In dieser Folge teile ich meine Gedanken zum Jahresanfang mit euch.

Ich beobachte gerade wieder viel Aktionismus in L&D: Viele neue Lerninitiativen, die zu Jahresanfang starten, viel Motivation und Zukunftshoffnung. Und das geht nicht nur uns Learning Professionals so, sondern auch die Lernenden startet hochmotiviert ins neue Jahr.

Und trotzdem hat uns jedes Jahr der Alltags-Struggle schneller wieder, als uns lieb ist und gut gestartete, relevante Initiativen und Projekte landen im Lauf des Frühjahrs "in der Schublade".

Ich glaube, eine mögliche Lösung für dieses Dilemma könnte sein, Lernen mehr in Form von Ritualen zu denken und weniger als Projekte und teile in dieser Folge meine Gedanken zum Thema.

Es geht u.a. darum:

👉 Warum Lernen im Arbeitsalltag oft untergeht, wenn wir es projektförmig organisieren.

👉 Welche strukturellen und emotionalen Bedingungen Lernrituale brauchen, um wirklich alltagstauglich zu sein.

👉 Drei Ansatzpunkte, wie Learning Professionals Lernen ritualisieren können.

👉 Warum ich 2026 weniger an große Lernprogramme glaube – und mehr an kleinteilige, fokussierte Lernformate mit hohem Transfer.

Sprich, versteht die Folge sehr gern als Einladung, Lernen in 2026 einmal aus einer ganz anderen Perspektive zu betrachten.

Wenn du magst, schreib mir gerne in die Kommentare, was du von meinem Gedankengang hältst. Ich freue mich, von dir zu lesen.

👋 Hi, ich bin Conny Hattula, dein Podcast-Host.

Ich bin Learning & Development Expertin, TeamLearning Spezialistin, Impulsgeberin und meine Mission ist es, frischen Lernwind ins Corporate Learning zu bringen. Mit Team-Formaten, Learning-Hacks und Impulsen, die leicht, innovativ und direkt im Arbeitsalltag anwendbar sind.

Das mache ich zum Einen mit dem "Was lernst Du?"-Podcast - aber daneben gibt es noch einen ganzen Blumenstrauß an weiteren Formaten:

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🪐 Und einen Überblick über mein komplettes Lern-Universum findest du hier.

In dieser Folge ist Lorina Brugger zu Gast – Trainerin, Facilitatorin und „Konfetti-Streuerin“ für Workshops, Lernformate und Netzwerkevents. Sie entwickelt Formate, die Leichtigkeit, Zugehörigkeit und echte Verbindung ermöglichen – und genau deshalb freue ich mich riesig, dass ich mit ihr über das Thema "Verbindung schaffen" sprechen durfte.

Ausgehend von der Frage, wie wir in öffentlichen Räumen – ob bei Netzwerktreffen, Konferenzen oder Lernformaten – wirklich Verbindung herstellen können, sprechen wir darüber, was es braucht, damit Menschen sich sicher fühlen, ins Gespräch kommen und wirklich lernen können.

Warum diese Folge besonders ist?

Wir sprechen u.a. darüber:

👉 Warum Situationen, in denen wir niemanden kennen und gleichzeitig „auf Kommando“ in Verbindung gehen sollen, so anstrengend sind – und welche Rolle psychologische Sicherheit dabei spielt.

👉 Welche Rolle eine gute Struktur im Vorfeld spielt: klare Zielsetzung (Wozu sind wir hier?), transparente Kommunikation, sichtbare Zugehörigkeit (z.B. durch sichtbare Marker) und ein bewusster Blick auf den kritischen Moment des Ankommens.

👉 Welche Rolle Raumgestaltung und „Beschäftigungstherapie“ spielen: von Wänden, an denen Gemeinsamkeiten gesammelt werden, über Fragekarten auf den Tischen bis hin zu kleinen Interaktionsinseln, die das Andocken erleichtern.

👉 Warum Moderation ein zentraler Wirkhebel ist – und wie Formate wie Impromptu Networking, gute Fragen oder kurze Reflexionsschleifen nach Impulsvorträgen den Unterschied machen zwischen „Durchhalte-Abenden“ und echter Verbindung.

👉 Wie Rituale Sicherheit geben und kleine, spielerische Überraschungen Leichtigkeit, Energie und Freude in den Raum bringen – und damit auch die Lernbereitschaft und Offenheit erhöhen.

Diese Folge ist für alle spannend, die Veranstaltungen, Workshops und Lernformate so gestalten wollen, dass Menschen sich zugehörig fühlen, wirklich ins Gespräch kommen.

