Der er rigtig mange, der gerne vil tale om deres passion for matematik.

Medvirkende:

Nu skal vi byen rundt i bus. 

Medvirkende:

Tag et puslespil med ind i din undervisning!

Anne-Christine Weber prøver først og fremmest at begejstre eleverne, når hun underviser i 1. klasse.

Det sker blandt andet, når eleverne skal gætte sig frem til et tal – og så arbejde videre med lige præcis det tal.

I det her afsnit af Vild med matematiks adventskalender kan du høre Anne-Christine sætte mange flere ord på en aktivitet, hun synes er alletiders.

Og faktisk er den ganske ligetil – det eneste man skal bruge for at komme i gang – er et tal

Medvirkende:

Fortæl om en aktivitet, som du ved, altid virker i din klasse?

Medvirkende:

Ny forskning, masser af gode råd til undervisningen og et solidt fokus på at gøre didaktik til praksis.

Vi er nødt til at lære at bruge AI i undervisningen, men vi skal gøre det på en ansvarlig måde.

Til et interview om at det, han mener AI kan betyde for undervisningen, men også om de ting, vi skal være særligt opmærksomme på, når vi lukker kunstig intelligens ind i klasselokalet.

Og spørger man Morten, så ville det måske under alle omstændigheder være en god ide – hvis vi lige trykkede pause – for en tid.

Det er mere en pædagogik – end det er en didaktik, du kun kan bruge i matematik.

Det første afsnit efter sommerferien rækker mikrofonen mod nord – og stiller spørgsmål til norske Kjersti Wæge.

En IQ-test med et højt resultat er slet ikke altid lig med høj faglig og social trivsel.