VIAvidere

Et kort og fokuseret projekt til at undersøge hvordan studerende på Efter- og videreuddannelsen danner fællesskaber i forbindelse med undervisningen gav Marie Louise Kaufmann og Marianne Rey Højerslev anledning til at tegne model.

Undersøgelsen gav også mulighed for at afdække nogle faldgruber, der kan være med til at skærpe underviserens blik på, hvilken type af involvering og deltagelse i undervisningen der ønskes. 

Skitse af model, arketyper og faldgruber ses her.

Gæster:  Marie Louise Kaufmann Jensen, adjunkt, ph.d. og Marianne Rey Højerslev, lektor, begge ved Ledelse, Efter- og videreuddannelse 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Et tæt samarbejde med praksis, der stiller cases til rådighed for Ernæring og sundhed giver de studerende et ekstra professionsidentitetsskabende perspektiv, når Mette K.F. Iversen og hendes kollegaer underviser i modulet Projektledelse og innovation.

Sideløbende med modulet inddrages teoretiske fag, og hele det syv uger lange forløb afsluttes med en projektrapport og en projektmesse, hvor både case-stillere og de ‘yngre’ årgange møder alle projekterne. 

Gæst:  Mette K. F. Iversen, lektor på VIA Ernæring og Sunhedsuddannelsen 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Når man både underviser og forsker i undervisning, hvordan kan de studerende så få udbytte af at være en del af forskningsobjektet? Lóa Björk Jóelsdóttir har været lærer i folkeskolen, undervist lærere på Efter-videreuddannelsen og forsker nu i undervisning, og i denne episode fortæller hun om hvordan forskning, udvikling og undervisning understøtter hinanden. 

Gæst:  Lóa Björk Jóelsdóttir, lektor ved Læreruddannelsen i Silkeborg og forsker ved Center for Pædagogik og Dannelse, VIA University College 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Er den menneskelige kreativitet truet eller har den fået en ny samarbejdspartner? Rune Lünell bruger allerede forskellige AI-programmer i undervisningen, så de studerende bliver opmærksomme på hvad det for eksempel er, der gør en historie god – eller hvad der gør en historie interessant at involvere sig i. 

Filmen ‘The Imitation Game’ (2014) udbydes på flere streamingtjenester, læs om filmen her.  

Gæst:  Rune Lünell, lektor på VIA Film and Transmedia, Multiplatform Storytelling and Production. 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Hvordan kan den samme video, vist fire gange, være med til at skabe sammenhængskraft på hele uddannelsen? Det fortæller Heine Kaasgaard Jepsen om i denne episode. 

Gæst:  Heine Kaasgaard Jepsen, adjunkt ved Pædagoguddannelsen i Ikast. 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023

At have det samme lokale, fuld af opslagstavler og gruppepladser, det er en vigtig del af undervisningen på Bygningskonstruktøruddannelsen. Kristine Nielsen fortæller om, hvordan grupperne dannes og hvordan ét enkelt projekt gennemført i løbet af et helt semester rummer en uddannelsens mange forskellige fagligheder. 

Gæst:  Kristine Nielsen, lektor på Bygningskonstruktøruddannelsen. 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Når det kan være svært at implementere bæredygtighed i undervisningen, så er det måske fordi underviseren vil for meget, for hurtigt, fortæller Yonatan Schvartzman i denne episode. Yonatan forklarer også hvad bæredygtighed er og giver eksempler på, hvordan perspektivet ‘bæredygtighed’ gør de studerende klar til at arbejde med og i virkelighedens problemer. 

IDEO Design Thinking 

VIAble Forsknings- og udviklingslaboratorie i VIA 

Gæst: Yonatan Schvartzman, lektor ved Administrationsbacheloruddannelsen i Aarhus 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Problembaseret læring - eller PBL - giver studerende mulighed for at prøve kræfter med virkelighedens problemer samtidigt med, at de lærer deres egne styrker og læringspotentialer godt at kende. Mathias Wærn fortæller i denne episode om, hvordan PBL giver et godt fundament for både faglighed og proces, som smitter positivt af på de studerendes læring i forbindelse med de rent faglige moduler. 

Gæst:  Mathias Wærn, lektor ved Produktionsingeniøruddannelserne i Horsens 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Hvordan kan rummet, som undervisningen foregår i, være med til bedst muligt at understøtte de didaktiske intentioner, der er i enhver undervisning? Ella Jørgensen har i mange år eksperimenteret med opstillinger af de almindelige borde, stole, tavler og skærme - og med om man står eller sidder og hvad man så gør lige bagefter... Alt sammen for at blive bevidst om, hvordan forskellige dele af de fysiske forhold i undervisningsprocessen bliver først bevidstgjort og derefter konkret ændret til den bedst mulige læring for flest mulige studerende.  

Gæst:  Ella Jørgensen, lektor på Læreruddannelsen i Aarhus. 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023 

Dilemmaer på praktikstedet genopleves, gennemspilles og bearbejdes af de studerende, når Klaus Rubin bruger Forum Teater som refleksionsstillads på Pædagoguddannelsen i Aarhus. Her er der mulighed for at bryde af og bryde ind, at spørge publikum – og få hjælp eller benspænd af en joker. Forum Teater kræver omhyggelig facilitering og tryghed i lokalet, men giver så til gengæld tid til diskussion og afprøvning af andre veje til løsning af dilemmaet. 

Gæst:  Klaus Rubin, lektor ved Pædagoguddannelsen i Aarhus. 

Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi 

Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi 

Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND 

https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ 

VIA University College, 2023