Mehr zu meiner Gästin findet ihr hier auf ihrer Website:

Und hier auf ihrem LinkedIn-Profil:

Und zu mir:

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**Kurzer Hinweis vorab: nach dieser Folge macht der Podcast eine Mini-Weihnachtspause - die nächste Folge erscheint am 5.1.2026. **

In dieser Folge des "Was lernst Du?"-Podcast sind Hannah Wolters (Head of Customer Success bei ada Learning) und Dr. Laura Creon (Senior Consultant bei HR Pepper) zu Gast – zwei echte Lernenthusiastinnen mit viel Praxis- und Forschungserfahrung rund um Lernen in Organisationen.

Gemeinsam tauchen wir tief ein in das Thema interorganisationales Lernen – also das Lernen über Organisationsgrenzen hinweg. Denn, interorganisationales Lernen ist viel mehr ist als „Networking“ oder netter Austausch. Es geht um echte Kompetenzentwicklung, neue Perspektiven, gemeinsame Problemlösung – und um Formate, Strukturen und Rahmenbedingungen, die Lernen zwischen Organisationen wirklich wirksam machen.

Deshalb sprechen wir u.a. darüber:

👉 Was hinter dem Begriff interorganisationales Lernen wirklich steckt – und warum dieses Lernen längst in viel mehr Formaten steckt, als uns bewusst ist.

👉 Wo die Grenze zwischen „Networking“ und IOL verläuft.

👉 Welche Formate interorganisationales Lernen ermöglichen – von Konferenzen über Communities of Practice bis hin zu Cross-Mentoring, Programmen, Job Rotations oder Innovationskooperationen.

👉 Warum es für wirksames Lernen über Organisationsgrenzen klare Ziele, gute Strukturen und einen „Intermediär“ braucht – also jemanden / etwas, das Begegnung, Austausch und gemeinsames Lernen ermöglicht.

👉 Welche Chancen (z. B. Innovation, Perspektivwechsel, kognitive Flexibilität, Arbeitgeberattraktivität) und welche Dilemmata und Risiken (Kooperation vs. Wettbewerb, Offenheit vs. Schutz von Wissen) entstehen – und wie Organisationen sinnvoll damit umgehen können.

👉 Welche Rolle L&D dabei spielt – und warum interorganisationales Lernen ein starkes strategisches Instrument sein kann, um Lernen sichtbarer, wirkungsvoller und zukunftsgerichteter zu machen.

👉 Wie eine Zukunft aussehen könnte, in der Lernen systematisch interorganisational gedacht wird.

Ihr seht, in dieser Folge steckt jede Menge Learnspiration für alle, die Lernen nicht mehr nur innerhalb ihrer Organisation denken wollen, sondern verstehen möchten, wie Organisationen voneinander lernen, was dafür nötig ist und wie man interorganisationales Lernen wirksam gestaltet.

Mehr zu meinen Gästinnen findet ihr hier:

Laura Creon auf LinkedIn:

Hannah Wolters auf LinkedIn:

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In dieser Folge ist Karin Lausch zu Gast – Leadership & Vertrauens-Expertin, Bestseller-Autorin und für viele (inklusive mir 😉) eine der klügsten Stimmen rund um Vertrauen, Zusammenarbeit und psychologische Sicherheit auf LinkedIn und weit darüber hinaus.

Karin ist bereits zum dritten Mal im "Was lernst Du?"-Podcast zu Gast – und lässt uns diesmal schon vorab in ihr zweites Buch "hineinspicken". Dieses hat den wunderbaren Titel „Feel Safe. Be Brave.“, erscheint Anfang Februar 2026 und widmet sich voll und ganz dem Thema Psychologische Sicherheit.

Wir sprechen darüber, warum dieses Thema gerade jetzt so dringend gebraucht wird und warum psychologische Sicherheit gerade für uns Learning Professionals kein "Nice to Have" ist, sondern ein Thema, mit dem wir uns - wenn wir gelingendes Lernen gestalten wollen - unbedingt auseinandersetzen müssen.

Ich habe aus dem Gespräch mit Karin so viel mitgenommen und freue mich riesig auf das offizielle Erscheinen ihres Buchs im kommenden Jahr. Zum Erscheinungstermin - das haben wir schon vereinbart - wird ein weiteres Gespräch mit Karin erscheinen, ein Learnspiration DeepDive, in dem es darum gehen wird, wie wir psychologische Sicherheit lernen können.

Wenn ihr noch mehr zu Karin wissen wollt, findet ihr hier ihr LinkedIn-Profil:

Und hier könnt ihr "Feel Safe. Be Brave." vorbestellen:

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In dieser Folge ist Andy Zimmermann zu Gast – Leiter IT & Internal Consulting bei Habegger, einem der führenden Schweizer Unternehmen für Business-Live-Kommunikation.

