哈佛大學保健中心「成人發展研究」（Harvard Study of Adult Development）主持人羅伯．威丁格（Robert Waldinger）於2016年公布一項長達75年的「幸福感」（Happiness）研究，簡單地用一句話概括結果：「良好的人際關係讓我們維持快樂與健康」他說，好的人際關係不僅讓人覺得幸福，也活得更久。而從幼兒園開始到進入小學、中學、甚至大學；孩子有很長的時間會待在學校；因此，與同儕及老師的關係就非常重要。如何讓孩子人際關係有個好的開始。

當我的孩子被告知為發展遲緩，需要接受療育時，許多家長一定很關心那我接下來該怎麼辦？有甚麼療育資源可以申請？綜合報告書又是甚麼？本集為聽眾朋友們介紹社工師在早療的角色以及早療相關福利資源申請。

兒童透過手部的動作與物品、人、環境互動，收集周遭的感覺訊息，但當孩子因為手部技巧弱影響執行工作任務(剪貼、摺紙、運筆……等)、參與遊戲(蓋積木、玩拼圖……等)、完成日常生活事務(扣釦子、穿脫衣服……等)時，應該要如何處理和改善呢?

〝職能〞是什麼?誰會需要職能治療?在哪裡看的到呢?早療又是什麼?職能治療在偏鄉早療裡可以提供什麼資源呢?

傳統的爸爸媽媽，在面對孩子的時候，講道理的時候居多；傳統教育，很少把愛掛嘴上。總覺得父母愛孩子天經地義，孩子知道父母愛他也是理所當然。但，真的如此嗎？為什麼道理越說越多，親子關係卻越來越遠？

不專心的孩子生活就像在泥濘中行走，他知道要到哪裡去，但每步都艱辛。如果能透過其他人適當的協助和引導，即使在泥濘中，他們也可以盛開綻放，蛻變成美麗的花朵。本周邀請吳信維心理師繼續與大家分享提高注意力的技巧及如何協助容易分心的孩子做計劃。

分心或是過動的孩子最大的困難就是沒辦法在適當的場合用適當的方式或是力道去執行事情，其實這就像是一個只有小客車執照的人卻開了一台跑車或是大卡車，我們最重要的任務是幫他們去熟悉這台車子的性能，教他們怎麼去駕馭這輛車。本周仍然邀請吳信維心理師繼續與大家分享如何協助容易分心的孩子。

有些孩子可能會出現注意力分散的問題，這不是故意的，也不是講不聽，只是需要一些包容、提醒和適合的策略。分心就是在我們不知道的時候，它發生了。如果您正在面對這樣的問題，本周我們邀請了吳信維心理師，與您分享如何界定注意力問題的類型以及可以使用的協助策略。透過適當的策略，孩子可以更好地處理自己的注意力問題，並建立健康的學習和生活習慣。讓我們一起學習如何幫助孩子克服注意力問題吧！

家長或照顧者在照顧孩子的過程中，常常遇到孩子注意力分散的狀況嗎？例如孩子常干擾行為多、常惡作劇或是打斷、亂入別人的談話、自制能力不好，同樣的事情一直發生等等。這些現象可能是注意力問題的表現，需要進一步的了解。了解兒童的注意力有助於家長或照顧者更好地照顧孩子，幫助他們成長和發展。讓我們一起探索孩子的注意力問題吧！

擔心孩子的語言發展是否跟上其他小孩？不用擔心！孩子的語言發展有不同的階段，每個階段都有特定的語言能力發展。在節目中，我們將深入了解每個階段的特徵，以幫助您促進孩子的語言能力發展，或及早發現需要協助的問題。這不僅對孩子的日後語言能力和社會互動關係有幫助，也可以減輕您的擔憂和焦慮。讓我們一起來了解孩子的語言發展吧！