Вчися вухами | Всесвітня історія

Вчися вухами | Всесвітня історія

By Вчися вухами | Всесвітня історіяEducation
Download on the App Store

Вчися вухами | Всесвітня історія episodes

  • Загадкові шовкопряди, китайська порцеляна і винаходи давніх індійців – 6 клас | Вчися вухами

    Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

    • 01:34 Таємничі китайські шовк, чай та порцеляна
    • 06:12 Папір та компас – винаходи давніх китайців
    • 08:08 Як індійські купці багатіли завдяки бавовні, прянощам і слонам

      • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
      Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

      14 min
    • Націоналізм, консерватизм, лібералізм, соціалізм. Що воно таке і з чим його їдять? – 9 клас | Вчися вухами

      Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня допомагає розібратись з особливостями політичних течій:

      • 01:35 Що таке лібералізм
      • 05:10 Що зберігають консерватори
      • 06:45 Звідки взявся націоналізм
      • 12:17 Як соціалісти хотіли рівності у всьому і що з того вийшло
      • 17:52 Анархія – матір порядку

        • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
        Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

        22 min
      • Людина і влада в Індії та Китаї – 6 клас | Вчися вухами

        Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

        • 01:16 Жорстокий і владний перший китайський імператор Цінь Ши Хуан-ді
        • 06:25 Чи змінюються люди в кращу сторону? Приклад індійського царя Ашоки

          • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠

          Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

          12 min
        • Золотоносні мурахи та рис до всіх трапез: про людей і природу давніх Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

          Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

          • 01:06 Як на перетинах річок сформувались індійська та китайська цивілізації
          • 04:24 Чи справді золото в Індії носили гігантські мурахи?
          • 06:23 Про річки Хуанхе і Янцзи: як вони вплинули на господарство та характер китайців


            • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠

            Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

            13 min
          • Перші спроби людини осягнути світ через мистецтво – 6 клас | Вчися вухами

            Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

            • 01:00 Малюнки і статуетки як частина релігійних ритуалів: коли і чому первісні люди почали творити
            • 03:05 Найвідоміші взірці первісного мистецтва
            • 06:25 Які вони – первісні Венери?
            • 07:22 Про архітектуру первісних людей

              • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
              Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

              10 min
            • Уява первісної людини – 6 клас | Вчися вухами

              Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

              • 01:26 Непростий світ первісних людей: як щоденні небезпеки спонукали людину до вірувань
              • 03:36 Про анімізм і тотемізм
              • 05:32 Чому первісні люди вірили в містичну силу предметів і як танцями творили магію

                • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
                Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

                9 min
              • Що таке цивілізація? – 6 клас | Вчися вухами

                Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

                • 01:15 Що таке цивілізація?
                • 02:49 Неолітична революція як перший місток до цивілізованого світу
                • 04:40 Месопотамія – найперша цивілізація у світі

                  • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
                  Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

                  8 min
                • Наполеонівські плани і їх (не)втілення – 9 клас | Вчися вухами

                  Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня допомагає розібратись у таких питаннях:

                  • 02:05 Початок кар'єри Наполеона Бонапарта. Його перемоги та провали
                  • 05:00 Як Наполеон отримав усю владу у Франції
                  • 07:15 Початок періоду Наполеонівських воєн
                  • 10:07 Чому російський імператор посеред річки плавав на плоті з Наполеоном?
                  • 12:44 Як підкорені землі ставились до завоювань Наполеона
                  • 16:35 Пік могутності Французької імперії. Чому Наполеон напав на росію
                  • 20:05 Початок кінця імерії Бонапарта

                    • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
                    Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

                    25 min
                  • Рис та шовк як гроші і не тільки: що їли і у що вдягалися мешканці стародавніх Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

                    Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

                    • 01:20 Ячмінь, рис і горбаті корови зебу: що рослити та їли давні мешканці долини річки Інд
                    • 04:40 Дев'ять метрів полотна для однієї сукні. Якою була мода у Давній Індії?
                    • 05:36 Навіщо китайці заливали поля водою? Як вирощували рис і з чого робили найдавнішу на світі локшину
                    • 08:15 Про ніжний і таємничий китайський шовк

                      • Урок начитала Алла Пустовіт.

                      Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
                      Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

                      12 min
                    • Утворення незалених держав в Латинській Америці – 9 клас | Вчися вухами

                      Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пояснює непрості процеси становлення незалежних держав в Латинській Америці:

                      • 01:13 Як Іспанія, Португалія, Франція та Британія поділили між собою землі Центральної та Південної Америки
                      • 06:13 Перше повстання рабів на Гаїті під проводом Туссена Лувертюра
                      • 09:18 Визвольний рух в іспанських колоніях. Звільнення Венесуели, Нової Гранади. Сімон Болівар та утворення Великої Колумбії
                      • 16:50 Визвольний рух у Новій Іспанії (Мексиці)
                      • 19:04 Боротьба за незалежність у Бразилії
                        • Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
                        Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
                        23 min

                      About Вчися вухами | Всесвітня історія

                      From the publisher's feed

                      Вчитись можна не лише за столом чи партою. Можна і в потязі чи автобусі, під час прогулянки чи лежачи в ліжку. Можна навіть в укритті – для цього потрібно лише слухати. Про решту ми вже подбали.