Warum diese Folge besonders ist?

Wir sprechen u.a. darüber:

👉 Warum Habegger der Wandel Richtung lernende Organisation so wichtig wurde und dass Corona dafür zum Wendepunkt wurde: denn durch diese Zeit wurde Habegger vom Event-Unternehmen zum hybriden Erlebnisarchitekten, mit völlig neuen Lern- und Wissensanforderungen.

👉 Wie die Organisation zunächst „wissender“ wird: Durch den Aufbau einer gemeinsamen Wissensbasis, professionellem Wissensmanagement, klare Funktionsbeschrieben und einheitlichen Skilling-Pfade.

👉 Wie komplex es ist, 40 völlig unterschiedliche Berufsgruppen weiterzuentwickeln – und warum viele Mitarbeitende fachlich hochmotiviert sind, aber für methodische oder prozessuale Lerninhalte kaum Zeitfenster finden.

👉 Warum „Entschlackung“ ein eigenes Lernziel ist: weniger Komplexität, klarere Standards, einfachere Prozesse – um Lernen überhaupt möglich zu machen.

Diese Folge ist für alle spannend, die wissen wollen, wie mittelständische Organisationen Lernen versuchen, systematisch zu verankern – trotz Ressourcenknappheit, hoher Dynamik und vielfältiger Rollenprofile.

Mehr zu Andy Zimmermann findet ihr hier auf LinkedIn:

Mehr zu Habegger findet ihr hier:

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In dieser Folge ist Dr. Esther Marie Wulf zu Gast – Head of Group Learning & Training bei der HDI Group, Führungskraft, Lernenthusiastin und absolutes Role Model, wenn es darum geht, Lernen im Teamalltag selbstverständlich zu machen.

Mitgebracht hat sie diesmal (sie ist bereits das zweite Mal zu Gast) Ihre Gedanken zum Thema "Führungskräfte als Lernvorbilder" und gibt Einblicke in die Lernreise ihres Teams und Ihre Rolle dabei.

Was diese Folge so besonders macht?

Wir sprechen u.a. darüber:

👉 Wie Teamlernen klassische Weiterbildungsformate ersetzt – und warum Lernen so viel wirksamer wird, wenn es nah an echten Herausforderungen passiert.

👉 Welche Rolle Führungskräfte im Lernprozess wirklich haben: nicht als „Anordner“, sondern als Möglichmacher, Impulsgeber und Teil des Teams.

👉 Wie Lernsessions, Buchclubs & Learning Circles funktionieren – und warum gerade kurze, kuratierte Impulse mehr Effekt haben als lange Seminare.

👉 Wie Führungskräfte ihre eigene Lernhaltung reflektieren können: Glaubenssätze erkennen, persönliche Lernwege bewusst machen, Lernen sichtbar machen.

👉 Wie Teams selbst zu Lernmotoren werden – sobald ein sicherer Rahmen da ist und Verantwortung geteilt wird.

Wenn ihr euch fragt, wie man Lernen endlich selbstverständlich macht – im Team, im Alltag, in der Führungsrolle – dann nehmt ihr aus dieser Folge jede Menge Goldnuggets mit.

Mehr zu Esther findet ihr hier auf LinkedIn:

https://www.linkedin.com/in/dr-esther-marie-wulf-964733120/

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In dieser Folge bin ich selbst zu Gast – und zwar bei den wunderbaren Lehrheldinnen Silvia Schanze und Andrea Lawlor im "LehrHelden-Podcast". Die beiden haben mich eingeladen, über meine persönlichen Lern-Aha-Momente der vergangenen Monate und meinen Blick auf KI im Learning- und Organisationskontext zu sprechen und ich freue mich riesig, dass ich diese Folge auch im "Was lernst Du?"-Podcast cross-veröffentlichen darf, denn in dieser lernt ihr mich auch nochmal von einer anderen Seite kennen.

Wir sprechen u.a. über:

👉 Mein aktuelles Aha-Lernerlebnis: Warum mich ein radikal minimalistischer Blogging-Kurs sehr begeistert hat.

👉 KI als Sparringspartnerin: Wie ich KI nutze, um Gedanken zu sortieren, Muster zu erkennen und Ideen weiterzuentwickeln.

👉 Aufgaben, die ich an KI liebend gern abgebe – und welche ich niemals aus der Hand geben würde.

👉 Predictive Learning: Wie KI Stärkenprofile und Teamdynamiken sichtbar macht und wie ich das in Teamentwicklungs-Projekten nutze, um "Predictive Lernreisen" für die Teams zu entwickeln.

👉 Gute Fragen als Lernformat: Warum Lernen oft dann entsteht, wenn wir weniger konsumieren und mehr reflektieren.

