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在了解學生的問題後,接下來就得要突破老師的心防,因為文人相輕的關係,至少要先讓他看完所有線上課的內容才會是個開始,但這並不容易,那我又該怎麼做呢?
這是一名國立大學的中文系教授在講課的時候,台下的學生所提出的問題,學生的疑問題,如果他們可以花幾千塊就能學到特定的國學常識,那麼他們是否有必要再花個幾年的時間與學費來拿到畢業文憑呢?我要怎麼解決這個問題呢?
在全盤了解了個案之後,接下來就是要讓當事人選擇他要的目標及順序,並且以他的目標及順序為基礎,我們來設立解決問題的步驟!
這是一個幾年前處理的個案,派遣的員工因為遇上了一些不正常的狀況被搞的懷疑人生,他為什麼會遇見這種事情呢?今天先來聽聽阿派的案例!
接著上一集我們繼續往下講,在盤點問題的過程中,我得知了下屬的狀況,原來一切的不安都跟求婚有關係,那是什麼呢?我又該給出什麼建議呢?
下屬的狀況有異,經由客戶通報後,我來接手查看案件的狀況,結果沒想到在查看的過程中,下屬問了我這麼一個問題!
接著往下走,面對阿金的問題,我要怎麼給出建議呢?
客戶新進的一位供應商阿金,他當客戶供應商的第一件事就是推掉客戶給的大單,這是為什麼呢?今天來看看他是發生了什麼事?
接著上一集我們接著說,好啦,既然已經知道自已管太多的話,那怎麼用『放手』來達到解決問題的目標,就在今天這一集的內容裡了喔!
很多案件都會遇見前有狼後有虎的狀況,今天這個個案裡面的包租婆,因為一次無心發現了自已女婿失業了,面對懷孕四個月的女兒、面對一直在問狀況的另一半,岳母大人該怎麼做才會比較好呢?
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