde med skoleledere om forandringer på deres skoler (senest i Holbæk) tager Pauline os med ind i maskinrummet, så du bliver klogere på, hvordan du bedst får skabt ændringer - og ikke mindst, hvordan du får medarbejderne/kollegaerne med på vognen. 

Dit vært, som altid: Anders Peter Nielsen

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

Udgangspunktet for denne episode er en artikel skrevet i Læsepædagogen (maj 2024), hvor Simon Skov Fougt og jeg diskuterer læseundervisning og de forskellige udfordringer og muligheder, som lærerne har. 

Artiklen (og dermed podcasten) indeholder også spørgsmål, kommentarer og inspiration fra lærere fra tre skoler rundt om i landet. 

Din vært, som altid: Anders Peter Nielsen

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

At sige "tit" ville være en overdrivelse, men af og til bliver jeg spurgt, hvad der ligger i at være rejsende i god undervisning. 

Derfor slog det mig, på en køretur, at jeg da kunne lave et afsnit af min podcast, hvor jeg forklarer lidt om netop det (at optage i en bil var ikke helt problemfrit, så nogle steder har jeg lagt baggrundslyd ind). 

Udgangspunktet er et skolebesøg og du får både tanker fra før, under og efter en pædagogisk dag for på den måde at blive en smule klogere på, hvordan jeg bygger sådan en dag sammen. 

Sidst (eller faktisk først), men ikke mindst, så får du også forhistorien om, hvorfor jeg blev så fokuseret på netop god undervisning. 

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

I København, som en del af Future Classroom Lab, huserer Martin Thun Klausen på det, de kalder Skramloteket. 

Umiddelbart kunne det ligne et loppemarked, hvor det bedste er taget. 

Men der er en menig med galskaben. Og det er meget inspirerende at høre Martin fortælle om, hvordan du og dine elever fx kan bruge gammelt legetøj og skrammel til at visualisere historier, skabe universer og på andre måde præsentere eller formidle noget til andre. 

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

På Lærfest gik jeg, som mange andre, forgæves til oplægget AI og innovation i undervisningen.

Derfor fik jeg den idé at sætte folkene bag, Martin Exner og Peter Rasmussen, stævne til en lille privat opførelse af oplægget. Derfor mødtes vi tre til en god snak om, hvordan vi kan omfavne og bruge AI i vores undervisning. 
 
Og ikke mindst, hvordan det kan understøtte de mere innovative elementer i vores undervisning. 

Vært: Anders Peter Nielsen

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

Afsnittet her startede med et opslag på LinkedIn, hvor Stefan Mørk Bendtsen, der er skoleleder i Ølstykke, fortalte om deres arbejde med at udforme en mobilpolitik på distriktsskole Ølstykke. 

De har nemlig ikke bare valgt et forbud, men er ved at undersøge, hvad der passer bedst til deres skole. 

For det kræver, ifølge Stefan, noget vi de voksne sætter noget i stedet for, hvis telefonerne tages fra eleverne. Fx må lærerne og pædagogerne også komme med ofre.  

Og så er Stefan også stadig lidt i tvivl om, hvorvidt vi overhovedet skal tage telefonerne fra eleverne. 

Alt det og meget mere kan du høre, hvis du lytter til denne episode. 

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!

Tag med, når jeg besøger Fremtidsværkstedet i Furesø kommune, hvor jeg møder William, Tobias Smith og Pernille Marquard Mogensen til en snak om teknologiforståelse.

Undervejs får vi talt om lærernes NUZO, kreative processer, eleverne og lærernes nye roller og meget andet af det, vi alle sammen skal være endnu skarpere på, når vi om lidt skal arbejde med teknologiforståelse i alle fag. 

Der er både gode og konkrete råd, inspiration og ideer til, hvordan du kommer godt i gang på din egen skole. 

Din vært: Anders Peter Nielsen

Feedback og/eller ideer til afsnit? 

Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked. 

Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn. 

Tak fordi du lyttede med!