👉 Wie man Lernen im Alltag verankern kann: Mit Micro-Impulsen, Denkfragen und schnörkellosen Lernhäppchen.

Ich habe dieses Gespräch mit Silvia und Andrea sehr genossen und hoffe, darin stecken auch für euch ein paar Aha-Erlebnisse.

Viel Spaß beim Hören! 🎧✨

Die "Originalfolge" findet ihr übrigens hier bei Silvia und Andrea im "LehrHelden-Podcast".

Und mehr über meine beiden Interviewerinnen findet ihr hier:

Andrea Lawlor:

Silvia Schanze:

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Ihr habt die "Wie lernt man Facilitation"-Folge der vergangenen Woche so gefeiert, dass es diese Woche gleich noch eine zweite Best-Of Folge aus dem Archiv rund ums Thema "Facilitation" und die perfekte Ergänzung zur letzten Folge gibt.

Mit Matthias Lenssen durfte ich bereits vor einiger Zeit über die tolle Methodik Facilitaping und deren Anwendung für das Lernen in Organisationen und genauso auch im Privaten sprechen. Matthias ist begeisterter und begnadeter Facilitaper - nutzt die Methodik seit vielen Jahren in seinen eigenen Workshops und bietet inzwischen auch Weiterbildungen zum Facilitaping an.

Wir tauchen u.a. ein in folgende Fragen:

Matthias empfiehlt unter anderem diese Materialien fürs Tapen:

Mehr zu Faciltape und den Workshops, die Matthias anbietet, findet ihr hier: https://www.facilitape.de/

Matthias auf LinkedIn findet ihr hier:

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Diese Woche tauchen wir mal wieder inhaltlich tief - und zwar in das Thema "Facilitation".

Warum? Weil Facilitation aus meiner Sicht eine Art "Superskill" ist und die Auseinandersetzung mit diesem für jeden von uns wertvoll ist.

Deshalb hatte ich schon vor einer Weile Jacob Chromy in den "Was lernst Du?"-Podcast eingeladen und diese Folge war so beliebt und das Thema nach wie vor so aktuell, dass ich finde, sie verdient ein Replay. Denn, Jacob ist aus meiner Sicht DAS "Facilitation Mastermind"und es hat riesig Freude gemacht, mit ihm mit einem Hechsprung in die Frage einzutauchen, wie man Facilitation eigentlich lernen kann. Zu dieser Frage kann Jacob nämlich jede Menge berichten. Einerseits aus seiner Berater- und Facilitatorentätigkeit für quäntchen & glück und andererseits aus seiner freiberuflichen Erfahrung im Themenkomplex Facilitation. Und zudem gibt er regelmäßig die "Facilitation Rundschau" heraus, eine wahre Fundgrube toller Impulse rund um das Thema Facilitation.

Wir sprechen unter anderem darüber,…

Ich habe aus der Folge auch für meine eigene Faciltation-Praxis ganz viel mitgenommen - Jacobs Begeisterung für das Thema ist ansteckend :-) Reinhören lohnt also sehr!

Mehr über Jacob findet ihr hier auf LinkedIn:

Mehr zu quäntchen & glück findet ihr hier:

Und zu Jacobs Facilitation Rundschau kommt ihr hier:

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In dieser Folge ist die großartige Victoria Weber das dritte Mal zu Gast im "Was lernst Du?"-Podcast. Victoria ist Online-Unternehmerin, Host des Creatorway-Podcasts und mein persönliches Mastermind in Sachen Creator Economy. Deshalb freue ich mich riesig, dass sie Lust hatte, ein weiteres Mal bei "Was lernst Du?" vorbeizuschauen und wir springen in einem gemeinsamen Learnspiration DeepDive mit einem Hechtsprung in die Frage, was L&D konkret von erfolgreichen Creators übernehmen kann – jenseits von klassischem Influencer-Denken.

Wir sprechen u.a. über:

👉 Creator-Formate, die Victoria gerade spannend findet und die wir uns stibitzen können.

👉 Story first: Storytelling als "Masterskill" für uns Learning Professionals

👉 Micro-Content: Lernen in snackbaren Schnipseln statt „holistischem“ Überbau.

👉 Raw Content: ein neuer "Format-Trend", bei dem es darum geht, Denkprozesse zu teilen.

Ich habe aus dem Gespräch mit Victoria wieder unglaublich viel mitgenommen und bin mir sicher, dass auch für euch in der Folge viele Denkanstöße stecken, die ihr mit in euren "Learning-Alltag" nehmen könnt.

Mehr zu meiner Gästin Victoria Weber

Website/Newsletter:

Creatorway Podcast:

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