VIAvidere

En inkluderende studiestart er et fælles ansvar, og i denne episode af VIAvidere fortæller Pia Krøyer fra pædagoguddannelsen i Aarhus om, hvordan hun sammen med sin kollega Heidi Bech Roesdahl og uddannelsens ca. 40 tutorer arbejder fokuseret for mangfoldighed.

Pia fremhæver, at racisme, sexisme og diskrimination er strukturelle og organisatoriske problemer, som kræver en bevidst indsats for at blive håndteret. Hun understreger også vigtigheden af at træne tutorer i at håndtere mangfoldighed og forebygge grænseoverskridende adfærd og at gentænke sociale aktiviteter og alkohols rolle i studiestarten. 

Gæst:  Pia Krøyer, lektor på Pædagoguddannelsen, Aarhus Campus C 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025 

Hvad sker der, når du bliver forstyrret? Betina Leth Leth bruger forstyrrelser didaktisk, så de studerende bliver overraskede og nogle gange provokerede og dermed tvinges til refleksion og diskussion. De didaktiske forstyrrelserne kommer kun sjældent ud af det blå, men sker det, så bruger Betina forstyrrelsen som en mulighed. Denne episode handler om, hvordan og hvorfor hun planlægger og arbejder med forstyrrelser.  

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025 

Studerende efterspørger mere feedback og i denne episode deler Gitte Bek Andersen, lektor ved fysioterapeutuddannelsen i Holstebro disse gode råd, til hvordan peer feedback bliver en kompetence, de studerende tager med ud i deres profession: 

Hav designet klar fra først til sidst, tænk over hvornår peer feedback giver bedst mening, vær præcis og konkret i forhold til hvilke kriterier, der skal peerfeedback på - og træn det!  

Gæst:  Gitte Bek Andersen, lektor ved Fysioterapeutuddannelsen 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025 

Mon et kaosscenarie kan give håb og træne professionelt skøn - også selvom det er både dystert og indeholder svære etiske dilemmaer? Det fortæller Nadja Aagaard Færgemand om i denne episode, hvor samarbejdet med kollegaerne Hanne Duedahl Nørgaard og Tinne Flæng, som alle lektorer ved Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro blev en del af et udviklingsprojekt i ‘Program for transformationer i professioner og uddannelser’ ved Center for Professionsstudier. 

I episoden nævner Nadja:  

GreenComp: the European sustainability competence framework  

Phoebe Tickell, ‘Imagination Activism’ 

Gæst:  Nadja Aagaard Færgemand, lektor ved sygeplejerskeuddannelsen 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025

Notatet ‘Signaturer for professionsuddannelser i VIA’ er skrevet af alle tre medvirkende i denne episode, nemlig af Elsebeth Jensen, Thomas Iskov og Linda Greve. Notatet handler om, hvad der skal til for at lave god professionsuddannelse, og de fem helt kortfattede signaturer udfoldes og ender faktisk med at få tilføjet endnu en ønske-signatur til sidst.   

Gæster:   

Elsebeth Jensen, uddannelsesdekan for Læreruddannelsen og HF 

Thomas Iskov, centerleder for Forskningscenter for professionsstudier 

Baggrundsnotat: 

Greve, L., Iskov, T., & Jensen, E. (2023). Signaturer - Professionsuddannelser vi er stolte af. Hentet fra https://www.ucviden.dk/ws/portalfiles/portal/188923710/Greve_Jensen_Iskov_2023_Signaturer.pdf 

Folder: 

Greve, L., Iskov, T., & Jensen, E. (2023). Hentet fra Signaturer - Professionsuddannelser vi er stolte af (Folder): https://issuu.com/via-uc/docs/signaturer-professionsuddannelser-via 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025 

Hvordan giver undervisere stemme til etnisk minoriserede studerende, så alle føler sig lige velkomne på vores uddannelse? Hvad er det for en dansk kultur, der implicit italesættes, så alle studerende bliver set, ens, uanset etnicitet? Ditte Holch Jensen har påbegyndt den forskning, som førte til det ph.d.-projekt hun pt. arbejder med mens hun var adjunkt og hun fortæller i dagens episode om hvad vi kan gøre for at ‘mangfoldighed’ og ‘ligeværd’ ikke blot bliver noget vi tror vi understøtter, men også bliver noget vi konkret handler på. 

Resultatet af undersøgelsen blev præsenteret på 'Konference for professionsuddannelser' i november 2024. 

Gæst:  Ditte Holch Jensen, adjunkt og ph.d.-stipendiat ved Læreruddannelsen og HF og Aarhus Universitet 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025 

Da Lars Henrik Larsen skulle starte den helt nye Bandagistuddannelse i VIA, begyndte han med at tage rundt og besøge de virksomheder, som er aftagere af de studerende, der dimitterer om tre et halvt år.

Til den tid har de studerende fået en blanding af sundhedsprofessionelle og håndværksmæssige færdigheder, der anvendes sammen med ingeniørtekniske og teknologiske kompetencer. Udviklingen af uddannelsen, helt forfra, har været en unik mulighed, og arbejdsmetoden kan inspirere alle uddannelser, der skal i gang med reform-arbejde.  

Gæst:  Lars Henrik Larsen, uddannelsesleder ved Bandagistuddannelsen 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025

Andelen af studerende med psykiske funktionsnedsættelser stiger, og det har store konsekvenser både for den enkelte studerende og for samfundsøkonomien. Camilla fortæller i denne episode om et netop gennemført litteratur-review, der afdækker hvad der findes af viden om studerende med psykiske funktionsnedsættelser på danske videregående uddannelser. Resultatet blev præsenteret på Konference for professionsuddannelser i november 2024. 

Noer, V. R., Gjedde, C. A., Glavind, J., Hansen, M. B., & Beck, A. (2024). Et studieliv med udfordringer: Hvad ved vi om studerende med psykiske funktionsnedsættelser på de videregående uddannelser/professionsuddannelser – og hvordan skaber vi uddannelser og studiemiljøer, som understøtter disse studerendes trivsel og læring?. Abstract from Konference for Professionsuddannelser, Horsens, Denmark.

Gæst:  Camilla Armstrong Gjedde, lektor ved Socialrådgiveruddannelsen 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025 

I næste episode fortæller Lars Henrik Larsen om at starte en helt ny uddannelse i VIA.

Hvordan kan stop-motion-film med papir, slik eller modellervoks være med til at give dialog og forståelse af fagbegreber på alle professionsuddannelser? Det fortæller Laura Søndergaard Isaksen og Cecilia Skjærlund Bunk om i denne episode. 

Gæster: 

Laura Søndergaard Isaksen, adjunkt ved Forskningscenter for animation, film og digitale processer 

Cecilia Skjærlund Bunk, adjunkt ved Læreruddannelsen 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative CommonsCC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025 

Kunne du tænke dig et spil om værtsskab, der hjælper dig og dine underviserkollegaer i gang med en dialog om både en god semesterstart, om hvad der får de studerende til at føle sig hjemme og om jeres følelser og forsvarsmekanismer?

Og kunne du tænke dig, at spillet tager udgangspunkt i et omhyggeligt feltstudie – og kunne du også tænke dig, at spillet findes på både dansk og engelsk? Så lyt til dagens episode, hvor Heidi Tybjerg og Anne Wemmelund fortæller om Mentaliseringsspillet. 

Projektets hjemmeside: Global Hospitality - Mobile Ethical Laboratory | VIA. Se Case Study 4. 

Mentaliseringsspillet hentes samme sted, under ‘‘Toolbox: Materials for download and Results’ Case study 4’. 

Gæster:  Heidi Tybjerg, lektor på Pædagoguddannelsen 

Anne Wemmelund, lektor ved Sygeplejerskeuddannelsen 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2025